【#英语口语# 导语】虽然从评分标准上来看托福口语更为重视考生的表述内容,但语音语调同样也是不容忽视的一个口语得分点。以下是®文档大全网整理的训练托福口语发音的要点,欢迎阅读!
1.训练托福口语发音的要点
1、此处的发音是指英文单词里面元音的发音。比如音标/æ/,美国人习惯把嘴张很大发出近似于啊和唉之间的音。一些单词比如apple,attitude,fantastic等等都需要在划线的地方发出很夸张的/æ/音。除了夸张的发音,美国人被认为很懒,所以不论是单词的拼写还是说话都是能省则省。与美国人交流过的同学应该知道,美国人在日常交流中几乎不怎么张嘴而且语速极快。如果不仔细听,则只能听到声音而听不出说的内容。我们考生可以多看美剧,学习他们发元音的方式并在把握好准确度上提高速度,做到快、稳、准。
2、美音最明显的特征,就是大量夸张的卷舌音。美音与英音相比有几个自己独有的音标比如/er/,/ar/,/ir/等等。代表性的单词有chair,hair,care,car,bar,heart,cheer,deer等。很明显,英音对这些词的发音完全没有卷舌,而美音恰恰相反,这些词中的r会发的尤其卷。所以,考生们可以在平时的练习过程中刻意的模仿发卷舌音。最直接的方法就是对着听力文本模仿音频中的发音,或者在重复看美剧或电影的时候模仿台词。
3、托福口语模仿美式发音要点:‘t’发‘d’音,‘ɔ’发‘ʌ’音
在美音中,还有一个明显的特征就是所有以t结尾的单词最后都把t的音发成d。比如,alittle这个最典型的例子。在英音里,little的音就是/litl/,而美音的little则是/lidl/,并且发的很轻又很快。还有很多这样的单词,比如water,litter,letter等。而另一些单词如body,college,water等含有元音/ɔ/的单词,美国人的习惯就是把其发成/ʌ/。大家可以自己尝试一下,在刻意的发出这些音之后你的语调会越来越像美国人。
4、很多同学在流畅度方面非常欠缺,长期不重视口语是我们口语流利程度欠缺的主要原因。以至于我们同学们的口语磕磕巴巴、中英混杂。
2.托福口语语言环境提升的方法
中国托福考生在考试中哑巴英语的现象一直较为普遍,特别是像托福这样听说读写科目分的很清楚的考试,有些同学的阅读听力和写作得分都不错,偏偏口语分数老是拖后腿。想要改变这种情况,大家需要在备考托福口语时创造出良好的语言环境。
众所周知,想要学好一门语言,创造出良好的语言环境是很有帮助的。周围的人都在说英语,自己的英语水平自然而然地就能有所提升。在托福口语备考阶段,考生也需要学会创造这样的英文语言环境。
1、寻找和外教说口语的机会
找外教或去培训机构的外教口语课堂,通过跟外教学习模仿外教的语音语调。如果是懒得出去跑的人,尤其是身在大城市,雾霾天的同学们,也可以在网上找一些培训机构,记得找靠谱的,性价比高的。
2、跟室友设定
在English Time时间内,大家只能用英语交谈。比如你们将午饭时间定为English Time,届时大家可以一起用英语聊聊食堂饭菜、社团活动、听过的讲座、当前的时事新闻等。开始的时候你可能会不适应,经常出现表达停滞的状况,甚至会产生放弃的念头,但是如果坚持下去,你的口语就会有意想不到的效果。
3、采用权威声像教材模仿演练
个人比较推荐《走遍美国》,是一套完全值得信赖的教学影片,先看片段,里面是有故事情节的,语速也不会很快,而且都是很地道生活的口语。可以按照角色背诵人物对白,模仿人物的动作语气甚至是表情,要模仿得很逼真才能过关。这种方法很有趣,完全可以从高中阶段的哑巴英语代言人顺利成长为像模像样的英语专业学生。
3.托福口语各题型的评分标准
托福口语的评分标准虽然官方指南上有给出明确的条条框框,但实际上很少会有考生去认真研究这个标准,大家在回答时也更多按照自己对于高分回答的理解去进行解答。
托福口语中独立和综合部分的评分都是人工审核,因此偶尔会有同学因为对自身水平和实际得分不符而有所怀疑。
1、托福独立口语评分标准要点解读
先说独立考题。独立考题的两个题属于“开放式”题型,也就是说考生对于问题的选择是完全自由的(当然在第二题中,题目会给出两个相对的行为供考生选择),进一步说选择没有优劣与对错之分,那么影响考生分数的因素是什么呢?
“充分性”指答案中的细节及例子是否充分并有说服力地论证了你的观点,当然要做到“充分”,话题一定要恰当的展开,如果话题没展开,显然就是“不充分”;如果话题展开过度,就是“不恰当的充分”。
“逻辑性”指句与句及段与段之间的衔接是否自然,联系是否紧密。如果一句话与其下一句意思相差甚远,考官很容易就可以听出来,因为那打破了正常的逻辑。要做到“有逻辑”,除了“内容”上要衔接自然以外,“结构”上也要有讲究,这就需要我们适当地使用连接词自然地过渡,使答案变得有层次有逻辑。
2、托福综合口语评分标准要点分析
再说综合考题。之所以称之为综合类考题,是因为这部分综合了阅读和听力,考生需根据所读到的和听到的去回答相应题目。与独立考题很明显的不同是这部分不要求考生有自己的观点(当然除第五题部分内容以外),这一特点也决定了与独立考题评分标准的不同,那么对于综合类考题部分,影响考生分数的主要因素有哪些呢?
如果简短地总结一下,就是“完整性”与“准确性”。
完整性”即完整地答完题目中问到的各个内容,这就要求考生在做到完整地整合答题内容的同时,还要对时间有很好的掌控能力,以避免“有话讲不完”状况的出现。
“准确性”即考生是否准确的获取了信息,而不是错误的信息或者是带有自己主见的信息,要做到这一点,准确的理解阅读文章和听力文章是很重要的前提。
当然如果抛开六个题的题型,托福口语也有其一个整体宏观上的评分标准。这部分内容OG上有很清楚的说明,大家可以把OG翻出来再巩固一下。
4.托福口语常用短语词汇
1.With the help of 在~~帮助下
under the leadership / care of 在~~领导/关心下
2.be strict with sb. 对~人要求严格
be strict in sth. 对~事要求严格
3. at present=at the present time 目前
for the present 暂时
4. in the sun/sunshine 在阳光下
under the sun 在世界上
5. lie in 位于~~之内
lie on 同~~接壤
lie to 位于~~之外
6. at least 至少
in the least 丝毫,一点
7. by name 名叫
in the name of 以~~名义
8. in the air 空中,在流传
on the air 播出
9. in the way 挡路,障碍
in a way 在某点上,在某种程度上
get one’s own way to do 随心所欲
give way 让步,屈服
lose one’s way 迷路
by the way 顺便说一下
on one’s way to 在去~~的路上
Come this way 这边走
10. at the corner 在拐角处(外角)
in the corner 在角落里(内角)
on the corner 在角落上(外角上)
11. judge by / from 根据~~来判断
judge for oneself 由某人自己来判断
12. at the end (of) 在~~结束时
at the beginning of 在~~开始时
at the back of 在~~背后,支持
at the age of 在~~岁时
at the foot of 在~~脚下
at the bottom of 在~~底部
at the top of 在~~顶上
at/on the edge of 在~~边上
13. in the course of 在~~过程中
in the eyes of 从~~观点看来,在~~眼里
in the face of 面对~,尽管,纵使
in the middle of 在~中间
in the end =at last=finally 最后
14. on the eve of 在~~前夕
on the side of 在~~一边
15. after a time = after some time 过一段时间后
for a time = for some time 一时,有一段时间
16. behind time 迟到,过期
behind the times 落在时代后面
17. at no time 决不
in no time 立即,马上
18. at one time = once time 曾经
at a time = each time 每次
at times = sometimes 有时
at all times 经常,一直,始终
at the same time 同时
at the time 在~~的时候
by the time 到~~的时候
19. for a moment 一会儿
for the moment 暂时
at the moment 当时
the moment /minute /instance 正当~~一刹那
20. once or twice 一两次
more than once 不止一次
once more 重新,又
once upon a time 从前
once in a while 偶尔
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