【#少儿升学# 导语】幼升小不过是未来进入优质中学的跳板,家长、学生的真实目的是紧紧瞄准高考的。因此幼升小既要看小学,更多的是还要看可能进入的初中、高中学校,这样就使得幼升小择校、升学变得更迷乱而复杂了。在这种形势下,家长要及时关注各种升学资讯,今天®文档大全网为各位分享了2022年河南郑州小学排名前十学校简介参考,欢迎大家的关注。
1.河南省实验小学
郑州民间向来有“东省实验小学,西伊河路小学”之说,作为郑州市最热门的小学之一,伊河路小学和河南省实验小学是政府部门子弟首选小学。
2.伊河路小学
近年来,学校坚持全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,始终把“拒绝喧嚣、远离浮躁,千教万教、教人求真”的教育思想贯彻于学校各项工作的始终。形成了“办学方向明,学校有特色,教师有专长,教学质量优,学生发展全,校园环境美”的办学格局。2009年,郑州市中原区伊河路小学共获集体奖16项。其中:2项、省级1项、市级7项、区级6项。师生个人奖192人次。其中7人次、省级26人次、市级34人次、区级125人次。
郑州市中原区伊河路小学有一批业务素质、师德水平、教科研能力相当高的教师队伍。现有在岗教职工173人,其中省级骨干教师3人,省级学科带头人3人,省级学科带头人培养对象4人,市级骨干教师2人,市级学科带头人2人,具有中学高级职称的教师2人,小学高级职称的教师121人,具有研究生学历的教师4人,大学本科学历的教师125人。
郑州市中原区伊河路小学常年如一日狠抓教学质量,已积淀了它令人羡慕的文化底蕴。“青蓝工程”、“教科研制度、教研组集体备课、上课制度”的改革落实,扎实的“课堂教学达标”,“教学质量抽测”等教学活动,大大地促进了课堂教学的有效性,更是为学校高质量的教学水平奠定了坚实的基础。
现代小学班级管理的境界是班级的自主管理和学生的自我管理。为进一步增强学生的责任意识、服务意识,管理能力,实现伊小学生综合能力的进一步全面提高。我校奉行“让全体学生当家作主”的教育理念,大队部在全校二----六年级各班开展“关于进一步提高各班小队干部工作有效性”教育实践活动。活动受到了师生、家长们的好评,数十家媒体纷纷到校采访播出。
伊河路小学先后被评为“河南省交通安全教育先进单位”、“郑州市文明学校”、“郑州市教科研先进单位”、“郑州市妇女儿童工作先进单位”、“郑州市中小学社会实践活动先进单位”、“郑州市科技活动进校园先进单位”、“郑州市中小学教师继续教育工作先进单位”、“中原区教育工作先进单位”、“中原区五好基层党支部”、中原区教育系统“消防安全”先进单位、中原区教育系统“宣传报道工作”先进单位等荣誉称号。
3.互助路小学
学校的足球、体操、篮球、奥数已成为学校的特色学科。学校还组建了管乐、舞蹈、合唱等兴趣小组,组建训练管乐队、古筝队、体操队、合唱队、篮球队、足球队、田径队。
学校以“勤奋、守纪、团结、进取”为校风;以“严、实、活、精”为教风;以“勤奋、善思、求真、创新”为学风;以诚“实、勇敢、活泼、团结”为队风。
4.纬五路第一小学
5.文化路第一小学
1.历史悠久,文化底蕴厚
文化路一小经过80多年的发展,集聚了深厚的文化底蕴。学校历届领导班子在保持原有文化核心价值的基础上不断地对学校文化体系进行继承、发展、创新、提升,形成新的“乐享教育”体系,使其成为文化路一小向更高位发展的核心。
2.规范管理,教学质量高
学校规范管理,教学质量高。学校先后获得了国家优秀少先队大队、中国希望之星童声合唱团、河南省德育实验学校、河南省体育传统项目学校、河南省中小学电脑制作活动组织先进单位、河南省美术课程陶艺教学试验基地、河南省红领巾示范学校、郑州市“五一劳动奖状”、郑州市“文明学校”、郑州市校本课程先进单位等荣誉称号。
3.课程引领,助学校发展
文化路一小的课程建设全速发展始于2011年9月,近年来,学校为了加快课程实施,把2014年定为“文一乐享课程推进年”,实施系列举措,助推学校课程建设走向纵深。“乐享课程”已经成为文化路一小的一张文化名片。
4.家校合作,社会满意度高
近年来,文化路第一小学把家长课程建设作为学校工作的重要组成部分,通过健全家长委员会组织,完善家长委员会工作制度,创新家长委员会等活动形式,进一步激起家长参与学校管理和支持学校发展的强烈渴望与热情,促进了学校“以文化人,乐享生命”校风的形成和学校教育质量的稳步提升,家长对学校的各项工作满意度非常高。
5.团结奋进,师资力量强
文化路一小领导班子团结进取,求实创新;中层干部服务意识明,执行能力强。广大教师精神面貌好,干劲足。一批成熟型的教育教学骨干正崭露头角,是学校发展的主力军;一批新教师在积极进取的学校氛围中茁壮成长,是学校的未来栋梁。
6.陇西小学
长期以来,学校全面贯彻党的教育方针,强力推进素质教育,坚持以教育科研为先导,以提高教师素质为重点,结合学生年龄特点和学校实际,把“美乐爱”教育作为实施素质教育的载体,着眼于全面育人,立足于课堂教学,探索学生有特长、班级有特点、学校有特色的素质教育方法和途径。学校始终坚持“以美载德,乐爱促行”的“美乐爱”教育模式。在十年的探索中,学校构建了“以美载德,乐爱促行”的“美乐爱”教育模式:创造和运用美的形象,熏陶感染学生,使学生感知真、善、美,促进其道德品质的完善;同时通过愉悦的学习、活动过程,通过爱的情感的倾注,促进学生活泼、主动地发展,实现学生全面素质的提高。
7.建设路第二小学
学校坚持德育为先,以“爱祖国、爱家乡、爱科学、爱思考、爱学习、爱文明、爱创造、爱助人、爱他人、爱生活”的“十爱”教育是学校德育的核心。全体同学在一系列兴趣盎然的活动中,学历史中传承文化;学象征中传承荣光;学伟人中树立形象;看巨变感受温暖;爱郑州情系绿城;爱河南胸怀广阔;爱母校师恩难忘;学科技鼓励创新;勤阅读形成习惯;参大赛施展风采;强特色注重普及;定常规评选文明;爱父母孝心同行;爱老师尊敬长辈;爱同学帮助他人;重实践播撒爱心;热公益传播爱心。这些活动既丰富了学生的校园生活,更激发了学生学习的兴趣,帮助学生养成了好的行为习惯,培养了他们的各项实践能力,树立了正确人生观、价值观。
8.聚源路小学
学校自2007年9月开学以来在上级领导的指导下,全校师生步调一致,积极配合,不断开阔、创新,出色完成了学校和上级所制定的各项教学任务,成绩斐然,得到了上级领导和家长的一致好评,是以后的工作有了新的突破和新的成就。
9.优胜路小学
10.农科路小学
学校建立于1996年。学校位于交通便利,环境幽静的农科路上。学校面积3000㎡,学校规模为54个班(包含国际班),在校师生3000多人,师资优秀,老师约有200多人。
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