托福口语如何从20-托福口语如何叙述问题

副标题：托福口语如何叙述问题

时间：2021-10-31 15:47:32 阅读：最新文章文档下载

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【#英语口语# 导语】托福口语在叙述的过程中应该合理地利用逻辑词汇，这样可以使文章的逻辑顺畅，条理清晰。以下是©文档大全网整理的托福口语如何叙述问题，很欢迎阅读！

1.托福口语如何叙述问题

　　1、尽量按照总分的结构进行叙述，单刀直入，这也是西方人习惯的表达方式。由一句主题句引出观点与中心，让考官能够清晰地得知叙述的主题，从而打下良好的基础。如果在考题中出现了问题，则应该开门见山地回答问题，切入主题，阐明自己的观点，从而为接下来的详细叙述理清层次以及节约时间，如果有多余的时间，则可以再增添一句总结的话语，使叙述详尽完整。

　　2、中国人说话习惯靠上下文去分析句与句的关系，但是西方人不同，他们习惯用逻辑连接词来表达句子关系，如果按照中国人的思维去说英语，在外国人看来就是一堆杂乱无章的句子罗列，这样的分数常常会十分的不好看。论点的叙述，则应该尽量在草稿上简单罗列，讲述时由浅至深，增强逻辑性与条理性。所以，在练习口语的过程中，请一位外教跟踪辅导，为学生纠正口音以及语言习惯等问题。

　　3、在描述时，应该尽量将抽象的话语具体化，不能很空泛地喊口号做呼吁，这样常常收效甚微。西方人习惯十分具体生动的描述，如描述环境很优美，不应该仅仅说“it's beautiful outside”，而可以去描述flower，tree，bird等细节，增强生动性。

　　4、面对十分概括的问题时，许多考生会觉得十分难以开口，只能让时间白白流失，痛失了分数。针对这类问题，老师提供了一些常考的口语问题，并给出了详尽的答案，并指出面对这类问题时，就应该将问题缩小到一个具体的事物进行叙述和讨论，缩小问题寻找突破口，这种方法也是所有宽泛问题的应对方式。

2.托福口语状语从句类型

　　1 、时间状语从句【adverbial clause of time】：

　　常用引导词：When, while, as, after, before, as soon as, since, till

　　2 、原因状语从句【adverbial clause of cause】：

　　常用引导词：because, since, as, for

　　特殊引导词：seeing that, now that, in that, considering that

　　3 、条件状语从句【adverbial clause of condition】

　　常用引导词：if, unless,

　　特殊引导词：as/so long as, only if, providing/provided that, supposing that, in case that, on condition that

　　4 、让步状语从句【adverbial clause of concession】

　　常用引导词：though, although, even if, even though

　　特殊引导词： as(用在让步状语从句中必须要倒装)，while(一般用在句首)，no matter …, in spite of the fact that, while, whatever, whoever, wherever, whenever, however, whichever

3.托福口语Task 3真题解析

　　题目简介：

　　Reading part Listening part

　　增加fine art course 学校要求必修3个艺术课，音乐舞蹈表演雕塑，男的不同意。

　　理由：理由：

　　work requires various ability, 学生失去了更多自由选课机会

　　good for work. 不能选更多和专业相关的课他学banking, 要上finance的课

　　help students relax. 不是每个人都对艺术有天分喜欢上这些课，他根本不enjoy雕塑，浪费，stressful

　　回答演示1：

　　From the reading material, we know that the college is going to add music, dance and sculpture as compulsory courses. the man in the conversation thinks that this is a bad idea. First, he majors in banking and has to take finance class，he has to take the fine art courses, and he would lose some opportunities to choose the courses that he needs. Also, he points out that he doesn’t enjoy sculpture at all, it would help students relax, not everyone has the talent about arts. He has to take these courses, it will be a waste of time and make him stressful.

　　答案解析：

　　新托福口语part3中，通常需要考生将主要人物的态度以及两个理由清楚地表达出来，我们可以看到在这个范例中，虽然考生将reading part和listening part 中重要信息都涵盖在答案里，而且没有出现任何明显的语法错误，但是因为缺少必要的逻辑连接词，整个表达给我们一种非常凌乱的感觉，毫无任何连贯和清晰可言。这也是很多考生之所以虽然将笔记记得非常详细，却依然拿不到理想分数的主要原因。

　　回答演示2：

　　From the reading material, we know that the college is going to add music, dance and sculpture as compulsory courses. However, the man in the conversation thinks that this is a bad idea, due to the following reasons. First, considering that he majors in banking and has to take finance class， he would lose some opportunities to choose the courses that he needs, if he had to take the fine art courses. Also, he points out that he doesn’t enjoy sculpture at all even though it would help students relax, for not everyone has the talent about arts. If he had to take these courses, it would be a waste of time and make him stressful.

　　答案解析：

　　在这个回答范例中，我们在原来答案的基础上加入了若干表示原因，让步，条件逻辑关系的连接词，构成了状语从句，可以很明显感到改动后的答案体现了强烈的逻辑感，前后句的关系更加紧密，语意立刻变得清晰，连贯。

4.托福口语速记的法则

　　作记录并不等于毫无遗漏地将听到看到的每一个词都记录下来，那既是不必要的，也是不现实的、不可能的，特别是在新托福的口语考试中。作记录应着重那些能反映关键信息的关键词，能反映中心意义的核心句。先将它们符号化，然后再将这些符号还原成先前听到或读到的内容。请看下面的例子：

　　例如：

　　In 1337, a terrible war began between England and France, and this war continued for almost a hundred years.

　　记录：1337，E war F → 100yrs

　　速记实际上是我们突破记忆障碍的一种手段，是对记忆的一种补充，是对自己的一种提醒，因此，在作记录时应注意：

　　1、所运用的符号应尽量简单，要便于快速书写;

　　2、自己创建的缩略语、符号等自己要能识别;

　　3、要按听、读材料的内容顺序记录关键词和关键信息;

　　4、作成的笔记可以串成与材料内容相符的句子;