国学诗经经典诵读,国学宝典《诗经》:白驹原文赏析

副标题:国学宝典《诗经》:白驹原文赏析

时间:2022-03-30 01:10:03 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

  【#能力训练# 导语】此诗形象鲜明,栩栩如生,给读者留下了深刻印象。刻画人物手法灵活多变,直接描写和间接描写交相使用,值得玩味。下面是®文档大全网分享的国学宝典《诗经》:白驹原文赏析。欢迎阅读参考!



  《白驹》


  皎皎白驹,食我场苗。絷之维之,以永今朝。所谓伊人,于焉逍遥?


  皎皎白驹,食我场藿。絷之维之,以永今夕。所谓伊人,于焉嘉客?


  皎皎白驹,贲然来思。尔公尔侯,逸豫无期?慎尔优游,勉尔遁思。


  皎皎白驹,在彼空谷。生刍一束,其人如玉。毋金玉尔音,而有遐心。


  【注释】


  ⑴皎皎:毛色洁白貌。


  ⑵场:菜园。


  ⑶絷(zhí):用绳子绊住马足。维:拴马的缰绳,此处意为维系,用作动词。


  ⑷永:长。此处用如动词。


  ⑸伊人:那人,指白驹的主人。


  ⑹于焉:在此。


  ⑺藿(huò):豆叶。


  ⑻贲(bēn)然:马放蹄急驰貌。贲,通“奔”。思:语助词。


  ⑼尔:你,即“伊人”。公、侯:古爵位名,此处皆作动词,为公为侯之意。


  ⑽逸豫:安乐。无期:没有终期。


  ⑾慎:慎重。优游:义同“逍遥”。


  ⑿勉:“免”之假借字,打消之意。遁:避世。


  ⒀空谷:深谷。空,“穹”之假借。


  ⒁生刍(chú):青草。


  ⒂其人:亦即“伊人”。如玉:品德美好如玉。


  ⒃金玉:此处皆用作意动词,珍惜之意。


  ⒄遐心:疏远之心。



  【译文】


  马驹毛色白如雪,吃我菜园嫩豆苗。绊住马足拴缰绳,尽情欢乐在今朝。心想贤人终来临,在此作客乐逍遥。


  马驹毛色白如雪,吃我菜园嫩豆叶。绊住马足拴缰绳,尽情欢乐在今夜。心想贤人终来临,在此作客心意惬。


  马驹毛色白如雪,风驰电掣飘然至。应在朝堂为公侯,为何安乐无终期。优游度日宜谨慎,避世隐遁太可惜。


  马驹毛色白如雪,空旷深谷留身影。喂马一束青青草,那人品德似琼英。音讯不要太自珍,切莫疏远忘友情。



  【赏析】


  《白驹》一诗,《毛诗序》以为是大夫刺宣王不能留用贤者于朝廷。从诗本身看不出有这一层意思。朱熹《诗集传》说:“为此诗者,以贤者之去而不可留。”出语较有回旋之余地。明清以后,有人认为殷人尚白,大夫乘白驹,为武王饯送箕子之诗;有人认为是王者欲留贤者不得,因而放归山林所赐之诗。然而汉魏时期,蔡邕《琴操》就说:“《白驹》者,失朋友之所作也。”曹植《释思赋》也有:“彼朋友之离别,犹求思乎白驹”之句。蔡、曹二人都认为这是一首有关朋友离别的诗。今人余冠英《诗经选》以为是留客惜别的诗,其说上承蔡、曹,较合诗意。


  全诗四章分为两个层次。前三章为第一层,写客人未去主人挽留。古代留客的方式多种多样。《汉书·陈遵传》载有“投辖于井”的方式,当客人要走的时候,主人将客人车上的辖投于井中,使车不能行走,借此把客人留住。此诗描写的主人则是想方设法地把客人骑的马拴住,留马是为了留人,希望客人能在他家多逍遥一段时间,以延长欢乐时光,字里行间流露了主人殷勤好客的热情和真诚。主人不仅苦心挽留客人,而且还劝他谨慎考虑出游,放弃隐遁山林、独善其身、享乐避世的念头。在第三章里诗人采用间接描写的方法,对客人的形象作了刻画。客人的才能可以为公为侯,但生逢乱世,既不能匡辅朝廷又不肯依违,只好隐居山林。末章为第二层,写客人已去而相忆。主人再三挽留客人,得不到允诺,给主人留下了深深的遗憾,于是就希望客人能再回来,并和他保持音讯联系,不可因隐居就疏远了朋友。惜别和眷眷思念都溢于言表。


  由上文所述可知,此诗形象鲜明,栩栩如生,给读者留下了深刻印象。刻画人物手法灵活多变,直接描写和间接描写交相使用,值得玩味。孙鑛评曰:“写依依不忍舍之意,温然可念,风致最有余。”(陈子展《诗经直解》引)诚然。


国学宝典《诗经》:白驹原文赏析.doc

本文来源:https://www.wddqw.com/uUsp.html