《感恩的心》教案 教学目标: 1.激发学生的审美情感，让学生获得心理的满足、情感的共鸣，陶冶他们的情操。 2.构建音乐“情感教学”模式,把握情感核心,达到育人的目的。 重点、难点: 1、调动学生思维、探求知识的内动力。 2、通过情感教学丰富学生的情感体验、培养学生高尚的审美情操和完善的人格，促进学生身心的和谐发展。 课时安排： 一课时 教学过程： （一）导入： 师：让我们一起谈论下，在你的生命中最想感谢的人是谁？ 生：。。。 师：今天给同学们带来了一个故事，让我们一起分享下。——（歌曲感恩的心的由来）【背景音乐《烛光里的妈妈》】 生：。。。 歌曲【感恩的心】由来的故事：。。。。。。 师：在我们身边生活着很多和小女孩一样的人，他们生活在一个无声的世界里。。。他们用心感悟着音乐，感悟着生活。。。 （二）新歌学习《感恩的心》 1. 听一听（歌曲感受） 2. 想一想（歌曲体验） 3. 唱一唱（词曲学习） 4. 议一议（艺术处理） mp mf （三）拓展部分《感恩的心》手语学习 1.师示范，生模仿。 （副歌部分手语落实） 2.听音乐做手语【播放音乐《感恩的心》】（全体学生起立） （四）课堂小结: 【播放音乐《爱的奉献》】 本堂课的寄语： 让我们怀着一颗感恩的心， 感谢父母、感谢师长、 感谢同学、感谢所有帮助过我们的朋友！ 让我们怀着一颗感恩的心， 去帮助那些需要我们帮助的人！ 让这世界的每个角落都充满着爱！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fe8ec5666c175f0e7cd1377f.html