2017人教版二年级上册语文电子书|2017人教版七年级上册语文期中考试卷

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　　一、积累与运用（28分）

　　1．下列加点字的注音有误的一项是（）（2分）

　　A．酝酿（yùn）发髻（jì）高邈（miăo）人声鼎沸（dĭng）

　　B．贪婪（lăn）收敛（liàn）侍弄（sì）咄咄逼人（duó）

　　C．棱镜（léng）徘徊（huái）祷告（dăo）众目睽睽（kuí）

　　D．粗犷（guăng）儒家（rú）倜傥（tăng）踉踉跄跄（qiàng）

　　2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

　　A．贮蓄憔悴云宵迫不急待

　　B．分岐尴尬嘹亮翻来复去

　　C．化妆决别狼狈费寝忘食

　　D．感慨吝啬诅咒截然不同

　　3．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）（2分）

　　A．马瑞没被对手咄咄逼人的气势所吓倒，而是沉着应战，终于赢得比赛

　　B．能歌善舞的王丽当上了文艺委员，成绩优秀的王楠当上了学习委员，这真是各得其所啊！

　　C．囫囵吞枣，不求甚解的读书方法是大有益处的。

　　D．听了爸爸的解释我才恍然大悟。

　　4．下列句子中没有语病的一项是（）

　　A．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。

　　B．全班同学和少先队员在课堂上都能积极发言。

　　C．秋天的腾冲，是最美的季节。

　　D．每个孩子都是一朵花，但最美的大概就是孩子那种天然的想象力了。

　　5．给下列句子排序，最恰当的一项是（）

　　①这不是一种羞耻，而是一种光荣。

　　②这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。

　　③学会爱自己。

　　④因为这样并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。

　　⑤可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。

　　A．①④③②⑤B．③①④②⑤C．①②⑤④③D．③④①⑤②

　　6．下列说法不正确的一项是（）

　　A．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。

　　B．《天净沙•秋思》是元代散曲家马致远的作品，“天净沙”是曲牌名。

　　C．冰心，原名谢婉莹，其作品的三大主题：“母爱、童真、自然。”

　　D．《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书，是儒家经典之一。

　　7．古诗词填空（8分）

　　（1）我寄愁心与明月，____________________。（1分）

　　（2）__________________，一夜征人尽望乡。（1分）

　　（3）夜发清溪向三峡，_____________________。（1分）

　　（4）《次北固山下》中写时序更替，蕴涵生活哲理的诗句是：________________，_____________________。（2分）

　　（5）日月之行，__________________；_________________，若出其里。（2分）

　　（6）请写出跟“鸟”有关的一句古诗：_____________，______________。（1分）

　　8．语文实践活动（4分）

　　班级开展以“走进孔子”为主题的综合实践活动，请你参与其中并完成下面的任务。

　　（1）2016年9月28日，是孔子诞辰2567周年纪念日。假日山东曲阜要在这一天举行庆典活动，请你为此活动拟一则宣传标语。（2分）

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　　（2）下面是一位同学在此活动中为班报搜集到的一则短消息，请你为其拟一个醒目的小标题。（2分）

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　　光明网北京2016年1月7日电（记者朱蒂尼）今天，辽宁省孔子学会名誉会长、中国作协会员王恩来最新著作《走进孔子》新书发布会在中国国际展览中心举行。

　　该书系统解读了孔子思想的哲学随笔著作。该书作者对承载孔子儒学思想的《论语》等著作进行了深入探索，从一般道理进入到智慧层面，创造性地挖掘其中所蕴含的人生价值、生活哲理和伦理道德。

　　9．古诗阅读（4分）

　　阅读《天净沙•秋思》回答问题。

　　天净沙•秋思

　　马致远

　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

　　（1）这首小令中哪个词最能体现出作者的心情？

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　　（2）这首小令表达了作者怎样的思想感情？

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　　二、阅读理解（42分）

　　（一）阅读《论语》十二章，回答问题。（15分）

　　子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

　　曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

　　子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

　　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

　　子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

　　子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

　　子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

　　子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

　　子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

　　10．解释下列加点的词。（4分）

　　（1）不亦说乎____________（1分）

　　（2）学而不思则罔____________（1分）

　　（3）好之者不如乐之者____________（1分）

　　（4）吾日三省吾身_____________（1分）

　　11．翻译下列语句（5分）

　　（1）温故而知新，可以为师矣。（2分）

　　____________________________________________________________________

　　（2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。（3分）

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　　12．根据课文内容填空。（3分）

　　（1）课文告诉我们不但要学习别人的长处，还要以别人的短处为警戒的句子是：“________________________，_______________________。”（1分）

　　（2）孔子告诫人们要珍惜时间的句子是：“___________，____________”（1分）

　　（3）课文阐述学习与思考辩证关系的句子是：“_________，__________”（1分）

　　13．孔子及弟子在学习方法有许多观点？选择其中一点谈谈你的体会。（3分）

　　（1）学习方法：______________________________________。（1分）

　　（2）体会：___________________________________________________。（2分）

　　（二）阅读《从百草园到三味书屋》选段，回答下列问题。（16分）

　　不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

　　单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。

　　有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

　　14．这段文字中的哪句话可以概括百草园的特点？（2分）

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________

　　15．作者童年时在“周围的短短的泥墙根一带”所做的趣事：（4分）

　　（1）__________________（2）__________________

　　（3）__________________（4）__________________（不超过6个字）

　　16．这段百草园的景物描写层次清楚。从描写的对象上看，先写___________，后写___________，再写___________；感官的角度看，既有视觉又有___________、

　　____________、_____________。（6分）

　　17．指出画线句子所运用的修辞方法及其作用。（2分）

　　____________________________________________________________________

　　18．少年时代的作者，把百草园看成“我的乐园”的原因最恰当的一项？（）（2分）

　　A．百草园中的草木虫鱼有的色彩鲜明，有的形态有趣，有的叫声动听，这些

　　景象都吸引着他的好奇心。

　　B．他热爱大自然，喜欢自由快乐的生活。

　　C．他不愿意学习文化知识，把枯燥的学习环境和百草园相比，更觉得百草园是乐园。D．在百草园里有各种动植物，有美女蛇的故事，能够捕鸟。

　　（三）阅读下列文段，完成下列问题。（11分）

　　与小人书约会的童年

　　张林

　　我的童年时代，是小人书流行的时代。且不说城里的书店，单是乡里的供销社，都有小人书小巧靓丽的身影。小人书作为那个时代孩子的主要读物，几乎占去了我所有的课余时间，时光都在小人书的世界里幸福地跳荡，温暖地铺开。

　　我最早接触小人书，是在我读小学二年级的时候。

　　那年刚入秋，我患了重感冒，在乡里医院久治不愈，爸爸放下手头的工作，骑自行车把我驮到离家40余里地远的镇医院救治。为了让我在住院期间心情愉悦，爸爸几乎走遍了镇里的各大商店，给我买了许多小人书。小人书里生动有趣的画面深深地吸引了我，把我领进了一个神奇的故事世界。小人书帮助我打发了住院日期间孤寂的时光，也扩大了我的识字量。出院后，我竟然带回家半纸箱子小人书！在和小伙伴们玩耍时，我会津津有味地给他们讲我读过的书中的故事，小伙伴们满含钦佩的目光更激发了我对小人书的热爱。

　　假日里，我常常把自己关在屋子里，静静地与我心爱的小人书约会。即使离开家门，巴掌大的小人书也常常是和我如影随形。从兜里掏出，掌中摊开，通俗易懂的文字，栩栩如生的画面，引人入胜的情节，令我如醉，如痴。每当翻开一本崭新的小人书，我都会无比兴奋。小人书为我营造了一介神奇的幻想世界，翻开小人书，就如同打开了一扇扇认识世界的窗，我从中看到了描绘在一页页小小纸张上的世界，形象生动，鲜活逼真。我和书中讲述的故事里的人物呼吸着同样的空气，和他们经历着同样的生活。我被书中人物的命运深深地感动了，那种强烈的感觉是难以用语言形容的。

　　乡里供销社的文具柜台里，摆着许多小人书。一放假，我就会以买铅笔、橡皮、本子等借口，跟爸爸要钱，偷偷去买小人书。因怕爸爸责骂，新买回来的；小人书，我总会偷偷地藏进书包里或是压在炕席底下，深夜借着手电筒的光，躲在被窝里读，有时也拿到学校里去读。

　　没有钱买小人书，我有时也会腻在柜台前，对营业员说：“阿姨，把那本小人书拿来给我瞧瞧。”营业员把小人书拿到柜台上，我快速地翻动书页，看里面的画面。因为口袋里没钱，即便我心里十分喜欢，也只能装着不喜欢的样子，对营业员说：“这本不好，拿另外一本来看看。”营业员又把我指着的另一本小人书放到柜台上让我翻看，我便又快速地翻看着这本小人书。连翻了两本都不买，再要营业员拿另一本看，那就不行了，营业员会板着脸说：“你这小孩到底买不买？买不起就不要来动心眼儿。”

　　见别的小伙伴买了小人书，我也总要想办法去读。有时一个小伙伴翻看小人书，便有几个小伙伴围成一圈，几个小脑袋凑到一起，几双眼睛一眨不眨地盯着书页上的画面，我们会小声地念着画面下方的文字，傻傻地盯着生动的画面，默默地在心里记下书中的故事，好在别人面前炫耀。

　　夕阳下，捧读心爱的小人书，内心无比激动又无限神往。小人书的世界既遥远又近在咫尺。夜里做梦，我会梦见小人书里的人物和画面，甚至梦见自己就成了小人书里的人物，和小人书里的人物一起快乐一起悲伤。一本小人书读完，仿佛就是一生了。

　　小人书，陪伴我度过了金色的童年，童年的我也在一个个故事里，在一页页画面中不知不觉长大、成熟。童年与小人书约会的记忆永远不会消散，它会被时光的刻刀镌刻于岁月的碑石上．成为永恒。

　　19．本文详略结合地叙述了“我”与小人书的故事，其中详写的是哪两件事？（2分）

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　　20．体会画线句子中加点词语的表达效果。（2分）

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　　21．“一本小人书读完，仿佛就是一生了。”联系上下文，谈谈你对这句话的理解。（2分）

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　　22．“静静地与我心爱的小人书约会”，“童年与小人书约会的记忆永远不会消散”，文中两次写到“我”与小人书的“约会”，有什么作用？（2分）

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　　23．从全文看，小人书对“我”的成长产生了哪些影响？（3分）

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　　三、写作（50分）

　　24．请以“书，是我的良师益友”为题写一篇文章。

　　要求：①体裁自选（诗歌除外），不少于600字。

　　②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

　　③卷面清洁，字迹清楚。

　　一、基础积累与运用。（1—6题每题2分，共28分）

　　题号123456

　　答案BDCDBA

　　7．诗文默写（每空1分，共10分）

　　（1）随君直到夜郎西（2）不知何处吹芦管

　　（3）思君不见下渝州

　　（4）海日生残夜，江春入旧年。

　　（5）若出其中，星汉灿烂。

　　（6）（答对即可给分）。

　　8．（4分）（1）（2分）继承孔子之志，弘扬中华文化。

　　（2）（2分）《走进孔子》新书发布会在京举行。

　　9、（1）（2分）断肠。

　　（2）(2分）表达了作者思乡思亲的孤寂之情。

　　二、阅读部分（42分）

　　（一）（15分）

　　10．（4分）（1）通“悦”愉快（2）迷惑

　　（3）以…为乐（4）泛指多次

　　11．（1）（2分）温习学过的知识，从而得到新的理解和体会，可以凭借这一点成为老师了。

　　（2）（3分）广博的阅读，认真学习，专一的记忆，恳切地请教发问，从身边的事情进行思考，仁德就在其中了。

　　12．（3分）（1）择其善者而从之，其不善者而改之。

　　（2）逝者如斯夫，不合昼夜。

　　（3）学而不思则罔，思而不学则殆。

　　13．（3分）言之有理即可得分

　　（二）（16分）

　　14．（1）(2分)单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

　　15．（4分）（1）找蜈蚣（2）安半茂

　　（3）拔何首乌（4）摘覆盆子

　　16．（6分）静物，动物，植物（顺序不能颠倒）听觉、触觉、味觉。

　　17．（2分）该句运用拟人的修辞方法（1分）。把油蛉和蟋蟀人格化，生动形象地

　　表现出百草园中的动物带给“我”的无限趣味。（1分）

　　18.（2分）（B）

　　（三）（11分）

　　19.（2分）①借小人书打发住院期间孤寂的时光，扩大识字量；

　　②缠住营业员阿姨，想方设法多看几本小人书。

　　20.（2分）“心眼儿”原指思维能力，这里是“心思”的意思，指“我”为了能

　　多看几本书而采用了欺骗性的手段。

　　21．（2分）①“我”感受着小人书中人物的命运，与她们同悲同喜；

　　②“我”把小人书中的人物当成了自己，她们的命运就是自己的命运。

　　22．（2分）①强调“我”对小人书的喜爱和念念不忘；

　　②照应标题，揭示文章主旨。

　　23．（3分）①小人书把“我”领进了神奇的故事世界；

　　②小人书扩大的“我”的识字量；

　　③小人书丰富了“我”的生命体验。

　　三、作文（50分）略

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