鲁迅的名字，是家喻户晓的。读到他的文幸，却是在课本里，课文叫做《从百草园到三味书 屋》，是散文集《朝花夕拾》中的一篇文幸。鲁迅在我的心目中，一直以来都是离不可擧的 偶像，加上他是“家喻户晓”的世界上撷有名气的大作家，更是有点恐惧，不敢轻易读他的 书。怕读不懂，自己太俗了。但自从读过鲁迅那《闰土》，《从百草园到三味书屋》，一下子， 似乎把我和偶像的距离拉近了。朴实的文笔，细晾的情感，使我感到像在一位和蔼慈祥，平 易近人的爷爷交谈。 首次捧是鲁迅的《朝花夕拾》，从目录，细细品读下去 鲁迅的文笔绵密细腻、真挚 感人，犹如小桥流水，沁人心脾。它真实地纪录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历， 追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之悄，生动地描绘了清末民初 的生活风俗画面。 鲁迅与闰土的童年，可以说是人间比地狱。因为是当时社会的黑皓.政治的腐朽，使得平 民老百姓的孩子从小就要受苦受难。而鲁迅家境不错，所以过上了相对比较幸福的生活，但 却不及闻土的生活有乡土乐趣。而今.我们生活的21世纪。再与鲁迅的生活相比，可谓是 天上人间啊！生活条件好了，不用在下雪天受冻，有暖气；不用在大热天流汗，有空调。可 以吃到很多鲁迅哪个时候有的人一辈子也无法吃到的东西。但想一想，比起《百草园》的生 活，我们的生活真是毫无乐趣可言啊！没有端详过麻雀，不知道什么是叫天子，何首乌似乎 听说过……被吓唬到的神话故事总算是听到过几个，但是却再也想不是来。至于雪天中的 “拍人印” o更是连想都不敢想。即使有纷飞的大雪，也是不敢"妄想”的。我们南方现在 是难得看到飘雪的。记得小吋候，上海的某一年冬天，下过一场大雪，一场有积雪的大雪。 能想象得到当时出家门的时候，一定是手上戴着手套，头上顶着悄子，裹得严严实实的。那 年，抵抗不了上海的寒冷，生病了，要去医院。却似乎没有沾到半点雪。印象里是出租车窗 外绿化带上的一层雪。还有初次见到的雪花，只是不能碰，刚快碰到就被一旁的大人拦下来。 这是“不乖”的表现。回想起来，如果现在的我，仍能想起当年的冰凉，哪怕是透过手套得 来的湿嗒嗒的冰凉，或许也能像鲁迅先生一样.成为落笔的资本。只是现在，倒宁愿忘记那 场雪了呢，因为没有乐趣•只有被约束的难受！ 与我们的生活相比，私塾里的生活，又或许要难过上许多倍。能在百草园烂漫多年，也许 是好事，但是究然有一天，一天的大多时只能呆在书院里读书，会觉得多少的失落呢其实， 相对于以舒的孩子，我们已经是站在金字塔的较上方了.无论是生活质董，还是思想品质。 有朦胧的思想，看着实事的动荡，体味着生活给予我们的甘甜，我们的生命里也有无数的活 力。又相对于那个封建的年代，现在生活是多么的宽松。可是.也不得不说，以孩子们当事 人的眼光来看，中国的教育，仍然让人快乐不起来。我正接受，所谓更加“全面”的教育但 没有一点兴趣，很累，很累。我不再能够体会，究竟什么才是我们的快乐。 《朝花夕拾》的原名是叫做《旧事重提》，是对逝去岁月的回忆，有真挚的情怀，有无奈 的感伤。欢快的时候，我感到有沁人心脾的馨香袭来：郁闷不乐的时候，我感到无名的寂寞 前来呑噬。这一切，确实是能真切的感受得到的。 2、《朝花夕拾》读后感 回到家，从书架里拿出从未看过一眼的的《朝花夕拾》，对着那个书名发呆。这本书是鲁 迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了 晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕 阳的映照却使它平添了一科风韵，而那若有若无的淸杳则更令人浮想联翩、回味无穷。 《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10 篇文幸。在《朝花夕拾》中，鲁迅大董使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书 屋》中，鲁迅首先使用了许多鮮亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我” 不得不告别百草园去三味书屋上学。前面写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏 味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先 生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结； 冬天是一件旧外套，寒颔鋤的……” o但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲狡 都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的 鬲贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生 的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个 真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨 击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。 虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透踞出来的那份天真灿漫 的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。 读鲁迅先生这些对童年回忆的散丈，正如读看发自鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自 由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草因，他与昆虫为伴， 有釆摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿镜吾先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩 子气。 一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也许就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样 喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读是来让人感到异常的亲切，充满激情。 小时候，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一是，那吋我时常和楼道里的一些小伙伴们一 是玩耍，一是嬉戏.每次椰玩的很开心，以至于每次都忘了时间的匆匆流去，每次都要大人 在窗口大喊一声才会依依不舍的结束游戏回家。每逢佳节，吃完团圆饭，我们又会聚集在那 一片属于我们自己的空地上，点燃我们早就准备好的小烟花，在火光中，尽情的奔跑着，欢 笑着，舞蹈着，体验着前所未有的快乐。如今，我搬了新家，不在出门和其他伙伴们嬉戏了， 而是不停的为学业操劳。毎封佳节，也不在出去和伙伴们一是放烟花了，而是站在窗口凝視 着那些在漆黒的天空中绽放的五彩缤纷的“鲜花”，独自享受着…… 童年已渐渐遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会一下那个 不同年代的童年之梦，和鲁迅一超热爱自然，向往自由 3、读《朝花夕拾》有感 我喜欢的中国作家，除去朱自清、三毛，就是鲁迅先生了。这本书当年出版时拟订的名字 是《旧事重提》，想来是鲁迅先生嫌题目太直白，便改成了《朝花夕拾》，在此书中，当然也 有鲁迅先生一贯的讽刺辛辣，但更多的，却是一种老年人回忆往事时的脉脉温请。 书中的十则故事，给我印象最深刻的是《藤野先生》，这故事，当时，中国在邻邦日本的 心中的确是一个弱国，可是，当我看到《藤野先生》中的那一段话，便没有来由地心痛起来 ——“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿……”让我想是在郁达夫先生的《沉沦》中， 那个在心中默默呼唤着“祖国啊，你怎么不快点强大起来，你的儿女在这里受苦那！”的留 日少年。这种国人，希望祖国强大而不去努力，只是无助地祈祷，让人不仅怜悯他。但是那 些看着自己的同胞在影片里被杀头，而且还与日本人一同欢呼的国人.那种骨子里的麻木不 仁，不仅可怜，而且，可恨！ 但是.日本人，也不是全部都不知道“尊重”二字为何意，作者在此则中更着力描写的， 是藤野先生严谨的教学作风，对作者真诙的关怀，还有，对于中国，对于“人”的热爱。作 品的字里行间，无不洋溢着作者对这位恩师的赞扬与牵挂。 还有几个人物，我对他们的印象也是极深的。一位是范爱农先生.鲁迅一开始对他的印象 是不好的。原因是范爱农的老师徐锡麟被杀害后，范爱农竟满不在乎。鲁迅对他的看法几乎 是渐渐改变的，直至范爱农就狡.鲁迅开始变得景仰他了。另一位是衍太太，她在《父亲的 病》中出场。在“父亲”临终前，她让鲁迅叫父亲，结果让父亲“已经平静下去的脸，忽然 紧张了，將眼微微一睁，仿佛有一些痛苦。”后来“父亲”死了，这让“我”觉得是“'我' 对于父亲置大的错处”。衍太太对别的孩子们“很好":怂恿他们吃冰，给鲁迅看不健康的 画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是 要打骂的。晋迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的。因为这是个自私自利，多嘴多 舌，喜欢使坏的妇人。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fedfe9ca0b12a21614791711cc7931b764ce7bfe.html