小学五年级上册语文第五单元测试卷及答案:小学五年级上册语文第五单元测验题三套

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【#五年级# 导语】要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。®文档大全网准备了以下内容，供大家参考。

篇一
　　第一部分：基础知识积累与运用(40分)

　　一.看拼音，写词语。(5分)

　　cuí tóu sàng qì xiōng yǒu chèng zú mù dèng kǒu dāi

　　diū kuī qì jiǎ diào bīng qiǎn jiàng

　　二. 找出错别字画上×，改正后依次写进括号里。（5分）

　　１.周瑜说火功是个好主意，可是这杖这样打，还得想个记策。（）（）（）

　　２.晏子为了唯护自己的人格和遵严，机智地同楚王展开了唇枪舌战。

　　（）（）

　　三. 在括号里填上恰当的词语。（6分）

　　例：（有胆有识的）晏子（灵活机智第地）驳斥了（盛气凌人的）楚王。

　　１.（）周瑜（）打败了（）曹军。

　　２.（）冀中人民（）粉碎了（）“扫荡”。

　　四. 把下面词语补充完整后分类，再写出一个同类的词语。（7分）

　　化（）为夷风（）雨顺（）头丧气

　　丢（）弃甲力（）狂澜（）涛骇浪

　　１.有批评意思的：_________ ， _________； _________。

　　２.有表扬意思的：_________ ， _________； _________。

　　五. 选择恰当的词语填空。

　　隐蔽隐瞒

　　１.你不该对同学们（）事情的*

　　２.地道的出口开在（）的地方，外面堆满荆棘。

　　招呼招待

　　３.来宾们受到了主办单位的热情（）。

　　４.孙膑（）田忌过来，告诉他战胜齐威王的棉囊妙计。

　　六．依要求改写句子．（６分）

　　１.晏子足智多谋地驳倒楚王的故事感动了每一位读者。（改为反问句）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　２.在*的过程中，人们的眼睛都目不转睛地看着一匹匹马。

　　（修改病句）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　３.晏子是一个人。（扩写句子）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　七．判断对错，对的画√，错的画×。（４分）

　　１.《田忌*》中的田忌和孙膑是齐国人。

　　２.《晏子使楚》里面的主人翁晏子是楚国人。

　　３.“赤壁之战”是我国历一个以强胜弱的最为典型的战例。

　　４.曹操在赤壁大战中赢得了最后的胜利。

　　八. 在本单元的几个历史人物里，你最喜欢谁？为什么喜欢他呢？
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　第二部分：阅读积累与运用(30分)

　　一．阅读《赤壁之战》片段，回答问题。（15分）

　　这一天，东南风很急，江面上波浪滔天。曹操正在船头迎风眺望，忽然有个兵士报告说：“江南隐隐约约有些船帆，趁着东南风向北岸驶来。”曹操定睛一看，果然有一队帆船向北岸驶来，不一会儿已经来到江心，船头的大旗上分明写着一个“黄”字。曹操笑着说：“黄盖没有失信，果然来投降了。”

　　不错，趁着东南风来的正是黄盖的船，一共二十条，公同了màn（）子zhē（）着，里面不是兵士，也不是粮食，而是芦苇，上面铺着火xiāo（）．liú（）huáng（），还有几条小船拴在大船后面。

　　黄盖的船把帆扬足，快得像离弦的箭。周瑜带着兵船跟在后面。曹操只道是黄盖来投降了，高兴还来不及，哪儿想到防备。

　　黄盖的船离曹操的船队不到二里了，黄盖叫兵士把二十芦苇一齐点火，大家上了小船，解了lǎn（）绳，让这二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。曹操的战船被铁索连着，没法散开，一下子都着了火。火又窜上岸去，岸上的兵马营也烧了起来。

　　１. 在拼音旁的括号里写上恰当的汉字．(3分)

　　２. 写出下列词的反义词。（２分）

　　波浪滔天（）隐隐约约（）

　　３. 用“--”画出比喻句，作者把（）比作（）。（３分）

　　５. 在“黄盖没有失信”中，“失信”的意思是＿＿＿＿＿＿＿；从下面的地方看出黄盖没有失信：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２分）

　　６. 你认为：在赤壁之战中，曹军之所以被打败的原因是什么？（３分）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　二．阅读《让座》回答问题（15分）

　　今年春节，奶奶说要自己过年，爸爸妈妈还有点儿忙。初一一大早，我就先去奶奶家拜年。

　　我大步流星地向202路公交车站走去。我到车站是，公交车刚好进站。车门刚打开，我不管三七二十一，手抓门框，一步跨上汽车，朝一个空座位冲过去，一*做下来，靠在椅背上，非常满意。

　　公交车在马路上飞驰。一转眼，汽车又到站了，上来一位阿姨，他左手抱着一个小妹妹，右手提着一个大袋子，背上还背着一个大包袱，吃力地哈着腰，向车内扫视着。这时车厢里响起了一个声音：“哪位同志给抱小孩的让个座？”我想＿不让＿我还得做好几站呢＿于是我把头扭着窗外，装没听见。突然，我身后响起了银领般的说话声：“阿姨，你坐这儿吧。”“谢谢你！”“小姐姐真好！”我猛地回头，原来让座的是一位四五岁的小姑娘。他把阿姨扶到自己的座位上，自己却站在那儿。全车人都向小姑娘投来赞许的目光。顿时，我脸上热辣辣的，好象全车人都同责备的目光盯着我似的，我羞愧地底下了头。

　　时间真长啊！好不容易到了站。我挤到车门口，跳下了车，站在原地不动，直到公交车从我的视野里消失了。在

　　１. 在文中的横线上加上标点符号。（２分）

　　２. 从文中找出两个同“看”意思相同的词写进括号里．（２分）（）（）

　　３.“顿时我脸上热辣辣的”原因是什么？（４分）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　４. 这片短文写的事是我们日常生活中经常碰到的事。如果你面对这样的事，会有什么样的想法和行动呢？（４分）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　５. 这篇短文写了一件什么事？（３分）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　第三部分：作文（30分）

　　根据下面提供的情况给你所在学校的校长写一份建议书。

　　放学后，许多同学都在操场旁边的小卖部买零食，他们把包装食品的袋子撕掉后就随手一扔，弄得操场上满是垃圾，学校的环境遭到破坏。
篇二
　　一、积累运用（54分）

　　1、在正确的音节下画上“____”线。（4分）

　　泊船（bó bō）歧途（zhī qí）数量（shǔ）

　　慈母（cí chí）澄清（dèng chéng）傻事（sǎ shǎ）

　　宝藏（cáng zàng）阴谋（mú móu）

　　2、看拼音，写词语。（10分）

　　shù chá téng xiě jǐn shèn mí liàn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　dé yì yáng yang kún jiǒng fán zhí

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　qí tú yì piān mǎn huái xìn xīn

　　( ) ( ) ( )

　　3、比一比再组词。（5分）

　　隔（）晖（）谨（）梢（）板（）

　　融（）辉（）勤（）俏（）版（）

　　4、给下列句子中带（）的词语找个反义词，写在括号里。（4分）

　　①有一次我想起了自己的发现，（）地笑出了声。（不由自主）

　　②我（）思考这个问题。（想方设法）

　　③我（）到床上痛哭起来。（倒）

　　④他一定会比母亲更加（）我这首精彩的诗。（欣赏）

　　5、补充下列词语，并造句。（4分）

　　（）不及待一如（）往随心所（）一本正（）

　　6、把正确答案选填在括号里。（4分）

　　①与“闻围虅歇”这组字的结构相同的一组是（）

　　A、围南落将 B、阔固藻样 C、图田盘亲

　　②“斗塞夹和卡”中有（）个多音字

　　A、2个 B、3个 C4个 D5个

　　③在“理屈”中“屈”应选___解释，在“坚强不屈”中“屈”应选___

　　A、弯曲，使弯曲 B屈服 C理亏 D委屈

　　④与“改进”能正确搭配的词语是（）

　　A错误 B作风 C工作 D关系

　　7、判断下列句子，在表示“她笑了”的句子后面打“√”。（3分）

　　①她差点儿笑了。（）②她差点儿没笑。（）③她怎么没笑呢？（）④不能说她没笑。（）⑤怎么能说她笑了。（）
　　8、按要求心迹句子。（6分）

　　①难道这世界上糟糕的诗还不够多么？哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？改为陈述句：_____________________________________________

　　②公园里的花开得很美。改为比喻句：_____________________________③张老师对五宇说：“你的作文有两处错误，让我讲给你听。”改为直述句： ___________________________________

　　④战士们攻下了泸定桥。

　　改为“把”字：________________________________________

　　改为“被”字：________________________________________

　　9、根据课文内容填空。（8分）

　　①《“精彩极了”和 “糟糕透了”》这篇课文的韪中加了引号，是因为_______________________。“我”少年时听到的两种声音指的是_________和_______________。母亲的话使作者不_____。这两个极端

　　断言有一个共同的出发点，那就是____。

　　②《游子吟》一诗。广为传诵的诗句是_____________，____________诗中“游子”指__________。“吟”的意思是______。这首诗表达诗人______的感情。

　　10、联系课文，自由回答。（6分）

　　《“精彩极了”和 “糟糕透了”》讲的部分道理，其实就是我国传统家教理论中的“慈母严父”，你的父母是怎样扮演这两个角色的？谁严谁慈？给文中的一样吗或是相反？你希望父母怎样评价自己，你觉得父母有必要读这篇课文吗？

　　二、阅读短文完成后面练习（16分）

　　流浪汉和时间老人

　　一个流浪汉呜呜地哭着。时光都老人问：“你是谁？为什么哭呢？”流浪汉说：“我少年时代打玻璃球，青年时代打纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光了！如今我如云雾山一无所有，我真后悔呀！”

　　时光老人看顾着他哭得可怜，试控地问：“假如你能返老还童......”，“返老还童？”流浪汉______________________苦苦哀求，“假如再给我一次青春，我一定从头做起，干一番事业！”“好（吗、呢、吧）！只要你好好努力，你就能获得真正的生命！”时光老人说便消失了。

　　惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包（吗、呢、吧）。

　　他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去，他看到几个孩子正玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌，打麻将......到了老年，他又懊悔地哭起来。正巧，他又碰到了时间老人。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

　　1、给下列带点的字，选择正确的解释，在下面画“____”。（2分）

　　返老还童（a交还原主；b回报；c恢复。）

　　试探（a暗中打听；b探索，寻找解决问题的方法；c看望。）

　　2、在短文（）内选择恰当的词，在下面画“____”。（2分）

　　3、联系上下文，在短文中的“____”上填上合适的内容。（2分）

　　4、短文1~2自然段可分为一段，请概括这一段的段意。（2分）

　　____________________________________________________

　　5、你对时光老人所说的“真正的生命是怎么理解的？

　　______________________________________________________

　　6、给短文续写结尾。写在文后的横线上。（4分）

　　三、作文（30分）

　　题目：童年趣事

　　要求：1、记一件事，把经过写清楚，写具体，注意重在”趣“字。

　　2、500字左右。
篇三
　　第一部分：本领小展区(35分)

　　一、基础知识

　　1.看拼音写词语。(10分)

　　dǒu lì mó gu qīn xí yóu qí diāo líng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　kū wěi xī miè qíng cāo zhǔ fù shí liu

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2.用“√”选择正确的字。4分

　　(1)我(戴带)着一个小草帽(根跟)在祖父身后。祖父(栽裁)花，我(拨拔)草。

　　(2)落满(彩采)霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块美丽的锦(缎锻)，手中的花格子衬衣像五彩的花(辫瓣)。

　　3.比一比，再组词。(6分)

　　溜( ) 榴( ) 篱( ) 离( ) 操( ) 躁( )

　　由( ) 尤( ) 调( ) 凋( ) 瞩( ) 嘱( )

　　4.将下面词语搭配起来。8分

　　整理面貌沉重的天空

　　整顿缺点繁重的教室

　　改正纪律晴朗的劳动

　　改换书房明亮的脚步

　　5.读一读，连一连。再写出几个有关“看”的词语。5分

　　略略一看叫窥视

　　亲眼看到叫注视

　　偷偷地看叫目击

　　注意地看叫浏览

　　6.下面各组中只有一组全是表示动作的词，在它后面的括号里打“√”。2分

　　1.屏障衰弱利益陶醉 ( )

　　2.握手抵御挪动挖掘 ( )

　　3.搂住胆怯劫难舞蹈 ( )

　　4.诧异侥幸憧憬瞻仰 ( )

　　二、我的百宝箱(10分)

　　按课文内容填空。

　　孩子，戴上这顶斗笠，你便把故乡戴在头顶，______，______，娘在梦里______。

　　孩子，戴上这顶斗笠吧，斗笠里有我编进的鸟鸣，______，______，______，______。

　　三、句子小擂台(15分)

　　1.按要求改写句子。(8分)

　　(1)敌人承认人民解放军威力无比。

　　双重否定句 _________________________

　　(2)我只有用劳动来解除饥饿的威胁。

　　双重否定句 _________________________

　　(3)同学们下了决心，非要登上山顶不可。

　　肯定句 _________________________
　　(4)人们不得不赞叹哈尔威船长是一位英雄。

　　肯定句 _________________________

　　2.用恰当的关联词填空。(7分)

　　(1)( )我们是锦州的市民，( )要爱护锦州的一草一木。

　　(2)( )这个任务有多么紧迫，我们( )要按时完成。

　　(3)课外小组活动( )丰富了我的课余生活，( )开阔了我的眼界。

　　(4)你( )付出了辛勤的劳动，( )能享受到收获的喜悦。

　　(5)( )天气有变化，运动会( )要推迟到下星期举行了。

　　(6)( )爷爷已经七十多岁了，( )他身体非常好。

　　(7)( )我们一有成绩便骄傲起来，( )会停滞不前。

　　第二部分：阅读总动员(25分)

　　(一)课内阅读(9分)

　　傲霜篇(节选)

　　夜里有些冷。早晨起来，拉开门一看，嗬！下霜了。

　　对面屋脊上一片雪白，象下了一场小雪似的，院子里也白皑皑地铺上了一层寒霜。那棵枝叶婆娑地爬满了大半个院子的葡萄，肥大的叶子上，也布上了一层毛茸茸亮晶晶的霜花儿，使得那叶子骤然厚了许多。但是，风一吹，这顶着霜花的叶子，可就唰唰啦啦地飘落下来了。还有，院角里的那棵梧桐，从昨天夜里起，叶子就在唰唰啦啦地向下落，今天早晨落得更多了，院子里遍地都是带霜的黄叶。哦，真有点 “西风紧，黄叶飘零”的景象了。但是，且慢，瞧，那边的菊花，却完全是另外的一种样子。昨天黄昏的时候，它们还都含苞未吐，只一夜的工夫，就展蕊怒放了。你看，它们开得是多么热烈，多么茂盛。那黄的、红的、白的、紫的。一朵朵，一簇簇，迎着西风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得满院子花团锦簇的。

　　难怪人们说秋菊傲霜呢，可真的是经霜一打，它倒越发显得精神了。

　　1.联系上下文解释下列词语。2分

　　婆娑：___________________

　　花团锦簇：___________________

　　2.用“____”画出描写霜大、严寒的句子。2分

　　3.文中通过描写____、____两种植物____的景象，从而衬托出菊花____( )的品质。这是运用了____的写作手法。5分

　　(二)课外阅读(16分)

　　乡愁

　　小时候乡愁是一枚小小的邮票

　　我在这头母亲在那头

　　长大后乡愁是一张窄窄的船票

　　我在这头新娘在那头