亲子阅读，陪伴是成长的阶梯 一位法国作家曾经说过：“一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗户。”书籍作为一种知识的载体，对于孩子的学习和成长是必不可缺的。每天陪伴孩子阅读，和孩子在千奇百怪的故事中一起探索世界，引导孩子的兴趣和爱好，养成良好的习惯，是亲子阅读目的和意义。 在学校倡导家长每天陪伴孩子进行亲子阅读前，我一直也有每天和孩子阅读一首诗歌、儿歌或者睡前读一篇故事的习惯。但是当时只是想着每天要做一些事情，陪伴孩子增长一些对社会的认知，并没有意识到从孩子3岁开始就可以培养形成一种阅读的好习惯。一直以为孩子还太小，当老师倡导开始“亲子阅读”，当一种习惯慢慢开始，才发现孩子其实比我们想象中“能干”太多。为了每天便于孩子阅读，我查阅了一些专家对于现阶段幼龄儿童学习的一些注意事项，并结合孩子的喜好和专家的意见购买了一系列关于孩子的性格养成、习惯培养、安全教育、道德教育以及一些常识趣事的绘本故事。每天由孩子自己选择当天想要阅读的书籍，跟孩子探讨一下“为什么要选择这本书呢？”，肯定和鼓励孩子的决定。阅读过程中，对于故事绘本可以采用情景模拟的方式来进行阅读，也可以和孩子边交流边阅读，在阅读的过程中一起交流故事中主人公的做法是否值得学习和鼓励，如果是“我”我会怎么做？儿子会站在他的角度提出自己会怎么做，而作为爸爸妈妈，我们亦会告诉儿子我们自己的想法和做法，并且会告诉课件 儿子我们会这样做的理由，询问孩子我们这样做你怎么看？会不会支持我的做法。用平等的方式来尊重孩子的决定，我觉得这是家长应该考虑到的一个问题。当然如果一个故事或者一首诗歌孩子已经阅读过很多遍，我也会鼓励孩子自己进行点读，或者进行角色互换，请孩子今天教我们学习或者给我们讲一个故事来一下角色互动，当一回小老师。每当这个时候孩子就像一个小大人一样，教给我们一遍一遍阅读，或者讲完故事也询问我们的想法。看到儿子认真而自信的小脸，作为父母，总有一种“有与荣焉”的满足感。 陪伴是成长的阶梯，给孩子足够的尊重和空间，陪伴孩子在“亲子阅读”这个过程中快乐的学习和成长，养成好的习惯和开始，是我最大的感悟和分享。 2018-1-25 课件 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/faa5e7e53386bceb19e8b8f67c1cfad6195fe9c5.html