人教鄂教小学科学一年级:鄂教版小学一年级上册语文课件：《自立歌》

【#课件# 导语】教学课件辅助教学虽能充分调动学生的各种感官功能，激发学生学习语文的热情和求知欲，然而多媒体教学的格式化、定义化、程序化的特点，下面是©文档大全网整理分享的鄂教版小学一年级上册语文课件：《自立歌》，欢迎阅读与借鉴。

　　

　　教学目标：

　　1.会写6个字，会认7个字。

　　2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

　　3.在读文的过程中，懂得从小要学会自立，自己的事自己做，不依赖父母和他人。

　　重点难点：

　　认字、写字，有感情地朗读课文。

　　字词全解：

　　1.要求会写的字。

　　自

　　字义：指自己，本人。

　　组词：自己自习自由

　　造句：我们应该自己的事自己做。

　　立

　　字义：竖着，竖起来。

　　组词：立功树立立正立场

　　造句：她为我们树立了榜样。

　　己

　　字义：指自己。

　　组词：自己知已

　　造句：王叔叔是爸爸的知己。

　　干

　　字义：①做事；②有能力。

　　组词：干活干部能干干什么

　　造句：小妹干活真带劲。

　　天

　　字义：天空。

　　组词：天上天鹅天气

　　造句：天鹅真美丽。

　　不

　　字义：表示否定的意思。

　　组词：不对不是不会

　　造句：他不会来了。

　　2.要求会认的字。

　　的吃饭事地父母

　　好的吃饭米饭做事土地父亲母亲

　　我的好吃饭类事情地方母亲母爱

　　gàn（干事）已（自己）

　　多音字：干形近字：

　　gān（干净）已（已经）

　　词语解释：

　　自立：不依赖别人，靠自己的劳动而生活。

　　好汉：勇敢坚强的男子。

　　近、反义词：

　　反义词：自立——依赖自己——他人

　　句篇解析：

　　滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。[句解：“滴自己的汗”就是说自己力所能及的事就自己做，不让别人替自己做；“吃自己的饭”是说享受自己用劳动换来的成果，会觉得特别香甜。这句是说要依靠自己的劳动生存，自己的事情自己做，从小学会自立。]

　　靠天，靠地，靠父母，不算是好汉！[句解：这句话是说不要存在依赖别人的思想，就算是父母也不行。什么事都依靠父母，就永远也长不大，永远也不能成为真正的男子汉，也就感受不到成长的快乐。]

　　段析：每个孩子都渴望自己快快长大，变成一个有用的人。什么事都靠父母就不可能感受到用自己劳动的汗水换来果实的香甜，感受不到自己拥有的无穷力量，受不到自已成长的无限快乐。不靠天，不靠地，也不依靠父母，让我们都能自豪地说：“我是一个好汉！”

　　篇章点拨：

　　自己的事情自己干

　　自立歌

　　靠天靠地靠父母不算是好汉

　　中心思想：

　　儿歌告诉我们从小要学会自己的事情自己做，不依赖任何人，靠自己劳动换来的果实才是香甜的，只有从小树立自立自主的思想，长大才会成为有用的人。

　　语言积累：

　　课内：自立自己滴汗吃饭好汉

　　课外：洗手流汗喝水点头弯腰

　　国学诵读：赤道下。温暖极。我中华，在东北。

　　译文：赤道地区，温度，气候特别炎热，从赤道向南北个方向，气温逐渐变低。我们国家地处地球的东北边。

　　教学目标：

　　1．学会“自、立、干、天、不”5个字，会认“己、吃饭、事、地、算”6个字，认识笔画“?”。

　　2．正确流利地朗读课文、背诵课文。

　　3．在读文的过程中，懂得从小要学会自立，自己的事情自己做，不依赖父母、他人。

　　教学重点：

　　学会“自、立、干、天、不”5个字，会认“己、吃饭、事、地、算”6个字，认识笔画“?”。

　　教学难点：

　　背诵、悟理。

　　教学时间：

　　2课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、游戏认字“考考你”。

　　1．游戏准备：每个同学从儿歌中找到要学会和要会认的字，自己多读几遍。

　　2．开始游戏：同桌两位同学拿出生字卡片，反向对着同桌，由对方抽取卡片认读，看谁经得起考验。

　　3．全班反馈。

　　二、听读找卡片，巩固认读。

　　1．师任意读一个生字，生在自己的生字卡中找到老师读的字，比比谁找得快。

　　2．奖励读得好的同学带领全班读。

　　3．开火车轮读生字。

　　三、游戏“捡落叶”，认读生字。

　　1．生自由上台翻开一个卡片就读一读，其余同学听并用手势判断读得是否正确。

　　2．请读得好的同学带着大家读。

　　四、夸夸自己真能干，激趣导入。

　　1．“夸夸自己真能干”，说说自己会做哪些事情？也可以学生之间互相夸。

　　2．师小结导入新课，激发学生的阅读兴趣。

　　第二课时

　　一、复习导入：读书比赛

　　二、“我真行”读文挑战

　　1．提出朗读任务。

　　2．小组进行“我真行！”展示。

　　每一个同学在小组读课文，比比谁最行，再推荐同学在全班展示读书成果。

　　三、联系实际生活，读中进行感悟。

　　1．生练读句子。

　　2．小组活动，举出实际例子说一说“自己的事自己干”，再读一读句子。

　　3．师生共读、生合作读、赛读等多种方式读句子。

　　4．说自己还能做哪些事情？再齐读课文最后一句：“靠天、靠地、靠父母，不算是好汉！”

　　四、看图，带动作读文，背诵课文。

　　1．看图练习背诵课文。

　　2．加动作表演课文。

　　3．生个人背诵课文，全班齐背课文。

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