小学四年级上册英语教案及练习题

【#小学英语# 导语】学习英语可以让我们更好地认识汉语。这句话听上去似乎有点矛盾，但学习一门外语确实能够增加我们对母语的理解。这是因此在学习外语的过程中我们会不断将其与母语比较，从而能够以一个新的角度来审视自己的母语。以下是®文档大全网整理的《小学四年级上册英语教案及练习题》相关资料，希望帮助到您。

1.小学四年级上册英语教案

　　教材分析

　　本课时是pep教材四年级上册 Unit3My friends第五课时,是有关询问朋友的名字与描述朋友的外貌特征与爱好，它综合了本单元的三类句型，以串成对话的形式出现，也是本单元的难点所在，因为它综合性强，人称代词与物主代词又容易混淆。

　　学情分析

　　本课时适合四年级阶段的小学生，他们从三年级开始已经开始接触了英语学习，他们好奇心强，爱动，好玩，好探究，在三年级学习的基础上已经形成了一定的语言学习习惯，也对学习有了一定的兴趣。但是，本单元从第一课时就开始学习人物外貌的描述，现在是第五课时，所以学到此课时难免让学生感到有点枯燥乏味。为了突破这一难点，我力求创设真实的情境，让学生在真实的环境中习得语言，充分激发他们的学习兴趣。

　　教学目标

　　1.知识目标：

　　(1)能听懂、会说：What’s her name? Her name is … He/She likes…

　　(2)能听懂Boy or girl?以及其它带有 or的句子。

　　(3)能吟唱Let’s chant 的歌谣。

　　2.能力目标：

　　能够综合运用“He /She has (big eyes).He’s /she’s quiet. He/She likes…等句型对人的外貌特点和爱好进行描述。

　　3.情感、文化、策略等有关目标：

　　(1)情感态度：使学生懂得朋友多、快乐多的道理。

　　(2)学习策略：积极运用所学英语进行表达、交流。

　　教学重点和难点

　　1.教学重点：

　　让学生能够综合运用 “He /She has (big eyes).He’s /she’s quiet. He/She likes…等句型对人的外貌特点和爱好进行描述。

　　2.教学难点：

　　让学生能够区分“What’s his /her name? Who’s he/she? 中 he/ she/ his/ her这些人称代词和物主代词的用法。

2.小学四年级上册英语教案

　　教学目标

　　1. 能听、说、读、写词汇：drawing，great，be good at.

　　2.能听懂、会说句型：Do you like(学科名称)？

　　Yes,I do./No, I don’t. I’m good at …并且能在实际生活中灵活运用。

　　3.能灵活自如地运用所学句型的一般疑问句及肯定和否定回答；激发学生学习英语的兴趣。

　　教学重点：

　　1. 能听、说、读、写词汇：drawing，great，be good at.

　　2.能听懂、会说句型：Do you like(学科名称)？

　　Yes,I do./No, I don’t. I’m good at …并且能在实际生活中灵活运用。

　　教学难点：

　　1.通过练习，掌握对话 ，能自主编出对话。

　　2.通过趣味课堂活动，激发学生学习英语的兴趣。

　　教具准备

　　小熊玩偶， 单词卡片， 各科课本

　　教学过程

　　（一） 游戏温习旧知

　　1. 用小熊为投掷玩具，叫个生上讲台复习单词。

　　2. 展示课件中的老师照片，鼓励学生用英语句子描述老师的特征。

　　（二）新授

　　1. 引出短语“一本书”

　　2．引导孩子用英语说出an English book

　　a Chinese book

　　a PE book等，强调英语，美术前面要用an.

　　3.将2中的短语展示出来，让孩子们集体读。

　　4.连词成句练习，引出What’s in your hand ?并引导孩子回答。

　　5.同桌练习以上句型。

　　6. Do you like科目？的问答练习（Yes, I do./No, I don’t.）

　　7.将以上两个对话结合起来组成对话同桌练习。

　　What’s in your handa

　　It ‘s an English book.

　　Do you like English?

　　Yes, I do.

　　8.出示PPT,让孩子们结合图片提示，编出对话，口头练习。

　　（三）巩固练习

　　1.读熟对话。

　　2.和同桌互练对话。

　　3.展示学生的照片，老师运用be good at 引出句子，让孩子试着听，并大概听懂。

　　（四）作业

　　自编2组对话，并和同桌练习。

3.小学四年级上册英语练习题

　　1. —Do you like purple grapes? —________.

　　A.Yes, I like.B.No, I don’t.C.Great!

　　2. —How many________ can you see? —I can see _________.

　　A.car; thirteen B.cars; threeteen C.cars; thirteen

　　3. —________ would you like? —An orange, please.

　　A.What B.Who C.How

　　4. —What do you________ ? —I have some toy planes.

　　A.have B.like C.can

　　5. I ________ skate very well.How about you?

　　A.can B.do C.like

　　6. Here ________ some pencils for you.

　　A.am B.is C.are

　　7. —Can I help you? — _________.

　　A.Some caps, please.B.Thank you.C.Yes, you can.

　　8. I’m ________ .I’d like some _________.

　　A.hungry; food B.thirsty; food C.hungry; drinks

　　9. It’s seven o’clock in the morning.It’s time for _________.

　　A.breakfast B.lunch C.dinner

　　10. — ________ is Mum? —She is in the kitchen.

　　A.What B.Where C.How

4.小学四年级上册英语练习题

　　Hello, friends! My name is Leo. This is my room. It’s small but nice. You can see a bed, a desk, a chair and a shelf in it. The bed is near the window. There is a cat under the desk. There are some flowers on the desk. There are many books on the shelf. Do you like my room?

　　（   ）1. Leo’s room is big and nice

　　（   ）2. You can see a bed, a desk, a chair and a fridge in Leo’s room.

　　（   ）3. The bed is near the door.

　　（   ）4. The cat is under the desk.

　　（   ）5. the books are on the shelf.

5.小学四年级上册英语练习题

　　一、选出不同类的一项。

　　（   ）1. A.bedroom          B.school              C.kitchen

　　（   ）2. A.table              B.classroom          C.sofa

　　（   ）3. A.window           B.study              C.bed

　　（   ）4. A.living room        B.bathroom          C.fridge

　　（   ）5. A.read a book        B.watch TV          C.phone

　　二、用所给词的适当形式填空。

　　1. I have five ___________ ( sandwich ).

　　2. I’d like some ___________ ( fish )for lunch.

　　3. I don’t have ___________ ( some )cats.

　　4. Here’s ___________ ( a ) ice cream for you.

　　5. ----Can you ___________ ( jump )? ----Yes, I can.

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