我和我的家乡观后感200字_我和我的家乡观后感甄选集

【#心得体会# 导语】电影《我和我的家乡》通过选取五个不同地区的人物故事，让我感受到了近几十年来中国大地的沧桑巨变和人民生活水平的大幅提高。以下是©文档大全网为大家精心整理了我和我的家乡观后感甄选集，供大家的品读。

【篇一】我和我的家乡观后感甄选集

　　家乡是什么，家乡就是一个让你魂牵梦绕的地方，是你一想到就有满满安全感的地方。祖国经济的腾飞也给我们每个人的家乡带来了许许多多的变化，《我和我的家乡》这部电影就深刻的带我们体会了这一变化，影片以五个剧节组成，从不同的阶层，不同的群体，不同角度向我们展现家乡的变化，祖国的成长！让我们在欢乐之余也有感动，在欢笑之后也留下了诸多思考！

　　让我最有感触的还是《最后一课》，故事讲述了一个海外教授得了老年痴呆症，为了恢复他的记忆，他的家人联系他曾经上过课的那个乡村小学校，希望通过他在那里的最后一课，帮助他恢复记忆！乡村的改变，更应该从教育开始！教育开拓人们的视野，也增长人民的智慧！而人民的智慧成长，离不开教育，乡村教育更是离不开一代又一代教育人的坚守和无私的奉献！不论如何变迁，总会有教育人不变初心，坚守一方热土，服务一方教育！这些坚守者也是最可爱的人之一！

　　本部影片从医疗、教育、发展等多个维度向我们呈现了祖国今年来的变化！也从多和角度记录了一批为了伟大中国梦想而不懈努力的有担当的可爱的人！家乡，或许很近也或许会很远！不论远近，始终在我们的心田占据着那么一亩三分地，也对我们的一生有些特别的意义！无论如何，我们都应当心怀感恩，一路向前！建设美丽家乡，我们责无旁贷，拥抱幸福中国，我们一路向前！加油，我的家乡！加油，我最亲爱的祖国！伟大复兴梦必定会实现！

【篇二】我和我的家乡观后感甄选集

　　在人居学院环境科学党支部的关心和支持下，我们博士生小组有幸在国庆假期的末尾一起观看了电影《我和我的家乡》（以下简称《家乡》）。《家乡》通过喜剧的形式，讲述了发生在中国东西南北中五大地域的家乡故事，让人笑中带泪、回味无穷，深感中国高速发展这几十年来，家乡发展变化之巨大，人民生活水平越来越高，幸福感也越来越强。这一切的成就，都是背后成千上万默默无闻的家乡建设者们勤奋努力、艰苦奋斗得来的。

　　让我印象最为深刻的是第四个故事《回乡之路》，故事发生在陕西的毛乌素沙漠，这里曾经是寸草不生的沙漠，当时住在这里的人们，每日都要忍受巨大的风沙，不仅给生活造成巨大不变，更是阻碍经济的发展。而如今，在一代又一代的治沙人的不懈努力下，这里已经是绿树葱葱了。故事最后，当几位现实中的治沙英雄出现的时候，我真的是肃然起敬。作为出生成长在城市里的90后，平时也就在电视上看到过治沙的新闻，偶尔一次的沙尘暴就会让我苦不堪言，根本无法想象，也未曾体验过长期在风沙环境下的生活。但不知道不代表不存在，我们现在所享受的种种优越环境和条件都不是生来就有、理所当然的，背后都是数不尽的人默默奉献的成果，我们一定要饮水思源，吃水不忘挖井人。

　　作为交大研究生，我们也要在日常的学习科研中发扬这种艰苦奋斗、无私奉献的精神，把论文写到祖国大地上，为西部建设奉献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴中国梦做出交大人应有的贡献。

【篇三】我和我的家乡观后感甄选集

　　故事以小见大，讲述了大时代背景下小人物是如何在建设家乡中做出自己的贡献，有全民医保、不让因病而贫的善政；打造特色乡村旅游的创新精神；乡村教学不放弃每一个孩子梦想的人民教师；为家乡防风治沙、生态建设的坚守；干部下乡精准扶贫、舍小我造福大我的奉献。让我最感动的是“最后一课”，在老人患病记忆出现混乱之际，他拼凑的人生中最重要的画面就是他乡村支教的时光，其中最让我动容的是他鼓励孩子的梦想，冒雨带来珍贵的颜料，在小小孩子的黑白的心灵田野上种下了彩色的种子，而最后将老人记忆拼凑完整的也正是长大成人的孩子设计出的彩色教室，是如此美好的圆满结局。这也许是老师的最后一课，却是乡村孩子们人生中非常重要的一课，建立起他们走出大山、探索世界的好奇心和坚定的信念，也教育他们饮水思源、建设家乡的感恩之心。笑中带泪，让人深思。

【篇四】我和我的家乡观后感甄选集

　　今天在党小组的组织下，我观看了《我和我的家乡》这部电影，数次欢笑也数次落泪。

　　这是一部从平凡大众的角度讲述家乡发展、祖国进步的电影，不论是农村医保大面积覆盖、让农民人人看得起病，还是贵州大山里建起高架桥、村民交通得到了极大改善，再到浙江贫穷农村发展为旅游小镇、人民过上了好生活，还有荒漠治沙成功、乡村越来越美…每个故事都体现了中国广袤乡村的人民生活越来越好，向着全面决胜小康社会的目标大步迈进。

　　除了家乡的发展成果令人振奋，在这个过程中做出贡献的一个个平凡又伟大的人物，在电影里也有着深入的刻画。支教老师范老师，收养弃儿、坚守荒漠教书的高妈妈，为改善家乡环境遭受非议的乔树林，放弃进修到一线扶贫的马亮书记，让我一次次落泪。其中最令我感动的就是《最后一课》这个故事。范伟老师将一位老年痴呆却心系乡村学生的老教师演绎的淋漓尽致，比如一开始在医院里，病情发作的老范眼神慌乱、迷惘和焦灼，但在回归课堂后，他的眼神里却是从容和喜悦，望向学生的目光也是温柔而坚定，和老年痴呆症患者判若两人。当“最后一课”的谎言被戳破时，老范环顾四周，眼神中流露出的畏惧、怀疑和惶惑，让人切切实实感受到这个善良朴实的老教师，此时是多么脆弱和无助，让人有种说不出的难受。

　　虽然是演绎，但是漏雨的屋顶、破旧的桌椅、鸡也跟着上课，正是上世纪八九十年代中国大地上千千万万乡村教师面临的真实窘境。但正是他们，给予孩子们知识的力量，他们搭着国家高速发展的列车，过上了好日子。习近平总书记说过，扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。如今，依然有无数乡村教师扎根在偏远山区、穷困乡村的土地，为孩子们传授知识，给他们走出贫穷的希望。他们没有参与大国重器的研发，可能不了解高新技术与产业，甚至可能没有到大城市旅游过，但他们却是全面建成小康社会的根基，是创造历史的一份子。

　　《我和我的家乡》里很多小人物，他们就在我们身边，是这些普通大众，共同创造了国家今天的强大。爱中国，也爱我们身边每一个为家乡为祖国努力奋斗的中国人！

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