上海幼升小各区摇号时间,上海幼升小各类真题汇编99%的家长果断收藏！

【#少儿升学# 导语】幼升小的考试形式越来越多样化，不仅仅有考试，更有孩子面试、家长面试等等环节；考试形式主要为人机考试、人人考试等，重在考察孩子语数外、逻辑思维、观察表达、美术音乐、体育等多方面的综合发展情况，题型也十分的变化多样。©文档大全网的小编整理了上海幼升小真题汇编，家长们赶快来一探究竟吧！

　　一、语文

　　形式：认字、背诵小诗歌、用一个字来组词、读一段话、听故事回答问题、看图排序讲故事、看图说话等。

　　例子1：老师出示3张卡片，渔夫打鱼——鱼打上来了——渔夫把鱼放在菜板上，最后需要孩子创编故事结尾

　　例子2：给出打乱顺序的四幅图，让后让小朋友自己编故事。考点：逻辑思维和想象力。图形观察。

　　例子3：理解记忆故事：听故事复述并回答问题

　　看电视里的一段动画片《小猪的礼物》，回答问题。

　　内容：一只小猴子过生日。很多小动物来给他庆生。突然大家发现小猪不见了。小猴子出去找小猪。小鸟要他去山谷里找，没找着。小狐狸要他去森林里找，没找着。经历各种困难，最后在某处找到了小猪。原来他想去香蕉树上摘香蕉（有说核桃的），给小猴子做生日礼物。结果不小心从树上摔下来，摔到悬崖下的小平台上。还好小猴子的尾巴长。他用尾巴把小猪给捞上来了。

　　问题：

　　1.故事里面都有哪些小动物?

　　2.小猴子救起小猪的时候，是怎样安慰小猪的?

　　3.什么是山谷

　　二、数学

　　形式：填数字、数方块、数学计算（比如30以内加减法）、等量代换；

　　例子1：计算题抢答：养了X盆花，被人拿走了Y盆，剩下几盆？

　　例子2：独立计算：30个苹果吃掉一半还有多少个？（不会可以请别的小朋友帮忙）

　　例子3：通过电脑学习一段线段、射线、直线的定义与区别，然后做一张课后练习卷。

　　第一题：圈出所有的射线（还是线段直线）

　　第二题：在一个三角形里找这三样东西，（估计是写数字线段几条？射线几条？直线几条？）

　　三、英语

　　形式：听字母说单词，说句子；闯关题（密码为英文字母）；学读英文字母；英文歌曲跟唱；口语（日常对话）；英语问答和跟读。

　　例子1：what’syourfavouritefruit？

　　例子2：what’syourname?

　　例子3：whichkindergartenareyouin?

　　例子4：afishinthesky

　　例子5：反义词（big—small）

　　例子6：跟老师念英文，然后用中文说出意思（Ilikehoney）

　　例子7：读出测试题目

　　例子8:：跟读单词闯关

　　例子9：跟老师学唱英文歌，并做动作（节奏会越来越快）

　　例子10：看图说话（给出一张图，上面画了一只紫色的小鸟，要求用英语表达出来）

　　例子11：给出单词，让孩子读出首字母

　　例子12：英语绘本跟读

　　四、观察题

　　图形题：机考补充图形、图片找不同、移动火柴拼图形等；

　　例子1：移动三根火柴拼三个正方形

　　例子2：挖掉一块，选择下面的填上去

　　图片或者动画信息题：

　　例子1：有3艘船，根据每艘船不同的状态判断哪艘最重

　　例子2：听故事、看图片，点选人物心情。

　　大致内容：一个小朋友的成绩单打了10分，他自己在后面添了一个零。妈妈说：“这个成绩单到底怎么回事？”小朋友说：“不是一百分吗？”妈妈说：“最后的零是你自己添上去的，你当我不清楚啊？”

　　例子3：动画片猴子吃香蕉。然后回答问题。

　　五、常识

　　考察材质的用途、时间日期常识计算、场景辨识、物品分类、情景（如果一个老爷爷摔倒到地上，你怎么办？）、跷跷板比轻重（比如小猪和小鸡比）、自然测量（逆对应）等；

　　美育发展

　　主要形式：找规律（图形、颜色、数字）、模仿秀、绘画（画彩虹）、跳舞、手工剪纸等、在指示下做动作等；

　　例子1：用动作来跟大屏幕石头剪子布；

　　例子2：七巧板分类、按照图片拼七巧板、用异形七巧板拼一个人；

　　例子3：沿着虚线剪圆；

　　例子4：踢毽子、拍球、跳绳、转呼拉圈、在呼啦圈中拍皮球、跳舞或者演示一些动作（比如下腰等）；

　　例子5：音乐试音后用手指点：

　　1.哪幅作品不是同一个画家画的？（根据画风区别）

　　2.两段音乐是否一样？（一样按绿色，不一样按红色）

　　例子6：表达音乐感受：听音乐两遍，小朋友通过语言、动作、表情等方式来表达音乐带给他们的感受；

　　例子7：搭雪花片：用给出的雪花片搭出一个你认为别人看了会觉得幸福（开心）的图形；

　　例子8：一些体育动作

　　1.做体操：向左转、向右转、向后转。然后再来个反的。

　　2.拍球转圈：（据说是拍球运给同学的过程中谁转身拍球的数量多就好）

　　3.运送乒乓球，分两组对抗比赛；

　　4.用腿夹球跳：（老师夹着球过去，拍回来，然后告诉学生要接力，也就是前一个小朋友如果是夹过去拍回来，那第二个小朋友就是拍过去，夹回来）

　　5.双脚跳

　　例子9：游戏

　　1.骑在小动物身上听从老师指令按各种颜色的灯，红灯时停，蓝灯快走，黄灯就是慢走。或做相反动作，即一个人用红色的动作表示，另一个人用相反的动作表示。

　　2.玩“老狼老狼几点啦”的游戏，小朋友分别扮成狼和小羊来相互抓。

　　3.木头人

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