幼升小到底该不该上幼小衔接_幼升小到底该做哪些准备?家长速速收藏！

【#少儿升学# 导语】幼小衔接时有的家长认为不管孩子喜欢与否，要多学点知识，或者是在学习生活中无意识的放大孩子的负面情绪，那么如何做才是正确的呢？下面®文档大全网的小编为您介绍一下如何正确的面对幼升小。

　　2017年马上就要到来，在2017年幼升小的家长已经在忙碌着*，其实在*的同时，过完年后家长还需要给孩子进行幼小衔接，争取让孩子早点适应小学的学习方式，生活节奏。但是很多家长没有认识到什么是争取的幼小衔接方法，这几点需牢记。

　　首先要认识到：小学教育和幼儿园的五大不同。

　　幼儿园的性质是保育与教育相结合;户外游戏设施多，以玩具、图书、椅子为主的环境;主要以口头语言教学为主;游戏是主要的活动;老师对儿童生活照顾也多。

　　进入小学后，户外游戏设施变少，教学环境以课桌椅子为主;在教学以书面语言为主;以上课为主;老师对儿童生活照顾也随之减少。

　　其次，防止落入幼小衔接的[三大误区]：

　　【一】认为多学点知识。不论孩子是否喜欢，都抓紧时间学习汉字、拼音和算术。

　　【二】无意识放大孩子的负面情绪。不注意自己的语言，不注意自己的情绪传递。

　　【三】认为幼小衔接就是老师的事。不关注、不关心、不参与。

　　做好幼小衔接的四大准备工作：

　　心理准备包括需要了解幼儿园阶段和小学阶段的不同，还要激励孩子长大，控制好自己的情绪。

　　学习适应准备包括：知识准备、能力准备和习惯准备。知识准备，需要培养孩子的语言意识和正确发音;引导孩子多看书，多给孩子讲故事，多让孩子讲故事，关注孩子表达完整度。

　　能力准备则是对孩子专注力、观察力、记忆力、思维力和表达力的培养。习惯准备则包括良好的生活习惯、适宜的作息习惯、迅速做事的习惯以及独立思考的习惯。

　　社会性准备也就是“四意识四能力”的培养，包括自理意识和自理能力、规则意识和遵守规则的能力、任务意识和完成任务的能力以及交往意识和交往能力。

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