一、读一读,画出加点字的正确读音。
时辰(chen chéng)
晌(shǎng xiǎng)午
策(cè chè)略
没有见着(zhe zháo zhuó)
山冈(gāng gǎng)
茅塞(sāi sài sè)顿开
二 、根据课文内容填空。
1.文中直接写诸葛亮雄才大略的句子有:
诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。
反映刘备和诸葛亮之间关系的一个打比方的句子是:
诸葛亮出山后,刘备把他当作自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。
2.文中写刘备访求诸葛亮也是从正、侧两方面入手的,正面是直接对刘备进行描写,这样的语句有:
(1)离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行(2)刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面(3)轻轻走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候等。
侧面是借助张飞的言行举止来反衬刘备的特点,这样的句子有: 张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去,他如果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!”
两个方面都反映了刘备尊重人才、求贤若渴、诚心诚意的品质。
三 、阅读课文片段,完成练习。
1.照样子,写词语
恭敬——恭恭敬敬:平安——平平安安 和睦——和和睦睦 平整——平平整整
2.照样子,写出片段中刘备对诸葛亮敬重的表现。
例:下马步行 轻轻敲门、不要惊醒 、吩咐、轻轻地、恭恭敬敬、等了、又等了、快步
3.用“_____”画出文中描写隆中“景色秀丽宜人”的句子,再用“来到······,只见······”的句式写一处你喜欢的景物。
(1)文中景色秀丽宜人的句子:
冈前几片松林。。。。。景色秀丽宜人。
(2)写一处你喜欢的景物:我们来到小花园,只见碧绿的草坪像一块软绵绵的地毯。几棵桂花树亭亭玉立,上面开满了白色的小花,犹如碧天里的星座。几丛翠竹疏疏朗朗,在阳光的照耀下,竹子映在雪白的墙壁上,简直就是一幅水墨画。啊,这儿的景色真迷人!