6点助你托福口语叙述流畅:托福口语叙述不流畅的解决方法

【#英语口语# 导语】托福考生想要把口语说得地道，就必须要学习美国人交流的思维方式，这是口语表达交流的关键性东西，如果考生可以更好地理解美国人的思维，那么会对托福口语的学习以及托福口语考试有很大帮助。以下是®文档大全网整理的托福口语叙述不流畅的解决方法，欢迎阅读！

1.托福口语叙述不流畅的解决方法

　　从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。中国人正好相反，从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。

　　2、必须具有一定的推测能力

　　在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我们认为也就不会出现这种现象。

　　3、知道如何用英文简单界定事物

　　美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。

　　4、用不同方式解释同一事物

　　如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练用不同的方式解释同一事物。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换，也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

　　5、学会常用的美国习语

　　不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。

　　6、具备中英语之间的转换能力

　　这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

2.托福口语怎样合理引用原文

　　托福口语中TASK2-4都会给出听力及/或阅读素材，提供给考生回答口语问题需要的信息资料。而考生在答题时使用这些资料，就需要通过转述的方式来进行引用。

　　考生在解答托福口语题时，经常会需要对题目给出的阅读听力材料中的内容进行引用转述，而如何进行转述以确保内容不会发生变化也需要一定技巧。

　　1、间接转述

　　口语复述的实质是将听到的和看到的话语用自己的话以口头方式再转达出来。“直接引述”是直接引用说话人的原话，而要用自己的话把别人的意思转述出来就称为“间接转述”。

　　托福口语考试中一般应采用“间接转述”的方法：针对特定问题，用自己的话把读到、听到的对话内容或演讲内容再重复出来。对考生来说，这是一个更高层次的要求。因为首先要听得懂、读得懂别人的观点，才能在此基础上进行加工处理，变为自己的语言再陈述出准确意思来。

　　间接转述应注意以下几点规则：

　　⑴在转述的引语前一般要用连词that;

　　⑵要根据意思改变人称;

　　⑶当要转述的言语为连贯的话语时，应用goon(继续)，接着，add(补充)等，以及各种引述动词，如：note(指明)，remark(谈及)

　　⑷间接转述不是重复原话，因此，时态要有所变动。一般来讲，现在时变为过去时，过去时变为过去完成时。指示代词、地点及时间状语也要作必要改动。

　　2、释义、意译

　　就是用你所知道的，或者对你来说较容易的词汇、短语、以及语法去解释那些较为难懂的语句。

　　3、概述

　　就是用简练话语概括描述一篇材料的中心思想。

3.托福口语的三类词汇

　　托福口语考试中很多同学得分偏低的原因不是口语表达的内容质量不高，而是表达不到位以致于内容缺乏足够的吸引力。想要解决这个问题，提升口语表达的吸引力，考生需要掌握一些方法技巧。

　　对托福考生来说，口语表达缺乏吸引力是个比较容易导致扣分的问题，明明有很好的内容足够的干货，却因为表达水平不足不给力而无法充分体现在口语中，这的确非常可惜。

　　如果背单词的目的不仅仅是识别阅读，听力中的要点，还包括口语，作文中有效表达的话。那么我们要明白句子中主要有三种词汇。

　　1、实词：名词动词数字形容词副词

　　其中名词，动词和数字使答题内容具体细化，形容词和副词的包装作用可以是答题变得更加华丽。

　　2、虚词：助词感叹词

　　助动词：完成句型的时态，语态，语气。平时要注意语法曲折变位的能力

　　感叹词：使答题充满人性，不沉闷，很动态，帮助你展现感性的成分。

　　3、连词：答题的理性的成分，制造内容的起承转合，展现口才的逻辑质量。

　　有目的的积累，善用各种词性的好词，可以对口语表达进行精彩的包装。

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