三年级读后感400字

【#小学生作文# 导语】读完某一作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不静下心来写写读后感呢？到底应如何写读后感呢？©文档大全网为大家提供《三年级读后感400字》，欢迎阅读。

1.三年级读后感400字 篇一

　　寒假期间，我看了一本书叫《水浒传》，我看了很久才看完。

　　《水浒》这一本书，有世界上所有的侠士豪情，包含了天地间全部的英雄气概。如及时雨宋江、花和尚鲁智深、行者武松、黑旋风李逵、豹子头林冲、小李广花荣等等，都是非常好的例子。

　　他们有的粗俗豪放、暴躁固执，有的义气深重、性情耿直，有的聪明伶俐、足智多谋，有的仗义疏财、公正忠义……总而言之，只要是在梁山上的，那就个个都是“一夫当关，万夫莫开”的真英雄、真好汉。

　　《水浒》里值得学习的东西，那可太多了。机智勇敢、知错能改、忠心耿耿、仗义疏财……然而，水浒里有一种更可贵的精神——讲义气。

　　在水浒里，最贵重的东西，就是义气。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，哪个不是为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，他们这样做只为了一个“义”字，他们为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义“字.这些好汉，不都是因为宋江等人义气深重，才上梁山泊的吗?在平日里，我们对朋友也要重情重义。这样，友情才能长久。

　　读了这本书我不禁为水浒英雄们的反抗精神和正义精神而赞叹，水浒的英雄你们的精神是伟大。

2.三年级读后感400字 篇二

　　读书是一件能使我放松心情、开心、清醒头脑的一件事。愉快的寒假到了，我可以阅览更多的书了。

　　我喜欢动物、探险、侦探这些类型的小说，比如沈石溪的《狼王梦》；雷欧大叔的《查理九世》和青山刚昌的《名侦探柯南》。

　　《查理九世》特别有趣但又很惊险，讲的是四个小伙伴和一条狗共同探险的故事。当我读到他们遇险时，我的心就随着故事情节紧张起来。当我读到他们胜利时，我就觉得自己也是其中一员，一起欢呼，心里不知有多高兴。我从中学到了，探险一个人是完成不了的，只要大家团结起来，这个任务就一定会成功。

　　《名侦探柯南》是一部探案小说，讲述的是一名高中生侦探——工藤新一慢慢变成了小孩，为了不让别人发现，就取名为柯南，帮助毛利小五郎办案的故事。当我看到柯南被凶手绑架时，我的身子就微微颤抖。当柯南抓到凶手时，我就会突然手舞足蹈。

　　读书破万卷，下笔如有神。我爱读书，读更多的书。

3.三年级读后感400字 篇三

　　《绿山墙的安妮》讲述的是一个纯真善良的热爱生活的女孩——安妮的成长历程。安妮自幼失去父母，十一岁在孤儿院被人领养。安妮个性鲜明，是个拥有非常丰富想象力的女孩，她的话好像永远也说不完。安妮在朋友和老师的关爱中成长，还有领养她的兄妹，只是可惜，永远也不可能有什么故事的结局是完美的，马修的生命最终还是消逝在了银行倒闭事件之中。

　　《绿山墙的安妮》一书还被作者蒙哥马利以幽默的笔触写出了许多安妮成长过程中所历经的一些事情，幽默却又感人，结局也体现出了安妮的善良，大方，与当初那个调皮的男孩结下深厚的友谊。文章中也有许多感人的情节，就如马休去世那一章节，普普通通的文字却是令我真真切切的感受到了失去亲人后的痛苦，也勾起了一些我旧时的回忆，回忆里，也是一个老人，我却是连那个老人的最后一面都没见到……

　　《绿山墙的安妮》中，让我感受到了文字的魅力，也领悟到了许多的人生道理：人生，也许有太多的事情，你想去将之忘记，却又事不隧人愿的记得的那样牢固，如果无法忘记，那么就争取找寻到另一个能够让你无法忘怀，也不愿忘怀的人或事吧!用它的力量去感化掉那一件事情，让自己释怀，也让自己“休息”，如果还是不能放下它，那么就让时间去淡化吧!我相信，时间，它一定会给你答案!

4.三年级读后感400字 篇四

　　今天老师推荐我们读了《稻草人》，它的形象给我留下了深刻的印象。

　　稻草人每天都不知疲倦地站在田野里。它农民伯伯用稻草做成的，头戴一个破竹篮子，手上拿着一把扇子，你可别小瞧这把扇子，它是用来驱赶那些来破坏庄稼的鸟儿的，农民伯伯辛苦种的粮食可能不能被破坏。那稻草人是怎么工作的呢?我今天终于知道了，它站在田里就像一个人站在那，鸟儿看见了就会害怕，就不敢来了，有一些胆子大的小鸟还过来吃庄稼的话，它的扇子就起作用了，风吹着扇子翩翩起舞，再大胆子的小鸟也会害怕的。

　　它就这样不知疲倦地矗立在那，它也有喜怒哀乐，会高兴，也会难过。庄稼收成好，它就高兴，害虫破坏了庄稼，它就难过。他跟我们人一样。

　　不管刮风还是下雨，它永远坚守在岗位上，这让我想到了警察叔叔。他们就像稻草人一样保护着我们，我们也永远不知疲倦，没有埋冤，日夜守护着我们，夜深人静的时候他们还在我们周围巡逻，他们可真辛苦。我长大了也想当一名人民警察，我想保护其他人。

　　妈妈说过，要实现理想就要好好学习，因为那是的途径。

5.三年级读后感400字 篇五

　　我想大家都听过这样一句话“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江河。”李清照的这首诗赞扬了项羽宁死不苟活的精神。但读了《上下五千年》这本书后，我就对项羽有了另一种看法。

　　项羽是一个大英雄。他是一个武艺高超的人，敢于“破釜沉舟”，置之死地而后生，我佩服他的胆略和勇猛。观看秦始皇的出行时，他竟敢说自己可以“取而代之”。千古英雄，谁敢如他出此豪言？从这点看，项羽的确是英雄。

　　但项羽更是一位失败的英雄。首先我认为他不注意文化学习，只崇尚武力。他甚至认为读书无用，只要会写自己的名字就已经足够了。可他没想到，不学习有些方面就会无知。无论是带兵打仗，还是治理国家，无知不是会成为绊脚石吗？

　　其次，我觉得他不善于用人。张良、韩信都曾经投奔于他，可他竟不能知人善任，使这两个不可多得的人才为刘邦所用，把自己打得一败涂地。项羽还是一位不善总结自己失败原因的英雄。项羽在临死前曾说“天要亡我”，而不从自身找原因。项羽英雄盖世，却是逞匹夫之勇，不能驾驭天下英雄，到死都认识不到自身弱点，只是自欺欺人地把失败的原因归之于天，真是可悲啊！

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