刘权坤 怎样做一位合格妈妈？ 我们都知道，现在的孩子智商（IQ）都差不多，有心理学家统计现在的学生智商大都在100（一说90）~120之间 ，智商超过130的孩子就很少了。但是在同一个初中、高中，师资相同，环境相同，为什么孩子们的学习成绩千差万别呢？为什么做人的方式会有那么大的区别呢？唯一的解释就是家庭的影响，不同的家庭造就不同的孩子！ 北大校长王恩哥院士在新生开学典礼上说：“ 同学们，知道你们为什么能站在北大这块校园里吗？因为你们的背后有一位优秀的妈妈！” 妈妈对孩子的成长影响体现在哪些方面？ 一、做人的道理。从婴儿阶段，妈妈的行为思想就在影响孩子。快心、欢乐、忧愁、抱怨、礼貌等每天的说教都在影响你的孩子。比如礼貌，哪怕是几个月大的孩子，礼貌的妈妈会逢人边教给孩子“阿姨好、叔叔好”。而不懂礼貌的妈妈会忘记了这层潜移默化的教育；快乐的妈妈对生活积极向上，即便是孩子拉了尿了，也会高高兴兴地去收拾干净，还会高兴地幽默地逗逗孩子。情绪不好的妈妈会嘟嘟囔囔发脾气，很不情愿地收拾。别以为孩子不懂事，孩子就是在这样默默地体验着妈妈的情绪，妈妈的情绪在缓慢地灌输给孩子。 二、学习的习惯。有的家庭，从小学就亟不可待地位孩子聘请各种老师，恐怕孩子“输在起跑线上”，培养了孩子厌学习惯；有的妈妈在孩子写作业时守在孩子身边，培养了孩子写作业不专心的习惯；有的妈妈在孩子写完作业，本该玩耍一会儿了，但是妈妈却逼着孩子完成家庭增加的“作业”，培养了孩子拖沓的习惯；有的妈妈在孩子写完作业过后，要很仔细地检查，并指出每一个错误，培养了孩子依赖的习惯；有的妈妈在孩子写作业过程中，发现写错，就立刻严厉指出来，而不是等到孩子写完，培养了孩子恐惧、多动的、强迫的习惯；有的妈妈性格急躁，遇到孩子成绩下滑，不能平和地分析问题，而是一味地指责孩子，培养了孩子抵触甚至连试卷都不会让你看的习惯；有的妈妈自认为经验丰富，孩子话还没说完就截断发表自己的意见，培养了孩子慢慢不愿与你沟通的习惯；有的妈妈颐指气使，总是站在管理者领导者的角度对待孩子，培养了孩子逆反的习惯；有的妈妈在孩子犯了错误，受到老师的批评，妈妈也不假思索地批评孩子，让本已心理很难受的孩子心理雪上加霜，培养了孩子消极的习惯；有的妈妈进门第一句话就是“作业写完了没有？”培养了孩子为家长而学习的习惯；孩子的学习习惯，绝大多数都会在妈妈身上看到影子。 三、性格的影响。妈妈在家强势，就培养了儿子的懦弱的性格，或者培养了女儿刁蛮的性格；妈妈心态消极，会影响到孩子处事的世界观；妈妈阳光快乐，孩子也会阳光；妈妈稳重，一般孩子也会稳重；妈妈善于思考分析，孩子思维就会缜密。 四、爸爸给予孩子的影响。本质上，男人和大自然中的雄性动物没什么区别，人仅仅是多了思考，语言和忍耐。雄性动物所表现出来的是攻击性比较强。所以爸爸在家中所给予家庭或孩子的东西应该是：路遇不平拔刀相助的正气和胆识；纷乱中果断决策的能力；困难中坚毅不拔的意志；生活中敢于担当的责任；危险中冲锋在前的勇气。而教育是个缓慢而优雅的过程，一般男人如果很有耐心，要么是伪男要么是极品男人。 五、怎样做一名合格妈妈？ 闭住嘴，守住心，细观察，勤思考、多动手、慢半拍，慎言行！ 1、闭住嘴。就是不要唠叨。妈妈们说了，全家老少的吃喝拉散睡都得我管，哪点操心不到都出出乱子，我能不唠叨吗？刘老师你给我一个最简单的说法，怎样才能让妈妈们不唠叨？我告诉这些家长们，只要涉及到孩子学习的事情，妈妈要在大脑里多一根弦，我说的对吗？这个学习观点有没有瑕疵？会给孩子正能量还是负能量？孩子会有什么样的反应？我想，只要做妈妈的想到这层，就会闭住你的嘴巴了。 2、守住心。就是当你的孩子考试成绩无论进步还是退步，都要淡定。事实上，当孩子学习成绩退步时，很多妈妈能够做到淡定处置。但是当孩子的学习成绩突然大幅度提升的时候，我没有看到一位家长能够做到淡定。家长的不淡定就会把骄傲传递给孩子，孩子就会在下次的考试中暴露出来，成绩就会下降。 怎样做呢？使用“丢分加法”的原则不失为上策。每次孩子把试卷拿回家，要理科让孩子统计“不会做丢的分数，会做丢的分数”。因为是孩子自己的试卷，三下五除二，没几分钟就会统计完。妈妈给做什么呢？如果这次考试有所退步，妈妈应该这样说：先说“不会做丢分”，告诉孩子每个学生都是从不会到会，要求孩子在一周之内把本次试卷不会的知识点学会搞明白，妈妈会抽查的。再说“会做丢分的”，温和地告诉孩子，你把这个会做丢分的部分加到你的总分里，再看看你在班级和年级的排名。再不要多说一句话。这个时候，在孩子内心，就会升腾起一股希望和信心。 那么，当孩子成绩上升时怎么说？对于不会做丢分的仍按照上面说法。但是对于会做丢分的，妈妈要带有责备的口气批评一下孩子。目的是把孩子骄傲的心态敲打平稳。 3、细观察。三等妈妈是可以和孩子沟通，但是却拿不出良好的建议；二等妈妈可以和孩子良好沟通，但是拿出的建议孩子认为不妥当，对孩子起不到多大作用；一等妈妈基本不等孩子说话沟通，就能从孩子的话语和表情上大概判断出孩子遇到什么问题了，并且能拿出切实的建议。这种判断是建立在妈妈日常能够留心孩子的一言一行、一举一动、每一个表情、每一个眼神上面。孩子身上无小事呀！在不经意间留心孩子是做妈妈的必须的功课。 举几个案例： ①吉林省实验中学2012年高考生赵*（中国科技大学），这所中学高三每周都会进行正规的考试，下个周二晚自习结束时会发成绩和年级排名，很规律。赵*的妈妈在学校附近租的房子陪读，孩子走读。每科考试完，妈妈都会在窗户旁边观察孩子的走路姿势、神态，并及时报告给我以求得指导。就连孩子上楼“一步好几个台阶蹿上来”的，妈妈都能体会到。为什么？因为赵妈妈用自己的耳朵在判断！ ②还是这个赵*妈妈，2012年4月4日晚上10点，孩子吃完夜宵，走近自己的房间学习。赵妈妈听到很响的两声在桌子上甩书的声音。这个时候赵*分数已经达到650多分了。赵妈妈走到孩子房间，看看孩子摔生物书，没做声。出来立马打电话给我。用一个个月，孩子的生物成绩从30分左右提升到52分。这种案例很多，观察是多么重要！ ③2014年高考生，陕西甜甜。去年11月3日知道了自己的成绩541分，这比6月底的成绩414分提高了100多分。甜甜电话很嗨皮地告诉妈妈。可是转天的11月4日，甜甜就打给妈妈说，烦死了，哪都不舒服，学习真没劲，今晚不想上晚自习了。一天之间，孩子情绪大转弯儿，为什么？甜甜妈没有急于问孩子为什么发生什么事情了？而是跟女儿说你先放下电话，我接听另一个电话，马上回给你打过去。甜甜妈立刻给我打来电话告知这个情况。我问：“甜甜的例假是哪天？”理科点醒甜甜妈妈：甜甜再过两天就是例假期，这是例假前的反应！事实上，甜甜高高兴兴去了教室。 ④湖北2014高考生阳阳。分数总在缓慢下降。妈妈悄悄滴调出孩子的手机通话清单，吓一跳，除了上课时间手机是消停的，其他时间很繁忙啊。妈妈温和而果断没收了孩子的手机。孩子的成绩也从寒假的一本线下3分提升到高考的一本线上69分。 当孩子喜欢打扮、成绩急剧下降、成绩极端不好、眼神游离、步履沉重或轻飘、情绪烦躁、抱怨老师、突然沉闷等等，你注意到了你的孩子肯定遇到事情了吗？ 4、勤思考。这里不予赘述，大家都懂的。人累就是在不断思考中创造的。如果做家长不喜欢思考，也真是醉了。 5、多动手。就是帮助孩子整理错题、寻找最有价值的试卷和学习方法。统计孩子每次的成绩，对每一个丢分都要列表进行分析原因。甚至做一个笛卡尔坐标进行分析，尤其是对孩子的心理分析从笛卡尔坐标中看的很清楚。少说多做多动手。你就会是一个令孩子喜欢的妈妈。 6、慢半拍。就是当孩子遇到事情，或者跟你说什么事情的时候，做妈妈的不要急于插言，更不要急于表态，而是做一个认真的倾听者。听完之后问问孩子怎么想的有什么看法？而不是马上发表自己的“经验看法”。须知，我们和孩子的思想差了几个时代的代沟啊！以慢制动，教育孩子的好办法。 7、慎言行。无论是批评亦或是鼓励表扬孩子，都不要随口而出。我曾经遇到了一个哈尔滨69中的爸爸，那次，孩子考到班级第三年级10几名，很高兴。这个爸爸顺口一句“你要是考到班级第一我奖励你5000”！结果，下次考试孩子真的班级第一。我赶紧告诉这孩子的妈妈，一定要让孩子爸爸兑现承诺。等哪一天孩子考到年级第一该怎么办？事实上，这个孩子本次期中就是年级前几名。所以，不能用物质奖励的办法鼓励孩子。而是应该用鼓励欣赏的办法。 我曾要求很多妈妈记录一下近十天和孩子的对话记录，但是很多妈妈都记不得了，为什么？就是因为妈妈们跟孩子说话没有思考。没思考顺口说出的话没分量，也就记不得了。 对于实在没有时间，或者因为路途遥远不方便到我们这里辅导的学生，我们将每次上课的课堂笔记上传到我们的QQ群的永久文件共享。 学生，家长，和老师都可以加入我们的QQ群，然后下载资料。有不懂的我们在网上答疑。我们的QQ群，2015年江苏省高考群 500人群 229525755 2016届江苏高考名校群 1000人群 336419066 2017年江苏高考名校群1000人群 336580604英语原著阅读 1000人群 166382042 英语读听写背默循环 1000人群 217235705 一句话理清英语语法 500人群 284410574 江苏高考400双A 500人群 68015516 江苏高考学习群 2000人群 293092355 江苏高考数学150分 500人群 295199020 江苏高考英语110分 500人群 295151018 考研英语85分 2000人群 141223698 2015年淮安市中考群 200人群 112449532 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fdbe24fd59fafab069dc5022aaea998fcd224062.html