二年级小学生玩的室内游戏

【#二年级# 导语】游戏是所有哺乳类动物，特别是灵长类动物学习生存的第一步。它是一种基于物质需求满足之上的，在一些特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神世界需求满足的社会行为方式，但同时这种行为方式也是哺乳类动物或者灵长类动物所需的一种降压减排的方式，不管是在出生幼年期，或者发育期，成熟期都会需要的一种行为方式。以下是®文档大全网整理的《二年级小学生玩的室内游戏》相关资料，希望帮助到您。

1.二年级小学生玩的室内游戏

　　看谁反应快

　　游戏目的：提高学生快速反应和应变能力。

　　游戏方法：学生坐在原座位上，竖排（或横排）为一组。教师在讲台上说出某种队列或体操动作，学生立即用特定的响应的手势予以表示。如：由单臂直立桌面，手心向前开始，手心转向左90度，表示向左转。手心转向右90度，表示向右转；双手向内轮转，表示后滚翻；双手向外轮转，表示前滚翻等。做错动作或反应迟缓者为失败，扣1分，最后以累积扣分最少的组为胜。

　　游戏规则：

　　（1）必须按信号做规定的动作。

　　（2）只能用手做相应的动作，不得边说边做，更不能相互提示。

　　提示：教师要根据学生的年龄特点选择信号和动作。　

2.二年级小学生玩的室内游戏

　　1、击鼓传花：
　　把学生分成几个组，每个组人数相同。每组的第一个同学把一句话传到下一个人的耳朵里，再依次传下去，看那组是把话传的最完整又最快最完成的。可以锻炼学生的反应能力及听说能力。

　　2、词语接龙：
　　由老师说一个词语，同学们按老师说的词语的最后一个字作为第一个字说出一个词语，以此类推，可以活跃学生的思维。

　　3、萝卜蹲：
　　让同学们自主选择一个颜色来代表自己，第一个同学说：“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲白萝卜蹲”下一个代表白萝卜的同学站起来说：“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完紫萝卜蹲…… 依次完成轮流下去。

3.二年级小学生玩的室内游戏

　　1、抓落“雁”

　　游戏目的：提高学生准确判断和快速反应能力。

　　游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，事先准备一个小沙包或乒乓球等轻物作“落雁”。游戏开始，学生甲一手持“雁”前平举，待学生乙做好准备后，甲将“雁”松开，乙迅速用手去抓，在“雁”落到桌面前抓到得1分，然后交换进行。一定次数后，以积分多者为胜。

　　游戏规则：

　　（1）持“雁”者必须等对方做好准备后才能松手。

　　（2）抓“雁”者在对方松手前，手必须放在自己体侧，不得提前前伸在对方的手下等待，且“雁”落到桌面后不得再抓，否则为失败。

　　提示：

　　（1）作落“雁”的下坠物，重量、大小，可视学生的年龄而定。

　　（2）此游戏也可两人同时站着进行。

　　（3）为减小声响，可事先在桌面上垫上衣物或书本。

　　2、看谁“跑”得快

　　游戏目的：提高学生预判和应变能力。

　　游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，每人将一块同样大小的橡皮（或铅笔等）放在桌面自己一边的边沿上。游戏开始，两人利用“剪刀、包布、锤”，确定先行，胜者将橡皮向前翻转一次，然后，依次进行。以先将橡皮翻至对面桌沿者为胜。

　　游戏规则：

　　（1）每胜一次，只能将橡皮向前翻转一次，不得多走。

　　（2）游戏中不得故意晃动桌面，使对方的橡皮移动，否则为失败。

　　提示：此游戏还可以改成“看谁写得快”，如：规定写“锻炼身体”，猜拳胜者先写“锻”字的第一笔，然后继续猜拳，胜者写一笔，看谁先写完。要求，每次只能写一笔，不得多写。

4.二年级小学生玩的室内游戏

　　1、比比谁的眼力好 ：

　　老师准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛的同学站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖。每人有三次机会。可以锻炼学生的专注力。

　　2、集体造句：

　　把学生分成几个小组，每组准备一支笔和一张纸，每组第一个人在纸上写一个字，然后传给下一个人。这样传下去直到组成一个句子，看哪个组先完成。

　　3、请你跟我这样做：

　　师边做简单的动作，边说“请你跟我这样做”，学生模仿老师的动作回答“我就跟你这样做”。动作可以是：转头，展臂，点头等。此游戏，可以坐在座位上玩，也可以站起来玩。

5.二年级小学生玩的室内游戏

　　照镜子

　　游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能力。

　　游戏方法：学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。

　　游戏规则：

　　（1）游戏中双方下肢均不得离地和挪动，全身均不得碰到桌凳弄出声响，否则一次扣1分，游戏结束，待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。

　　（2）游戏中注意与其他组的距离，避免相互影响。

　　（3）游戏中或庆祝胜利时，要尽量降低声音，不要跺脚、击掌，否则每次课下罚做2个俯卧撑。

　　提示：此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子”。

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