幼教随笔做操整齐的妙招 看来这小小口令真神气,每天的早操我们班小孩们做早操的精神而貌最好，动作最整齐，小 孩们做早操的积极性、主动性更强，我们的早操变得动气勃勃，其他班级的小孩们也仰慕地做 起来。 每天的早操都一样，我发觉小孩们有的时候并不是专门积极做操。在做操的过程中，总有 小朋友不合扌m队伍显得有点凌乱。如何样让小孩们既快乐又整齐地做好早操锤炼躯体呢？ 我开始琢磨早操的内容一一“运动员仿照操”，我发觉在运动竞赛中运动员常常会发出 一些声音,关心自己完成动作。因此，我就把这些“声音”借以口令的形式运用到中班小孩的 早操中。 第一我们通过查找资料、家长参与、电视视频等方法，让小孩观看发觉运动员运动中发 出的声音•激发小孩表现的积极性。然后在做操时引导小孩在适当的动作节舶中表现。例如: 第一节是打排球仿照动作，在第四、第八拍的时候,引导小孩发出“嗨”（表示扣球）的声音;第 二节是举重仿照动作，在第三、第七拍的时候引导小孩发出“嗨”（表示举起”杠铃）的声音; 第三节操是游泳仿照动作,第三、第七拍的动作是双手由前平举到侧平举位置表示向前游，这 时引导小孩发岀“哗”（表示划水）的声音……。在一个时期后，我发觉小孩们也有自己的表现 方式，他们在讲口令同时还伴有不同的表情，有举重前屏气用力的表情;有举起后欢乐的表情; 有游泳时张嘴呼吸的表情……。 看来这小小口令真神气，每天的早操我们班小孩们做早操的精神而貌最好,动作最整齐, 小孩们做早操的积极性、主动性更强，我们的早操变得动气勃勃，其他班级的小孩们也仰慕地 做起来。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fda0c9df5afb770bf78a6529647d27284a7337b8.html