高一年级语文上学期知识点

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【#高一# 导语】进入高中后,很多新生有这样的心理落差,比自己成绩优秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,这是正常心理,但是应尽快进入学习状态。®文档大全网高一频道为正在努力学习的你整理了《高一年级语文上学期知识点》,希望对你有帮助!

1.高一年级语文上学期知识点


  【遗】

  1、遗留:

  邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之(《列子汤问愚公移山》)

  飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙(苏轼《赤壁赋》)

  知不可乎骤得,托遗响于悲风(苏轼《赤壁赋》)

  2、赠送,读(wi):

  采之欲遗谁?所思在远道

  此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下(诸葛亮《出师表》)

  人贱物亦鄙,不足迎后人,留待作遗施,于今无会因(《孔雀东南飞》)

  【当】

  1、对着,面对着

  对酒当歌,人生几何

  2、应当:

  慨当以慷,忧思难忘

  当立者乃公子扶苏(司马迁《史记陈涉世家》)

  今南方已定,甲兵已足,当奖帅三军,北定中原(诸葛亮《出师表》)

  不久当归还,还必相迎取(《孔雀东南飞》)

  君当做磐石,妾当做蒲苇(《孔雀东南飞》)

  3、处于某个地方或时候

  三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事(诸葛亮《出师表》)

  当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之将至(王羲之《兰亭集序》)

  当待春中,草木蔓发,春山可望(王维《山中与裴秀才迪书》)

2.高一年级语文上学期知识点


  师

  1、古之学者必有师。(老师)

  2、师道之不传也久矣。(从师求学)

  3、吾从而师之。(以……为师)

  4、吾师道也。(学习)

  传

  1、师者,所以传道受业解惑也。(传授)

  2、师道之不传也久矣!(流传)

  穷

  1、穷回溪。(走到尽头)

  2、穷山之高而止。(走到尽头)

  3、而不知其所穷。(尽头)

  绝

  1、而绝江河。(横渡)

  2、不绝如缕。(断)

  梦

  1、卧而梦。(做梦)

  2、梦亦同趣。(名词)

3.高一年级语文上学期知识点


  《游褒禅山记》

  ①名词的活用

  唐浮图慧褒始舍于其址(舍,名作动,筑舍定居)

  以故其后名之曰(名,名词作动词,命名)

  由山以上五六里(上,名词作动词,向上走)

  有泉侧出(侧,名词作状语,从旁边)

  ②动词的活用

  往往有得(得,动词作名词,心得)

  其进愈难,而其见愈奇(见,名词作动词,所见景象)

  ③形容词的活用

  入之甚寒,问其深(深,形容词作名词,深度)

  至于幽暗昏惑而无物以相之(幽暗昏惑,形容词作名词,叫人迷惑的地方)

  则其好游者不能穷也(穷,形作动,走到尽头)

  火尚足以明也(明,形容词作动词,照明)

  后世之谬其传(谬,使动用法,使……错误)

4.高一年级语文上学期知识点


  《孔雀东南飞》

  ①名词的活用

  孔雀东南飞(东,名词作状语,向东)

  槌床便大怒(槌,名词作动词,敲)

  自名秦罗敷(名,名词作动词,名叫)

  谢家事夫婿(事,名词作动词,侍奉)

  交广市鲑珍(市,名词作动词,采办)

  何敢助妇语(语,名词作动词,说话)

  勤心养公姥(心,名词作状语,用心)

  手巾掩口啼(手巾,名词作状语,用手巾)

  卿当日胜贵(日,名词作状语,一天比一天)

  黄泉共为友(黄泉,名词作状语,在黄泉下)

  昼夜勤作息(昼夜,名作状,从白天到晚上)

  中道还兄门(中道,名词作状语,半中)

  ②动词的活用

  逆以煎我怀(煎,使动,使……煎熬)

  ③形容词的活用

  千万不复全(全,形容词作动词,保全)

  足以荣汝身(荣,使动用法,使……荣华)

  便利此月内(利,形容词的意动用法,以……为吉利)

5.高一年级语文上学期知识点


  《诗经》两首

  ①名词的活用

  其黄而陨(黄,作动词,变黄)

  雨雪霏霏(雨,作动词,下)

  夙兴夜寐(夙、夜,作状语,在早晨,在夜里)

  岂不日戒(日,作状语,天天)

  ②形容词的活用

  三岁食贫(贫,形容词作名词,贫乏)

  ③数词的活用

  士贰其行(贰,使动用法,使……不专一)

  二三其德(二、三,使动,使…三心二意)

6.高一年级语文上学期知识点


  《鸿门宴》

  ①名词的活用

  项伯乃夜驰之沛公军(夜,作状语,连夜)

  吾得兄事之(兄,作状语,像对待兄长那样)

  常以身翼蔽沛公(翼,作状语,像鸟翅那样)

  头发上指(上,作状语,向上)

  间至军中(间,作状语,从小路)

  沛公军霸上(军,作动词,驻军)

  沛公欲王关中(王,作动词,称王)

  籍吏民(籍,作动词,登记)

  范增数目项王(目,作动词,使眼色)

  道芷阳间行(道,作动词,取道)

  先破秦入咸阳者王之(王,使动,让…为王)

  ②动词的活用

  交戟之卫士欲止不内(止,使动,使……止)

  拔剑撞而破之(破,作使动,使……破)

  ③形容词的活用

  沛公今事有急(急,作名词,紧急情况)

  君安与项伯有故(故,作名词,老交情)

  素善留侯张良(善,作动词,与……交好)

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