浅谈语文教学中学生作文自改能力的培养 自改能力是指学生在完成课外作文后，能对其有效地进行自我评价和修改，以达到完善作文和获得较高的成绩的能力。语文教学中，学生作文自改能力的培养，既可以提高学生的文字表达能力，又可以激发学生的自主性，因此受到了越来越多教师的重视。 那么，语文教学中学生作文自改能力的培养，可以从哪些方面入手？ 首先，教师应当给学生讲解有关语文写作的基本原则，培养学生的思维、语言习得能力。教师可以根据学生的特点，设计相应的活动、训练，既发展学生的文字表达能力，又培养学生的写作思维，使学生能够在文字表达上有更高的要求。 其次，应当鼓励学生在写作时进行自我反思，培养学生的自主修改能力。教师可以鼓励学生在写作中注意调整比较，比如句子的结构、衔接、讲解等，让学生能够有清晰地认识到语句之间的比较程度，以培养学生的独立改文能力。 此外，在语文教学中，教师应当给学生定期设置一些自我修改作文的练习，让学生能够更深入地思考一篇文章，尤其是一些作文中的细节，让学生有机会不断地练习和实践，从而强化自我修改能力。 最后，教师在教授语文的同时，应当经常给学生一些负面的指导，鼓励他们在自己的写作中查错。有时，经过教师的指导，学生会发现写作中的瑕疵，然后自己及时的去修正，进而养成良好的自修习惯，为自身写作能力提高创造良好的基础。 - 1 - 以上，就是语文教学中学生作文自改能力的培养主要有哪些方面。总之，语文教学中学生作文自改能力的培养，需要从语言习得能力、写作思维、自我反思、实践训练、负面指导等方面入手，让学生能够有效的提升自身的写作能力，从而使学生进一步提高语文写作能力。 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f98513b7514de518964bcf84b9d528ea81c72fe5.html