中国优秀新闻作品选读教学大纲 中国优秀新闻作品选读课程教学大纲 （课程代码：9012017） 一、课程说明 总学时为34，开课学期为2，周学时为4（后8.5周），总学分为2。 （一）课程类别 自主发展课。 （二）教学目标与要求 通过学习，使学生比较系统地了解经典新闻作品评析的基本知识、基本方法、基本规律和特征，培养学生对新闻写作与新闻评论的学习兴趣；掌握新闻作品评析的基本规律和方法、要求，能够运用所学知识、理论和技能，独立进行新闻作品评析，使学生具备独立、较深刻地评析新闻作品的能力，从而达到对新闻规律的更深理解与感悟。 （三）教材与参考书目 本课程不以一本教材开展教学,教师要结合实际选择多种教材进行资源整合,达到学科体系的完备与原理、原则、知识的时代性要求。 1．参考教材 《中外新闻作品评析》（21世纪新闻传播学专业系列教材），陈龙、陈霖著，中南大学出版社，2005年8月。 2．参考书目 （1）历届中国新闻奖获奖作品评论集（消息、通讯卷） （2）国外新闻奖获奖作品集 （四）教学重点与难点 教学重点：新闻作品的评析方法及其训练。 教学难点：具体新闻作品评析能力的培养与训练。 （五）教学方法与手段 采用理论与实践相结合的方法，强调学生动手能力的培养。在讲授理论的同时，通过大量案例来加深对理论的理解或从案例中归纳出理性内容；指导学生对经典新闻作品进行分析与评论，采取多点互动的教学方法，充分调动学生的学习积极性。尽可能利用多媒体等教学手段把最新的经典新闻作品拿到课堂上来，让同学们亲自评析。 （六）考核方法与要求 本课程是实践性较强的课程。因此考核以考查学生的实际评析能力为目的。考核方法：平时成绩加期末完成规定题目的经典作品评析。用百分制计分。平时成绩占30%，期末成绩占70%。 （七）实践性教学内容安排 实践性教学是本课程的主要内容之一，在教师指导下，以学生为主体进行经典新闻作品评析训练，学生之间展开互评，最后由教师进行总体点评，使课堂变 成一个解剖新闻作品的战场，着力培养学生的分析与解决问题的能力。 （八）先修课程与后续课程 先修课程：新闻学原理、新闻采访与写作、新闻编辑等。 二、课程教学内容 第一章新闻作品评析的基本原则 一、新闻本位原则 二、伦理原则 三、导向与监督原则 四、人文关怀原则 第二章新闻作品评析的特点 一、聚集新闻价值 二、追溯新闻采访过程 三、探讨新闻写作得失 四、指向社会和文化批评 第三章新闻作品评析方法 一、语言评析 二、叙事学比较 三、内容分析 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ffc5686229f90242a8956bec0975f46526d3a74a.html