适合二年级小学生朗诵的散文,二年级小学生朗诵的散文

【#二年级# 导语】散文是一个汉语词汇，拼音是sǎn wén。一指文采焕发，二指犹行文，三指文体名。散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。以下是®文档大全网整理的《二年级小学生朗诵的散文》相关资料，希望帮助到您。

二年级小学生朗诵的散文篇一

　　《海鸥飞处》

　　滇池畔

　　海鸥飞处

　　游客接踵而至

　　欢乐像朵朵浪花

　　随海鸥起落

　　一浪高过一浪

　　天蓝得让人心醉

　　湖水倒映远山的苍茫

　　帆船散布湖面

　　似渔民漫不经心的守候

　　东边一艘

　　西边一艘

　　分隔栏任性的切割湖面

　　歇脚的海鸥

　　挤挤挨挨站成排

　　抬头挺胸

　　像列队的绅士

　　高傲的盯着粼粼波光

　　像守护滇池的天使

　　搭乘快艇游览滇池

　　浪花飞时

　　多少海鸥在尾随

　　掳掠我的目光

　　打湿一脸的欢笑

　　伸一伸手

　　引来多少追逐

　　叼走面包屑

　　啄食海鸥粮

　　灵活矫健

　　像任性的海盗

　　海鸥粮

　　迎风向上尽情抛

　　盛宴当前

　　多少海鸥托云起

　　来来回回

　　共与浮生同欢娱

　　谁知晓

　　我为候鸟

　　跋山涉水畏冬寒

　　只为今朝友好

　　让我自由自在乐逍遥

　　云上守得春意闹

二年级小学生朗诵的散文篇二

　　《你，如画如诗》

　　如画如诗

　　那是怎样的你？

　　借风执笔

　　思想为墨

　　天地为卷

　　撒哈拉沙漠

　　轻描淡写出你的轮廓

　　九衢十刹

　　飘逸出你的长发

　　眉如柳月

　　点点繁星

　　那一定是你醉人的眼睛

　　呵，

　　那鹰的嘴巴

　　不正是你那勾人的鼻子吗

　　樱桃小嘴

　　可人至极

　　还有那藏在沙滩里的贝齿

　　怎一个洁亮如雪可以

　　珊瑚作耳

　　镶于两侧

　　更是多了几许撩人呵

　　肌肤如水

　　清澈光滑

　　如许我抚摸

　　想必吹弹可破

　　清露和甘霖

　　情不自禁

　　诗一般地化作了你的香汗

　　我无法自拔竟对你生起爱恋

　　淡淡的云啊羞于空

　　阳光明媚啊照于身

　　婀娜多姿

　　那娇容你可知道啊

　　误人一生

　　呜呼

　　那四季分明竟是你的情绪

　　绽放如春

　　呵，活泼欢畅的你

　　炎炎如夏

　　呵，奔放似火的你

　　萧瑟如秋

　　呵，多愁善感的你

　　寂静如冬

　　呵，闷闷不乐的你

　　如画如诗

　　这就是你！

二年级小学生朗诵的散文篇三

　　《那井》

　　在记忆最深处，妈妈说：“千万不要到树林那边去，那里有口井。”虽然我不知道为什么有井就不能去，但仍然相信着妈妈的话，把那儿当成了禁区，从没去过。

　　而那神秘的井则长在了我心里，我用儿童特有的天马行空的想象力为它构造了无数个传说，它在我心中很可怕。在我心中，它是一个装满了亡灵的邪恶的黑洞，在我心中它是万恶。

　　我真的不敢靠近，我怕一旦靠近，便会有亡灵从洞中飘出召唤我，我怕它。

　　我喜欢看落日。我家和那井之间隔了一片林子。林子这边是我家，那边就是那口井，站在我家门口，落日背书遮挡，找不到一丝悲凉的感觉，有的只是视线被挡的尴尬，而林子那边，则可以清楚的欣赏完落日的整个过程，可是，我不敢到那边去，我害怕那口井，所以，一直一直都没去。

　　风筝，我很喜欢，几千年了，中国人把什么都丢了，风筝却没丢，我喜欢风筝，喜欢它飞上天空时发出的小鸟煽动翅膀的声音。

　　我放风筝，把自己当成一阵风，肆意的，到处乱跑，跟着风跑。只要风筝能飞起来，就好。

　　我绕开那片林，到田野里放风筝，我尽量离那林、那井远一点，再远一点，只为了寻找那么点安全感。

　　起风了，我放开线，然后逆风奔跑，一点也不害怕摔倒，只是一味的奔跑，只希望风筝能在天空中多飞一会，再多飞一会。

　　奔跑中，我看见了那井，对，是的，就是那口井，被一块破石板盖住洞口但还是露出一个月牙的黑洞。这就是那井？在我心中万恶的化身？怎么这么荒凉，这就是万恶，一口普普通通的井？

　　我不禁嘲笑自己，小时候，妈妈的一句话在我心中种下了一颗种子，我用想象给它浇水施肥，它便长成了一棵不可撼动的大树，深深影响着我，却没想到，今日一见，大树寿终正寝，连根都不剩。

　　为自己对那井的揣测感到可笑，这就是让我恐惧了整个童年的那口井，就在我面前，什么事都没发生，我很安全。

　　转身，我看见了夕阳这里的落日真美，我不想离开。

　　静静等待太阳下山，天色渐暗，真个黄昏我很满足，我想那口井也是，我想我爱上了这个地方。

　　好了，收线，回家。

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