幼儿园小班社会ppt课件:幼儿园小班社会课件：《我们做个好朋友》

【#课件# 导语】课件，即课文教学时的开场白，教师一走上讲台，就用一篇课件引入课文教学，就像一场精彩的戏拉开了序幕。课件的设计，往往是根据教学大纲的要求、文体类型、作家风格、作品的内容和具体写作方法以及特定的教学环境而灵活运用的。下面是®文档大全网整理分享的幼儿园小班社会课件：《我们做个好朋友》，欢迎阅读与借鉴。

　　

　　活动目标：

　　1、体验有朋友的快乐，喜欢和朋友一起玩。

　　2、能大胆的说出自己的姓名，认识更多的朋友。

　　3、学习给小花配对，对称地粘贴小花。

　　活动过程：

　　1、幼儿已初步学习歌曲《我的朋友在哪里》。

　　2、根据幼儿人数的一半画不同颜色、形状的花，然后将花朵对半剪开，即每人半朵花，反面贴有双面胶；将室内1米以下的墙装饰成一个栅栏围成的小花园，里面有绿色颜料画的小草。

　　3、教学音带《我的朋友在哪里》（教师自备）

　　活动过程：

　　1、教师组织幼儿做律动导入。

　　（1）教师带幼儿边唱歌边跳舞《我的朋友在哪里》，要求幼儿边唱歌边找朋友，感受与朋友亲亲、抱抱的亲密感觉。

　　2、游戏：小花找朋友。

　　（1）幼儿自选半朵花，听音乐边唱歌边找一个与自己拿有相同图案的好朋友，面对面站好。

　　（2）提示语：找到好朋友后，可以将花拼一拼、摆一摆，两个小朋友抱一抱，互相介绍自己的姓名，如"我是XX"。

　　（3）幼儿重复游戏，教师提醒幼儿每次更换半朵不同颜色或形状的花，去找更多的朋友。

　　3、游戏：我们的花园。

　　（1）教师引导幼儿观察：这是什么地方？我们怎样让这里更漂亮？

　　（2）教师引导幼儿和拿有相同图案的好朋友一起把完整的小花贴到花园里。

　　（3）幼儿在教师的指导下边操作边唱歌《我的朋友在哪里》。

　　4、师幼欣赏：我们的花园。

　　教师启发幼儿理解：这个花园代表我们班，我们每个小朋友都是花园里的花，只要大家团结友爱，共同进步，我们的花园就会更漂亮。

　　活动建议与提示：

　　1、创设"我的好朋友"主题墙面，将平时幼儿一起游戏、互相帮助、关系谦让的情景拍成照片贴出来，供幼儿欣赏学习；制作"朋友树"，在上面粘贴幼儿照片，并记录出生年月，等到有幼儿过生日时大家都送上自己的祝福；开展"快乐小帮手"等活动，培养幼儿合作互相精神。指导幼儿在美工区画自己的好朋友等。

　　2、利用餐前、餐后活动时间带幼儿玩"牵线找朋友"、"我们邀请一个人"、"猜猜她是谁"、"谁不见了"、"邮递员送信"等游戏，进一步促进幼儿之间的认识。户外活动时，提供共同游戏的机会，如：玩滚球、玩跷跷板等。

　　3、请家长为班级提供照片，经常询问孩子在园的生活，倾听孩子和好朋友之间的故事。教育孩子将自己的"宝贝"与朋友一起分享。积极参加班级组织的亲子活动，进一步增进孩子间的友谊。

　　教学目标

　　[德育目标]：体会和同学们在一起的快乐，激发学生产生与同学交朋友的愿望。

　　[智育目标]：喜欢和同学交往

　　[素质发展目标]：在学校里情绪安定，心情愉快。

　　教学重点难点

　　[教学重点]：喜欢和同学交往

　　[教学难点]：体会和同学们在一起的快乐，激发学生产生与同学交朋友的愿望。

　　教学准备

　　幻灯片“找朋友”

　　学生活动设计

　　活动（一）：认识老师和同学、学做名片，学儿歌、

　　活动（二）：做游戏，愉快地结识新朋友游戏1找朋友2网小鱼活动

　　活动（三）：红黄蓝绿大行动

　　教学过程：

　　活动（一）：认识老师和同学

　　1、老师自我介绍，与同学交朋友

　　小朋友，欢迎你们来到光明实验小学，成为一名小学生。我是你们的品生老师，我们以后要一起学习，你们遇到什么困难可以找我，我们还会成为好朋友呢！

　　老师边说边走下讲台和同学拉手。

　　2、放多媒体动画片，给学生引见4个小动物。

　　有几个小伙伴，你们想不想认识？他们是谁呢？

　　（放多媒体动画片）

　　（4个同学带着头饰上场）康康熊、乐乐猴、爱爱鸽、创创鼠分别向大家作自我介绍。

　　3、同桌同学相互认识

　　小朋友，你们已经认识了老师和4个小动物，你们同学之间还不熟悉，想相互认识一下成为新朋友吗？

　　用自己喜欢的方式互相认识。

　　4、学做名片并展示交流。

　　5、以小组为单位，介绍自己认识的新朋友。

　　6、学儿歌：拍拍手、拉拉钩，我们成为新朋友；拍拍手，拉拉钩，我们都是好朋友。

　　课间活动：学生边唱边跳《拍手唱歌笑呵呵》。

　　活动（二）：做游戏，愉快地结识新朋友。

　　游戏1：找朋友

　　刚才，大家认识了许多新朋友，也成了好朋友。好朋友朋友在一起喜欢做什么游戏呢？

　　今天我们做一个找朋友的游戏。

　　游戏2：网小鱼

　　先学儿歌：游啊游，游啊游，游到网边快快跑。跑不掉，被逮着，开开心心作介绍。

　　活动（三）红黄蓝绿大行动，相同兴趣的同学在一起加深认识。

　　小朋友，你们的兴趣爱好各不相同，相同兴趣的人在一起会有更多的话，玩得更开心，相互了解也更深。

　　小组活动。

　　每个小队选一个代表，给大家介绍小组的活动情况。

　　总结：今天大家一定都交了许多的新朋友，有了朋友我们的学习生活会更有趣，大家在一起会更开心的。让我们团结友爱互帮互助吧！

　　板书设计：

　　我和同学交朋友

　　互相关心互相爱护共同进步

　　教学反思：

　　本次活动的目的是让学生学会与他人交往，体会和同学在一起的快乐。为了使同学们尽快适应环境，认识新同学，和同学们建立良好的人际关系，我采用了他们喜闻乐见的活动形式——“找朋友”的游戏。通过活动他们认识了很多新同学，新朋友。这次活动让我深切的感受到开展活动时教师的参与很重要。

　　因为教师的参与会让学生感到这件事情的重要性，他们会更重视的去体验，并且教师的指导又使他们少走了很多弯路，让他们更快的享受成功。

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