2017年4月自考学前教育心理学|2017年自考心理学模拟试题（4）

注意
  (一) 填空
  1. 注意是指心理活动对一定对象的___和____。
  (指向、集中)
  2. 注意的特点是_____、_____、_____。
  (指向性、集中性、心理活动的一种(组织)特性)
  3. 注意的功能的_____、_____、_____、_____、_____。
  (选择功能、信息整合加工、保持功能、调节监督功能、预测与预见功能)
  4. 注意的种类有_____、_____、_____。
  (不随意性、随意注意、随意后注意或有意注意、无意注意、有意后注意)
  5. 影响无意注意的客观因素有_____、______、______、______。主观因素有______、_________、_________。
  (刺激物的新异性、刺激物强度大小、刺激物对比差异性、刺激的变化与运动)(主体的需要兴趣与期待、情绪和生理心理状态的影响、知识经验的影响)
  6. 影响有意的因素有________、________、________、_______。(目的任务明确、意志力与抗干扰能力、社会需要与间接兴趣、积极主动的操作和智力活动)
  7. 注意的品质有_____、_____、______、_________。
  (注意的范围、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移)
  8. 注意分配的条件是______________________________。
  (同时进行的两种或两种以上的活动只能有一咎不熟练，活动之间应有一定的联系)
  9. 和注意的稳定相反的品质是______。
  (注意的分散)
  10.影响注意广度(范围)的因素有_____、______、_____、_____。
  (客体复杂程度和客体间的关系、环境因素、活动任务的单一和复杂、主体的知识经验和个性特征)

  (二) 问答题：
  1. 在教学活动中怎样组织学生的注意?
  2. 注意品质有哪些，怎样培养学生良好的注意品质?
  3. 简要说明注意的功能。
  4. 青少年注意有那些特点?
  5. 分析产生分心的原因?怎样克服分心?
  6. 影响知觉选择的主客观因素是什麽?
  7. 注意的特点有那些?
  8. 注意分配依赖的条件?

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