《手绘校园风景》教案 教学目标： 1、通过细致的观察，感受校园环境的美感。 2、运用透视和构图知识表现校园环境。 3、培养热爱校园的情感，提高对周围环境的观察和感受能力。 教学重难点： 重点：掌握透视知识（成角和平行）。 难点：运用透视知识，创造性运用绘画。 课前准备： （学生）：绘画常规工具。 （教师）：多媒体课件。 1、教学导入。 1）提问“你知道什么为透视？”“谁来说说生活中有哪些透视现象？”“这种现象有何规律？” 2）出示PPT图片，总结透视现象规律：近大远小、近宽远窄、近高远低。 引导：我们在绘画时，画出的物体想要有立体感，就必须了解透视，运用透视规律来画，那今天我们就来学习焦点透视的方法。 2、教学展开。 1）放霍贝玛《林间小路》，教师讲解焦点透视的含义：指绘画中运用线条或色彩在平面中表现物象的空间感一种方法。讲解分析画中的平行透视。平行透视：为只有一个消失点，且视点与画面平行。 2）让学生对PPT图片中找出其的视平线和消失点。 3）思维拓展，任选两个正方形，画与所发表格中。 4）教师讲解成角透视。成角透视：是描绘的对象物体的视平线上存在两个消失点。 5）让学生找出图片视平线和消失点。 6）放PPT图片，让学生判断着两幅图片分别是哪一种透视现象。 3、教学拓展。 思维创新：将平行透视的方块和成角透视的方块组合在一张表格之内。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fbf9b12d68dc5022aaea998fcc22bcd126ff42f1.html