大班次主题二幸福时光反思 教学反思∶ 《幸福时光》是一首好听和感动的歌曲。在学习歌曲前，我首先让你给幼儿回忆以前的幼儿园生活，让他们说说自己印象深刻的事情，很多小朋友都激动的说着自己的历史。 谈话的铺垫，我再进一步进行了提问，;我们在这幼儿园是最后两周了，你们有什么感想吗? 幼儿都说舍不得幼儿园，舍不得老师，说着着说着枭潇居然哭了起来，说不想离开老师。因此学习《幸福时光》这首歌曲，充分表达了小朋友的心情。但是这首歌曲的难点是幼儿对于曲调上比较难掌握，时而高亢，时而柔美，因此幼儿在学习这首儿歌时比较吃力。在有些音调上上不去，然后突然变换音调，让有的幼儿又转换不过来，因此导致了幼儿唱歌走调的现象。在《指南》艺术部分指出;能用基本准确的节奏和音调唱歌 。对于出现的这种问题，我没有好的办法解决，因此只有让幼儿一句句的慢慢的学习，一节活动下来，大部分幼儿还是未能完全掌握歌曲。因此我只有在后面的空闲时间让幼儿多加练习，争取让幼儿唱的准确不跑调。 不足∶教师不应该一味的只要求幼儿学会歌曲，而应该不让幼儿体会歌曲的情感，感知歌曲的意思，不能为了学习而学习。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fa7ca13e68d97f192279168884868762caaebbca.html