浙美版小学一年级下册美术教学反思2021|浙美版小学一年级下册美术教案:阿姨叔叔真忙

副标题:浙美版小学一年级下册美术教案:阿姨叔叔真忙

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教材分析
《阿姨叔叔真忙》本课题旨在引导学生通过观察、回忆自己生活的周围辛苦工作的劳动者,了解生活中各行各业劳动者的苦与乐;基于此再引导学生通过自己生活的体验,真真切切感受到劳动者的辛劳与奉献精神,以绘画表现形式记录人物形象,从而激发学生对辛勤的劳动者产生感激之情,懂得敬重他们,学会并内化形成尊重他人的道德品性,实现美术教学对生活回归的终极教育目标。
教学目标:
  1.通过对自己最熟悉的人物活动及场景的观察、回忆,学画简单的人物动态和场景。
  2.通过教学,培养、提高学生的观察力和捕捉人物服饰、动态、场景等进行造型的能力。
  3.培养学生观察、描绘人物的兴趣和热爱、喜爱叔叔阿姨的情感。
  教学重点:学习人物服饰、简单的动态及相应的场景描绘方法。
  教学难点:描绘出人物动态的主要特征。
  课前准备
  (学生)观察叔叔阿姨形象特征、16开画纸、常用的绘画工具
  (教师)多种美术工具一套、人物肖像范作
  教学过程
  1.交流作业,出示课题,趣味导课。
  (1)教师出示范作和课题《叔叔阿姨》,介绍自己的叔叔阿姨,与学生交流,激发学生的兴趣。
  (2)学生介绍自己的叔叔阿姨,讲讲叔叔阿姨的故事。
  (3)以4人小组为单位进一步交流。
  2.表演体验,感受观察。
  (1)教师表演一些忙碌样子的动作,请学生猜一猜
  (2)学生表演叔叔阿姨忙碌的样子。感受观察并说说忙碌的动作特征。
  (3)教师演示用线条快速记录人物动态的方法,请学生尝试画一画动态线。
  3.小组讨论,探究怎样表现主题。
  (1)出示课题:《叔叔阿姨真忙》。
  (2)探究怎样表现主题:4人小组讨论,说说探讨表现主题的方法。
  (3)汇总大家讨论的意见,教师小结:可重点抓住叔叔阿姨的动作、外形(尤其是服饰特征)、工作或生活场景特征,表现出叔叔阿姨从事什么工作或正在干什么。
  (4)欣赏学生、画家的作品,着重感受动态线,进一步启发学生怎样表现“叔叔阿姨真忙”的主题。
  (5)启发学生说说自己的创意。
  4.自由创作。
  (1)趣味创作,以添画练习或用拼接纸画画的方法描绘叔叔阿姨真忙的动态。
  (2)根据人物动态画好外形,尤其是服饰,再添画环境特征进行直接创作。
  (3)学生创作绘画时,教师可根据情况进行个别辅导。
  5.作品展示,交流拓展。
  可自评、互评,将作业带回家赠送给叔叔或阿姨。

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