【#一年级# 导语】恰当的习题有助于学生建立学习信心,感受数学的严谨性和确定性,提高用数学语言进行表达和交流的能力,进而形成正确的数学观念。以下是®文档大全网整理的相关资料,希望对您有所帮助。
一、直接写出下面各题的得数。
2+7=8+7=10-6=12-2=9-8=10+7=
5-5=7+9=4+8=8+8=14-3=7+6=
二、填空。
1.10个一是一个()。
2.15里面有()个十和()个一。
3.在17和19中间的数是()。
4.由2个十组成的数是()。
三、在○里填“>”、“<”或“=”。
4+8○127+6○7+92+9○10
14○7+710-2○1217-6○16-6
四、在不同类的下面画“×”。
五、解决问题。
1.一共有多少只猴?按照自己的算法圈一圈,再写算式。
□○□=□(只)
2.
10本
□○□=□(本)
3.
鸡和鸭一共有多少只?□○□=□(只)
4.车上原有8人,现在车上有多少人?
○□○□=□(人)
六、算一算。
5+5+7=6+8-4=10-7+9=18-4-4=
七、看钟表,写时刻。
()()()()
八、数一数。
1.两幅图中共有:
图形
个数(个)
2.比少()个。
3.、和共有()个。
参考答案
一、略
二、1.10个一是一个(十)。
2.15里面有(1)个十和(5)个一。
3.在17和19中间的数是(18)。
4.由2个十组成的数是(20)。
三、4+8=127+6<7+92+9>10
14=7+710-2<1217-6>16-6
四、在三角形下面画“×”,在人头下面画“×”。
五、1.7+5=12(只)2.10-3=7(本)3.9+5=14(只)4.8-3+2=7(人)
六、略
七、9时12时半4时12时
八、1.两幅图中共有:
图形
个数(个)1225
2.比少(3)个。
3.、和共有(8)个。
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