俄罗斯的民间童话故事有哪些_经典的民间童话故事有哪些

【#儿童故事# 导语】童话是儿童天然的精神食粮,承载着儿童童年的梦想。那么经典的民间童话故事你们知道哪些呢?下面和©文档大全网一起来看看经典的民间童话故事都有哪些，希望对你有帮助!

　　

　　岳飞久经沙场，英勇善战，对坐骑了解得很透彻，什么样的马是好马，什么样的马是劣马，他一看便知。一次，宋高宗和岳飞谈起马来，问道：“你认为什么样的马是良马?良马和劣马的区别是什么呢?”

　　岳飞想了想说：“我以前有两匹坐骑，都是上好的良马。”

　　宋高宗问：“怎么看得出来是好马?”

　　岳飞说：“那两匹马都食量很大，每天要喂几担草料，外加几升豆子，还要选非常好的精饲料，稍稍差些，它们便不吃。除此之外，那两匹马喝的水也很讲究，不清洁的泉水不喝。每次遛马，先要给它们配戴好马鞍，然后放开缰绳，看它撒开四蹄，奔跑起来。起初，并不很快，一溜小跑，跑出去约百里之外，开始加速，鬃毛乍起，头高昂起，喷着响鼻，越跑越快，三个时辰，就能跑二百多里。长途奔跑之后，卸下马鞍，毫无疲劳之感，既不出汗，也不气喘，这就是好马。”

　　宋高宗又问：“那么不好的劣马又怎么样呢?”

　　“劣马食量要小得多，就比如我现在的坐骑，每天几斤粮就足够了，对食物的优劣，饮用水的质量都没有什么特别的要求。每次遛马，一骑上，便能感到马毫无精神.缰绳还没抖开，就懒洋洋地跑起来。跑不了百十里地，就气喘吁吁，汗流满面，一副疲惫不堪的样子，这样的马当然算不得好马。”

　　高宗说：“看来马的好坏在先天素质，也和饮食有很大的关系。’

　　岳飞道：“是的，良马在饮食上要求精当，且食量很大，因此能有足够的能量抗御疲劳，有耐力，有长劲。而劣质的马吃不进很多饲料，身体素质就差，跑不了多远就疲劳不堪。如同人一样装进头脑里的知识越多，人就越聪明，越有才智。”

　　好马和劣马的区别，经岳飞那么一比较，特点就较为明显，让人听了之后，很容易把好马和劣马区别开来。在这里，岳飞说的是马的优劣问题，其实也是在说人才和庸才的区别问题。人才和庸才并排站在一块，孰是孰非，孰优孰劣，凭相貌我们根本看不出来，人才好比良马，对待遇比较讲究，“马之千里者，一食或尽粟一石”，工作起来有耐力，有长劲;庸才好比劣马，不太讲究，后劲不长，“食不饱，力不足，才美不外现”。岳飞用良马和劣马来比喻人才和庸才，形象生动，一目了然。

　　小兔、小松鼠和小刺猬都长大了，该上学拉。兔妈妈、松鼠妈妈和刺猬妈妈给自己的孩子准备了新书包，送他们去上学。

　　开学第一天，大象老师问小松鼠：“小兔有几瓣嘴?”小松鼠回答：“有三拌嘴。”“对!”

　　大象老师问小刺猬：松鼠的尾巴是什么样的?”小刺猬回答：“大大的，蓬松的。”“对!”

　　大象老师问小兔：“刺猬的背上有多少根刺儿!”小兔回答：“有许多许多的刺儿。”大象老师说：“很好。”

　　开学第二天，大象老师给孩子们讲“龟兔赛跑”的故事，孩子们听得津津有味。小兔举手站起来说：“老师，我赛跑的时候，一定不打瞌睡。”大象老师点点头、说：“你要做一个不骄傲的兔子，很好!”

　　开学第三天，大象老师在黑板上画苹果，一边画两个苹果，另一变边画三个苹果、问：“

　　小松鼠，两个苹果加三个苹果，一共是几个苹果?”

　　大象老师在黑板上画苹果的时候，小松鼠在看窗外，树上有四只小鸟啾啾地脚叫。听到大象老师叫他，便慌慌张张地站起来，回答道：“一共有四只小鸟。”大象老师说：“小松鼠没有答对，以后要注意听课。”小松鼠羞答答地坐下。小刺猬举手站起来，说：“一共有五个苹果。”大象老师说：“对!”小刺猬真高兴。小松鼠想：“下回我要好好听课。”

　　开学第四天，大象老师教孩子们画画儿……孩子们天天去上学，学到了许多许多的知识。他们喜欢大象老师，喜欢学校。

　　啊，上学真快活!

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