7《拉萨的天空》(精选)-小学三年级语文 苏教版小语国标本三年级上册《拉萨的天空》是一篇情景交融的美文。教学中我作了如下设计。 一、背景知识的了解，为学语文做铺垫 1．课件出示：中国地图——找到青藏高原——点击拉萨。 2．走进拉萨(了解海拔、气候、布达拉宫等资料)。 3．学生自我介绍课外积累的相关材料。 二、揭题明题，整体感知全文 1．读题，明确课题的中心词是“天空”，因此，读文时要带着“拉萨的天空是怎样的?”这一问题来读。 2．充分朗读，让学生自己参照生字表上的注音，读到正确流利。然后出示生字词，教师不教，先让学生认读，对读错的及时进行指导。 3．学生完成板书填空： 拉萨的天空留给你的第一印象是__________________。(湛蓝的、蓝色、蓝晶晶) 4．课件出示：湛蓝、蓝色的色板。你看见过这样色彩的天空吗? 第 1 页 共 3 页 三、品读课文，各抒己见 1．现在请你选择自己喜欢的段落反复读一读，争取读好。读完后，想想这段的意思。 2．先读读下列这些句子，然后来谈谈你读后的感受。 (1)那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。 (理解“总是”和“拉萨是有名的日光城”的联系，“透亮，用清水洗过的蓝宝石是怎样的?”) (2)在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。 (这句是一句夸张句，可联系诗句“手可摘星辰”来理解。为什么说声音可以碰到蓝天，手可以摸到蓝天?) (3)有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。 (重点理解“纯净”、“明洁”的意思) (4)拉萨的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。 (请你想想一下，当时，作者的内心在想些什么?) 3．学生交流对拉萨的天空的新感受。 板书：拉萨的天空是__________________(美丽的、令人神往的……) 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fb205602f41fb7360b4c2e3f5727a5e9846a278f.html