花之歌优秀教学设计 一、教学背景： 《花之歌》是一首由美国著名音乐家路易斯·汤姆森创作的一首著名歌曲。这首歌曲以轻快的节奏，简单明了的歌词，丰富有趣的旋律，感染力强，深受学生们的喜爱。 二、教学目标： 1、掌握这首歌的基本旋律； 2、培养学生良好的音乐审美； 3、熟练掌握歌曲的基本加注和节拍； 4、培养学生的社交能力。 三、教学内容 1、首先教师通过录音带听学生认识这首歌曲； 2、然后教师藉由多媒体技术，将汤姆森的演唱录像及其歌词落实到太阳幕上，以便学生们跟着歌声学习歌词； 3、请学生一人一人演奏歌曲的基本旋律，进行点拨； 4、分解歌曲，教师演示钢琴曲，学生分组练习，鼓励学生尝试用吉他或钢琴演奏； 5、由教师一人唱，一人伴奏，然后请学生们依次加入，完成歌曲； 6、最后，鼓励学生以歌声、舞蹈表达自己的心境，增强歌曲的感染力，增强学生的社交能力。 四、课堂评价 1、检查学生的学习成果，考核学生的音乐能力； 2、对学生完成的情况，及时给予鼓励或者加以启发； 3、对学生的表现进行评星，并及时提供施展自我潜能的机会。 五、教学反思 1、通过教学，学生能够掌握较复杂的旋律； 2、学生体会到乐器的情感表达，将歌曲中的情感表达出来； 3、可以丰富学生的音乐素养，培养优美的歌声，增强学生的社交能力。 通过本次对《花之歌》的教学，可以发现学生的学习能力较高，且针对节奏性的音乐，学生的学习能力更能体现出来。本次教学内容丰富多面，有利于学生全面综合学习，有所收获。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fe73a6cc68ec0975f46527d3240c844769eaa0da.html