小松鼠捡松果大班数学教案|幼儿园大班数学教案:小松鼠分蛋糕

副标题:幼儿园大班数学教案:小松鼠分蛋糕

时间:2023-02-18 04:40:01 阅读: 最新文章 文档下载
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【活动目标】
  1、通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成相同的二分,并知道整体大于部分。
  2、尝试用目测,把实物分成一样多的两份,并在活动中用自己的方法来解决生活中的实际问题。
  3、进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力。
  【活动准备】
  1、教师示范用的蛋糕一只及幼儿操作材料图形一套。
  2、人手一分不同颜色的各种图形。
  3、操作材料:红枣、豆子、橡皮泥。
  【活动过程】
  1、以两只"小松鼠分蛋糕"的故事,激发幼儿学习二等份的兴趣。
  师:"六一"这一天,是小松鼠花花和圆圆的生日,小伙伴们送了他俩一个蛋糕,两只小松鼠很开心,看了一会儿,花花说:"我们来分蛋糕吃吧,我们两人吃一样多好不好"圆圆说:"好"!可是两之小松鼠的数学学的不好,不知道怎么分才能分得均匀,小朋友说说看,两只小松鼠应该怎样分才能吃到一样大的蛋糕?
  2、老师这里也有一只蛋糕,想把它分成相同的两份,请小朋友帮老师想一想,应该怎样分?
  3、幼儿演示分法,教师帮忙。
  4、蛋糕可以分成相同的两份,那么如果我们用图形,可不可以也把它们分成相同的两份?今天,老师给小朋友准备了好多各种各样的图形,而且,每种图形有两张,请你们把相同图形中的一张先用折的方法,折成相同的两份,然后,用剪刀剪开,看看剪下来的图形和原来的图形有什么不同?在折、剪的时候,你想一想一种图形可以有几种不同的方法,都可以把它分成相同的两份?
  5、幼儿动手操作,老师巡回指导,引导小朋友们相互讨论。
  师:小朋友在操作的时候。可以相互讨论一下,应该怎样分?
  6、幼儿反馈尝试的结果。提问内刚才小朋友都动手把各种图形分成了相同的两份,请小朋友说说,你是怎样分?
  (1)请几个有不同分法的小朋友讲述,并用老师的操作卡演示给小朋友们看。手动演示后教师用课件演示。
  (2)请其他小朋友说说其它图形的不同分法,并用老师的操作卡演示给小朋友们看。幼儿没说出来的那种方法,教师讲解并演示。
  师:小朋友真聪明,能把各种图形分成相同的两份,而且方法很多,请你们说说看,分出来的图形原来的图形有什么不同?
  7、探素实践今天,老师还给小朋友带来了其他的东西,请同桌的两个小伙伴为一组,把纸包里的东西分成两份。你们可以利用老师给你们的工具来分,动手的时候,可以互相商量、讨论,应该怎样?
  (1)幼儿尝试,老师巡视,鼓励幼儿积极动手,遇到困难、问题自己想办法解决。
  提醒幼儿操作时不要把东西弄在外面,注意桌面的整结。
  (2)提问:刚才你分了哪些东西?怎样分的?用了哪些工具?
  活动延伸:
  这节课我们就上到这里,不过老师要让小朋友下课的时候想一个问题:如果给你一大袋的面,要把它分成相同的两份,你怎样分?

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