《儿童团放哨歌》 教学内容： 歌曲《儿童团放哨歌》。 教学目标： 1、 学唱《儿童团放哨歌》，感受音乐的基本情绪。 2、 能用自然饱满的声音演唱歌曲并能随音乐即兴表演。 3、 T解休止符在音乐屮的作用以及进行1111的风格特点。 教学重点： 能川坚定冇力、富冇弹性和充满激情的声咅演唱歌曲。 教学难点： 歌曲附点节奏的把握以及休止符的唱法和作用。 教学过程： 一、创设情境导入： 1、 今天老师给同学们带来了一段录像，大家想看一看吗？边看请同学们思考： （1） 影片中的这些同学在干些什么？ （2） 影片屮的这些同学生活的年代离我们远吗？ 2、 观看歌曲影片。 3、 提问：影片中的这些同学在干些什么？（站岗、放哨） 4、 这些同学可不简单呢！他们可是共产儿童团员！每个人身上都有着重耍的任务，有的站 岗放哨，还有的专门负责送信。同学们，你们知道他们那时候送的是什么信吗？（鸡毛信） 什么样的信叫做鸡毛信呢？ 在那个时候，有时为了突出信内容的重要性，同时也为了确保信的安全，就在信封上插上一 根鸡毛，因此，鸡毛信也就是指很重要的信！ 5、 刚才，同学们注意到影片中儿童在站岗放哨时，手里拿的什么吗？（红缨枪） 那是用来干什么用的？（杀敌） 6、 对了，那这些儿童团员在送信过程中，怎样知道对方就是H己人的呢？（接头暗号） 你们真聪明！儿童团员在战争时期常常帮助红军和敌人作战，而且表现得非常勇敢坚强！你 们佩服他们、羡慕他们吗？那你们想不想当一回儿童团员啊？ 7、情景表演，教师在一旁指导。 二、 难点解决： 1、 现在我们一起打开暗号，看看暗号队传得正不正确！让我们一起來巩固一下暗号，说不 定麻面的活动屮还要用上它呢！ 2、 接下來我们看看刺杀队的任务是什么？讣我们一起打开鸡毛信！（练习刺杀）练习刺杀应 该用什么武器呢？ 出示红缨枪，这个也叫梭镖。让我们拿起梭镖来练习练习！为了让我们的练习更有气势，我 们用“杀”来练习一下，好吗？ “杀0丨杀0 |杀0丨杀0丨杀0丨杀0 |杀0丨杀0 | ” （区别有无休止符，哪种更加干脆冇力？为什么？） 音乐里的一个小符号——休止符，起了很大的作用，它讣我们的口号变得更加干脆有力！那 我们的练习有儿个“杀”啊？ （8个） 3、 这次，我来加上口号，为你们的练习加油鼓劲！同志们，操练起来！ “敌人要是敢溜进來，儿童团的梭镖不留悄，不留悄！” 师：刚才你们练习刺杀的时候，我的口号是怎么念的？谁能来跟我学一学？ 师：真不错！你的模仿能力很强！我们所有队员一起把这句口号读读看！现在我有个主意， 勇敢的刺杀队来练习刺杀，暗号队来加上口号，为他们的练习加油鼓劲，好不好？（师领声 口号练习） 三、 歌曲教学： 1、 了解进行也 师：我们每个小队员都练就了一身的本领，现在我批准你们全体队员正式执行任务！让我们 扛起梭镖，边着整齐的队伍出发吧！（播放MTV,学生跟着音乐有节奏地踏步而进） 刚才大家在跟着音乐踏步的时候，觉得歌曲的情绪怎么样？（雄壮、坚定）你的感觉对了， 我们还能用什么词语来形容？（……） 出示进行曲的定义。 2、 刚刚小队员们雄赳赳、气昂昂地踏步了，接下来我们就来自豪地学唱这首属于我们儿童 团员的歌——《儿童团放哨歌》（出示歌谱）。 3、 初听歌曲，找岀熟悉的暗号节奏，并跟琴用“咚”哼唱旋律，然后填词唱一唱这三句。 4、 我们怎么才能把儿童团员的勇敢、坚定以及他们的飒爽英姿表现出来呢？我们请来了一 位好朋友——休I上符來帮我们的忙，讣这个八分音符站到音符的后面，止它们所在的乐句变 得短促有力！ 5、 在战争时期，每个人都得时刻保持清醒的头脑，灵敏的耳朵，一旦听到任何风吹草动， 就得随时准备作战！那么大家听“耳朵听得清”（有无附点）哪种更能体现耳朵的灵敏呢？ 6、 你们的耳朵真灵敏！那能不能把你们的耳朵伸得再远一点？看看哪个小队的耳朵最灵敏! （师弹唱最后一句） 生：这就是我们刚才练习刺杀的口号！（牛跟琴唱一唱） 7、 W那个小队能给这句配上二声部？（“杀”） 8、 完整唱第一段，刺杀队在最后一句加上二声部。 9、 大家能不能把第二段歌词也唱出來？（跟琴唱第二段） 10、 小队员们唱得都很神气，那能不能唱得更精神更有力呢？我们来为歌Oil加些衬词好不 好？加什么呢？加在哪里比较好呢？（……）就用你们的方法，我们一•起加上去试试！（出 示“嘿”） 11、 完整演唱歌曲，第一段加二声部，第二段加衬词“嘿”。 12、 大家唱得很带劲，也很冇力，但是唱的时候能否大喊大叫啊？计我们用自然的声音把儿 童团员自豪、英勇的形象唱出来！再次完整表演歌曲，边踏步边唱歌曲。 四、 拓展： 1、 今天我们全体同学穿越了时空隧道，体验了一回做儿童团员的口豪与骄傲，那么，儿童 团这个革命时期的组织，发展到现在是什么组织呢？（少先队） 2、 少先队的发展一共经历了哪几个阶段呢？让我们一起来看一看！请同学们记住它每个阶 段所用的名称。 3、 今天，在座的每一个同学都是少先队员，都肩负着光荣的使命，那么，我们究竟应该做 些什么呢？ 五、 小结： 战争时期的儿童团，给我们留下了光荣的传统，今天的少先队是我们光荣的名称，胸前鲜艳 的红领巾是我们最大的骄傲，让我们接过战士手小的枪，全体起立，高唱《小国少年先锋队 队歌》。音乐声中结束木课时。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fa2b2ad2fe4ffe4733687e21af45b307e971f95f.html