适合四年级孩子的亲子游戏_适合孩子的亲子游戏课件

【#课件# 导语】课件，即课文教学时的开场白，教师一走上讲台，就用一篇课件引入课文教学，就像一场精彩的戏拉开了序幕。课件的设计，往往是根据教学大纲的要求、文体类型、作家风格、作品的内容和具体写作方法以及特定的教学环境而灵活运用的。下面是®文档大全网整理分享的适合孩子的亲子游戏课件，欢迎阅读与借鉴。

　　

　　活动目标：

　　1、探索绳子的不同玩法，感受用绳子玩游戏的乐趣。

　　2、发展幼儿身体平衡感。

　　活动准备：

　　1、“体能游戏”：《绳子变魔术》。

　　2、长绳、牛皮筋若干。

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　认识“体能游戏”：《绳子变魔术》。

　　1、用神秘的口吻告诉幼儿：“书里藏了一根有魔法的绳子，可以在上面走钢丝、跳舞、骑车、玩游戏。找找看，这根绳子藏在哪里。”和幼儿一起看看“体能游戏”《绳子变魔术》，说说这些小朋友和绳子玩的是什么游戏。

　　2、教师转身，做神秘状，变出一根长绳：看，这就是书里那根有魔法的绳子。你会用绳子玩什么游戏呢?

　　二、玩“线”的游戏

　　1、请幼儿分组讨论绳子和牛皮筋可以玩哪些游戏。

　　2、请幼儿选一位代表讲讲怎么个玩法。有什么规则，怎样才算输赢。

　　三、教师预想游戏内容：

　　1、用牛皮筋玩跳皮筋的游戏，输的小朋友去绷线。

　　2、将长绳摆在地上做螺旋形，当作钢索。请幼儿扮演走钢索的人，踩着螺旋状的绳子小心通过。

　　3、一边将长绳拉直，变成神奇的马路。请幼儿到“马路”上来跳舞，例如：

　　——双脚放在绳子两侧，向前走或后退。

　　——双脚踩住绳前进或后退。

　　——经兔子跳的方式在绳子左右交叉跳跃。

　　4、走小蛇：两个幼儿拉住绳子的两头不停抖动，请其余的幼儿在上面不间断的走，踩不住绳子就输了。

　　5、捻绳子：绳子绷直后，幼儿从两头开始走，双脚在上面扭动，谁顺利通过就赢得游戏。

　　6、用绳子围成图形后玩游戏。

　　四、尝试新的游戏，体验玩绳子的乐趣。

　　你觉得哪种游戏玩，为什么?可以和小朋友商量商量，交换游戏内容。

　　让幼儿想想，绳子还可以变什么魔术，并请自愿的幼儿上来变变看。

　　五、结束活动

　　在音乐声中，和幼儿交流刚才绳子一共变了几种魔术，哪种魔术最有趣。

　　活动目标：

　　1.学习实验、观察的技巧。

　　2.培养关心植物的行为。

　　活动准备：

　　*剪刀、红蓝墨水、杯子、橡皮筋、水。

　　*芹菜、白色花朵(玫瑰或康乃馨。)

　　活动过程：

　　*做小实验，请幼儿仔细观察植物是怎么喝水的。

　　1.芹菜实验：

　　——将芹菜的茎剪短一些，叶子摘掉一些。

　　——把橡皮筋套在杯子上，再装进一些水，并滴进一些红墨水。

　　——将芹菜插进杯子里，并调整橡皮筋到水面位置做记号。

　　——过一段时间，让幼儿看看水面和橡皮筋的位置是否一样(水面低于橡皮筋)，芹菜的茎有什么变化(变红)。

　　2.两色花实验：

　　——请大人将花朵的茎剪开。

　　——两个杯子各装进一些水，分别滴进红色、蓝色墨水。

　　——将花朵剪开的茎分别插进不同的杯子里。

　　——经过一天以后，看看或多有什么变化(植物的茎将两种颜色的墨水往上吸)。白花是不是变成红花或蓝花了。

　　*问幼儿：如果植物没水会怎样呢?请幼儿自由发表意见。

　　*讲解为植物浇水的方法：

　　——土壤干燥十需要水，而且要将水浇在土上。看到有水从花盘底下漏出来时，应停止浇水。

　　——早上或傍晚是的浇水时间。

　　——每隔10天左右帮植物洗洗澡，这样可以冲掉叶子上的灰尘和虫子。

　　*提醒幼儿回家帮植物浇水。

　　活动评价：

　　*能参与实验的过程。

　　*能注意植物需要水。

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