新课程与教学随笔同行 谢素华 【期刊名称】《《试题与研究》》 【年(卷),期】2009(000)024 【摘 要】普通高中课程标准实验教材的实施给一线教师的教学带来了前所未有的变化。不管专家评论是好还是坏，从某种意义上说，笔者认为都是一种收获。但是由于各种因素的影响，很多一线教师并没有及时地将这些点滴的课程教学心得或实践经验记录下来。而笔者则想到新课程改革教学或许对自己在专业成长的道路上会有帮助或启示，于是，就把与新课程有关的教学现象用随笔的形式记录了下来。 【总页数】1页(P17) 【作 者】谢素华 【作者单位】江西省南康市第二中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G420 【相关文献】 1.新课程真好小学语文教学随笔 [J], 梁永森; 2.初中地理新课程教学随笔 [J], 王冲 3.与新课程同行——有感于新课程中对学生数学应用意识和能力的培养 [J], 佘铭 4.小学音乐教学随笔——关于新课程教法 [J], 刘瑞东 5.我与新课程改革同行——浅谈新课程改革下的初中地理课堂教学 [J], 王艳芬 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fd0cbb6d5427a5e9856a561252d380eb629423c2.html