欧阳语创编 高一（3）部火箭班学生要和他人 时间：2021.03.01 创作：欧阳语 的十个“不一样” 1. 早上起床后：自我念叨，自我鼓励：“我要上北年夜，我要上清华！”“我今天要有个好心情，我今天要把学习任务完成好！” 2. 走在路上：他人有的说笑、玩耍，我，低着头，以跑代走，宿舍——教室两点一线，直奔教室。 课堂上：他人不想让老师问到自己，或等着老师问。 我们，积极思考，踊跃讲话，追着老师问，不懂就要问。因为学习是我们自己的事，课堂上要百分之百解决问题，不克不及有学不懂的。 3. 4. 课间、自习间：另外教室可能乱哄哄，我们，要不，上茅厕；要不，趴桌休息一会；要不，埋头继续学习；教室里静得连失落下一根针都能听得见。 5. 在餐厅里：他人可能吃着说着、笑着，我们，吃饭不说话，说话不吃饭！吃饭时一思二想：思，吃的喝的全是爸妈给的，没有爸妈，我坐不到这里；想，到教室后看哪本书，做哪个题。吃完饭，餐厅——教室两点一线，直奔教室。 6. 听讲：他人认为听懂了，理解了，就算是会了，就可以罢休了。我们不是，只有自己亲自做下来，做的全对了，才干说自己会了。 7. 不满足：他人认为只要把老师讲的弄懂了，安插的作业完成了，就了事了就行了。我们不满足，不但要弄懂，完成作业，还要另外看二至三本资料书。今天讲的内容在里面全要看到，并且要把上面的例题全做了。因为，我们认为一本书就是一位老师，认真看一本书就是认真听一位老师欧阳语创编 欧阳语创编 在讲解。 8. 习惯：一说看书、记、背，他人可能只用一双眼睛，或一个嘴巴，我们是手、脑、眼、嘴一起动，一起用，一边念一边写，一边用笔划。因为我们知道记背时身上器官动用越多，记忆越深刻，且记背时不容易受干扰。 9. 星期天在家里：他人可能玩耍、上网打游戏，我们是书不离手，手不离书、惜时如金，把星期天当作加油站，补弱科站，因为我们知道：“当我们在玩耍时，我们的敌手正在看书、做题。 10. 晚上回宿舍：有的同学可能串门、聊天，我们是，洗漱完毕早早上床，过片子，回忆今天功课看哪课没学好，明天又如何去补上。 时间：2021.03.01 创作：欧阳语 欧阳语创编 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fff7f31ea3c7aa00b52acfc789eb172dec63990b.html