《描写和好朋友一起的情景_情景表演活动-亲亲密密好朋友》摘要：引导幼儿学习自己解决与同伴的冲突，体验与朋友友好相处的乐趣，”琳琳说：“要是我的朋友很想玩我手里的玩具，我就让给他玩，活动开展之后，孩子们与同伴相处的更融洽了，懂得了交往礼仪的重要性 情景表演活动：亲亲密密好朋友 【活动来源】现在很多孩子都是独生子女，不善于交往的情况频频出现，在《我和朋友在一起》的主题活动中，以“尝试主动交往，理解和朋友一起的快乐”为目标展开。“亲亲密密好朋友”通过情景表演让幼儿知道和朋友在一起应当怎样礼貌相处，友好地向同伴提出自己的看法和建议；引导幼儿学习自己解决与同伴的冲突，体验与朋友友好相处的乐趣。期待通过这个活动，能让孩子们学会礼貌相处、大胆地与同伴去玩耍、去活动、去交往。 【活动片段】活动中的情景表演再现了一些孩子们日常生活中的片段，如：老师让孩子们自选玩具时，有的孩子会把玩具圈在胸前不让同伴玩、抢夺同伴手里正在玩耍的玩具、想要加入同伴的游戏却不能礼貌表述等。情景表演后孩子们的讨论很热烈，晶晶说：“想玩朋友的玩具时可以用礼貌地话告诉他，他就会把玩具拿出来分享了。”甜甜说：“大家都想玩同一个玩具时，我们可以一起玩或者轮流玩。”琳琳说：“要是我的朋友很想玩我手里的玩具，我就让给他玩。妈妈告诉我，好朋友之间要学会谦让。” 【活动分析】情景表演再现了幼儿日常生活中与同伴相处的片段，让幼儿懂得了与人交往应当有礼貌，用自己的方法解决与同伴玩耍中出现的问题。活动开展之后，孩子们与同伴相处的更融洽了，懂得了交往礼仪的重要性。 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fdd20cdf01d8ce2f0066f5335a8102d277a26169.html