高三就业班9.28英语教案 Ⅰ、教学目标： 知识： 1、 能正确朗读新单词包括月份、星期、天气、数字等 2、 能会运用基本的日常用语 技能： 1、 能运用日常用语 2、 能掌握基本单词 过程与方法：培养学生养成日常英语，掌握一定常规单词，用英语直接思维，他人交流发展用英语解决实际问题的能力，以适应高速发展的信息社会的需要，为可持续发展和终身学习打下良好的基础。 情感、态度、价值观：培养学生的文化意识，拓展学生的国际视野，通过学生的跨文化交际意识和能力，以培养学生的综合语言运用能力。 Ⅱ、课题分析：本课的主题是日常dog days,包括一些基本的常识表达。 Ⅲ、教学策略分析：面对的学生是高三年级的学生，有一定的听、说基础，因此以听说为主展开本课时的阅读教学。充分利用计算机辅助课堂教学，通过powerpoint课件为学生创设更多的语言环境，充分发挥教师的主导作用，激发学生主动参与的欲望。在课堂教学中，巧妙运用教学艺术，适当安排自学、小组讨论，竞赛等活动，使学生在更轻松更愉快的环境下实现更多的信息交流，提高课堂教学的效益。 Ⅳ、阅读设计思路： 初学（Fast Learning）→细读 (Intensive Reading) →操练 (Practicing) →巩固 (Consolidation) Ⅴ、教学过程（Teaching Steps） Step 1 Lead In 基本对话：——Hello : : ——Goodbye Step 2 Predicting 1、 学习基本的单词 月份：一月 January 七月 July 二月 February 八月 August 三月 March 九月 September 四月 April 十月 October 五月 May 十一月 November 六月 June 十二月 December 星期：周日 Sunday 周一 Monday 周二 Tuesday 周三 Wednesday 周四 Thursday 周五 Friday 周六 Saturday 数字：one two three…eleven twelve…hundred…thousand…million…billion 2、 日常用语 Good morning (afternoon, evening) Hello/Hi How are you? Fine, thank, and you?(very well, thank.) Step 3 Scanning Now please read the passage as quickly as you can. Remember to underline the words and phrases you correctly predicted or missed just now. Then write them down Step 4 Skimming 多次阅读 Step 5 Group work –Discussion 请同学对话，分组表演，讨论。 Ⅵ Homework： 1、 复习单词 2、 运用句子进行日常对话 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fa1f40888bd63186bdebbc2d.html