幼儿园大班语言活动教案40篇_幼儿园大班语言活动教案精选3篇

【#教案# 导语】讲故事对孩子学习和发展意义重大，它能在丰富幼儿经验知识的同时，促进孩子各方面能力的提高，如语言表达能力、想象力、思维力等。©文档大全网准备了以下教案，希望对你有帮助!

鼹鼠的皮鞋车

　　活动目标：
　　1、理解故事内容的基础上，掌握故事中角色的心理活动，以及它的对话,能用较清晰的语言进行讲述。
　　2、掌握和运用动词：提、冲、修、刷、推等，并能用肢体语言来表示。
　　3、教育幼儿懂得环保，知道在生活中要多开动脑筋，就可以利用废物做成有用的东西。
　　4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
　　活动准备：
　　图片、磁带、实物、破鞋子、动词卡、教室内稍作布置（好添加报纸做的东西等）、头饰：小兔、小松鼠、小鼹鼠、模拟皮鞋车。
　　活动过程：
　　一、出示图片，教师直接引题：
　　师：这几幅图，你们见过吗？
　　那这个故事，你们肯定听过了。谁来给老师讲讲这个故事，图片这么好看，故事肯定很精彩。
　　二、请幼儿来看图片，进行讲述故事
　　不管讲得如何，教师给予肯定与鼓励，让幼儿大胆地进行讲述，口语表达能力方面得到一次锻炼。
　　三、全体幼儿来完整地听故事。
　　教师边引导幼儿结合图片来听故事，巩固对故事的掌握。
　　四、以幼儿来教师讲故事的形式，对故事中的对话及动词进行掌握。
　　1、（出示实物：旧鞋子）全体幼儿来讲述，教师来表演，重点突出小兔子、小松鼠，它们看见这只破皮鞋时，不为心动的表情，并能用动词：“提、闻"来表达出来。
　　2、注意讲解动词（做皮鞋车这一段的语言描述动作性强），教师引导幼儿掌握和运用动词。
　　如：提来一桶水（出示：“提”字宝宝），鼓励幼儿用肢体语言来表示，并能用词来讲句话。
　　3、注意提醒：小兔、小松鼠再次看到又新又漂亮的皮鞋车时的神情，及鼓励幼儿学习他们团结友爱、互帮互助的精神(送给小兔上学.给小松鼠送去松果)进行品德教育、情感交流。

猴大哥大扫除

　　活动目标：
　　1、能细心观察挂图，连贯完整地讲述画面内容。
　　2、懂得做事要动脑筋，要有条理。
　　3、能大胆地在集体面前进行讲述。
　　4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
　　5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
　　活动准备：
　　教学挂图
　　活动过程：
　　1、幼儿观察教学挂图，组织幼儿自由讨论：
　　（1）、猴大哥在干什么？
　　（2）、为什么猴大哥做了卫生后还那么脏？
　　（3）、幼儿说一说做卫生的顺序，理解“先，再，最后”三个词的用法。
　　2、教师示范讲述，着重引导幼儿学习运用“先，再，最后”的用法。
　　3、请幼儿来讲述，鼓励幼儿 大胆地在集体面前讲述。
　　4、组织幼儿讨论：猴大哥应该怎么做才能把卫生做好？
　　5、结合日常生活教育幼儿不管做是什么都要动脑筋，才能把事情做好。

猴子取心

　　活动目标：
　　1、理解故事内容，能根据自己生活中的相关经验解决问题，大胆表达自己的想法。
　　2、遇到危险学会冷静，勇敢面对。
　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
　　4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
　　5、领会故事蕴含的寓意和哲理。
　　活动准备：
　　电视机，故事碟片、DVD影碟机
　　活动过程：
　　一、谈话，激发孩子兴趣
　　孩子们，你有朋友吧？你和朋友在一起时发生过怎样的事情呢？有一只猴子跟鳄鱼是邻居，也是一对好朋友，一天它俩在一起玩的时候就发生了一件奇怪的事，你们想知道是什么事吗？
　　二、分段欣赏故事内容，引导幼儿积极参与活动，大胆表达自己的想法
　　1、鳄鱼为什么愁眉苦脸？
　　2、为什么鳄鱼游到湖中央要停下来？
　　3、原来鳄鱼是想要取猴子的心给它妈妈治病，那猴子给它了吗？
　　4、如果你是猴子，你会怎么做？
　　三、完整欣赏故事，进一步理解作品内容与情感
　　1、 鳄鱼妈妈病得很严重，鳄鱼愁眉苦脸，但是它用骗猴子去湖对岸玩的方法想取走猴子的心，你觉得这种做法好吗？为什么？
　　2、当你一个人突然遇到危险时，你应怎样做才能保护好自己？
　　活动延伸：
　　讨论：如果猴子把心给了鳄鱼，鳄鱼就会失去猴子这个好朋友。小朋友们，让我们来帮助鳄鱼妈妈想出更好的治病方法好吗？

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