一、教育公平事关社会主义公平正义
教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则。
二、我国教育的基本现状
不可否认,我国目前已经是教育大国,但还不是教育强国,城市与农村之间、东部与西部之间的教育发展还很不均衡,人们还不能自由平等地享受教育资源和接受教育。改革开放三十年来,中国经济取得了巨大的成就,教育改革也在不断深化,但我们也必须正视出现的各种问题,如经济发展不平衡问题,资源环境、分配不公等问题,这些问题会直接影响到中国梦的实现。但在所有问题中,教育公平是全社会最为关注的问题。
三、教育公平的重要性
实现教育公平有利于解决城乡公平缺失。
实现教育公平有利于解决地区公平缺失。
实现教育公平有利于解决阶层公平缺失。
实现教育公平有利于解决配置公平缺失。
实现教育公平有利于建设和谐社会。
四、如何实现教育公平
职能转变。为了构建和谐社会,推进教育公平,各级政府应该切实转变职能,把推进教育公平作为自身的基本职责,把推进教育公平作为基本的执政理念,把能否促进教育公平和教育均衡发展作为评价政府工作的一项基本指标。
政策倾斜。为了构建和谐社会,推进教育公平,各级政府应该不断提高教育政策的民主化、科学化水平。努力改变教育政策的城市偏向、高等教育偏向以及精英教育与效率优先的特征,努力提高教育决策的民主参与程度。其中,应该对过去若干重要政策与制度安排,例如重点班、校政策(重点中学政策、示范性高中政策、举办重点班的政策)等作出根本性的调整。
机制保障。为了构建和谐社会,推进教育公平,各级政府应该重视加强对教育领域的市场机制的规制,必须尊重与引导社会力量参与教育活动。在教育的竞争与教育的选择中,在尊重强势地区、强势学校和强势人群基本的竞争权利、选择权利的基础上,应重点保护和扶持弱势地区、弱势学校和处境不利人群的利益。防止市场主体追求利润化可能严重损害教育公平和公共利益的行为。
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