一、给下面加点的字注音。
噩耗 青稞 收敛 抽噎
咆哮 揪住 熬过 搪瓷碗
二、看拼音,写字词。
xiāo tàn lán dènɡ
( )烟 木( ) ( )子 ( )眼
tánɡ chān jì diàn yǎ
胸( ) ( )扶 ( ) 沙( )
三、填字组词。
雪中送( ) 深情( )谊 喜出( )外
热气( )( ) ( )不转晴 夜色( )漫
无边无( ) 三长两( ) ( )( )一息
迫不及( ) 一声不( ) 同( )于尽
四、写近义词。
担心 ——( ) 忘怀 ——( ) 茂盛 ——( )
清楚 ——( ) 增强 ——( ) 惊慌 ——( )
足够 ——( ) 请求 ——( ) 兴奋 ——( )
五、读一读,连一连。再写出几个有关“看”的词语。
略略一看叫 窥视
亲眼看到叫 注视
偷偷地看叫 目击
注意地看叫 浏览
六、给下列加点的字选择正确的解释。
顶:① 最上的部分 ② 用头承载 ③ 抵住 ④代替 ⑤相当;等于
⑥ 担当;支持 ⑦ 最 ⑧ 量词
(1)别担心,他一个人顶得住。 ( )
(2)男孩用杠子把门顶上,放心地睡觉了。 ( )
(3)她带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上给战士们吃。 ( )
(4)那堆煤顶多有一千斤。 ( )
(5)爷爷头上戴着一顶新毡帽。 ( )
(6)你们几个都有谁坚持到了山顶? ( )
(7)老将出马,一个顶俩。 ( )
(8)我说怎么有点不对劲儿,原来他是冒名顶替的。 ( )
七、用恰当的关联词填空。
1、( )我们是杭州的市民,( )要爱护杭州的一草一木。
2、( )这个任务有多么紧迫,我们( )要按时完成。
3、课外小组活动( )丰富了我的课余生活,( )开阔了我的眼界。
4、你( )付出了辛勤的劳动,( )能享受到收获的喜悦。
5、( )天气有变化,运动会( )要推迟到下星期举行了。
6、( )爷爷已经七十多岁了,( )他身体非常好。
八、阅读短文,完成练习。
鱼
他那时11岁,住在新罕普什尔州的湖区,从不漏过一次去附近小岛钓鱼的机会。
在一个鲈鱼季开始的前一天傍晚,他又和父亲去钓鱼。他们用蚯蚓作饵钓到了不少翻车鱼和鲇鱼。不久,男孩换了另一种饵,练习撒线。当他的鱼竿被拉得弯成一张弓时,他感觉到有大家伙上钩了。他的父亲用(赞许 赞叹)的目光看着男孩熟练(从容 镇定)地和这条鱼沿着码头展开了“拉锯战”。
终于,大鱼被折腾得无力挣扎了,他很小心地提起鱼竿——他从没有见过这么大的鱼!可它是条鲈鱼。
男孩和父亲看着这条美丽的银色大鱼。父亲划了根火柴借以看表:十点,离规定能捕捉鲈鱼的时间还有三个钟头。他把视线转向了男孩。 孩子 你得把他放回湖里 他说
爸 男孩叫道
还会钓到其他鱼的
可不会有这么大 而且 男孩大声(争辩 辩解),并朝四周看了一
下,月光下看不见别的钓鱼人或者渔船。
尽管没人看见他们,更不会有人知道他们是什么时候钓到这条鱼的,但男孩从父亲(坚决 坚定)的语气中知道这是命令。他缓缓地把大鲈鱼从鱼钩上取下,把它送回了黑黑的水中。大鱼有力地摆动双鳍游走了。男孩不太相信他还会看到这么 大的鱼。
这是三四十年前的事了。男孩如今是纽约城里一位成功的建筑师。他仍到昔日的码头上钓鱼,带着他自己的儿子。
他猜对了,他再没钓到那样大的鱼。可他仍常看到那条“鱼”——这时,他做的就会像他父亲教育他的那样:为人最难得、最可贵的就是没人注意时我们仍选择“正确”的做法。
1、 选择括号中用得恰当的词语,打“√”。
2、在文中的□处,填上合适的标点符号。
3、按短文内容填空。
( )的银色大鱼 小心地( )鱼竿 ( )地取下
黑黑的( ) ( )地摆动双鳍 ( )的建筑师
4、用加点词语造句。
当他的鱼竿被拉得弯成一张弓时,他感觉到有大家伙上钩了。
他缓缓地把大鲈鱼从鱼钩上取下,把它送回了黑黑的水中。
5、“可他仍常看到那条‘鱼’”,那条“鱼”指的是什么呢?
九、作文。
“为人最难得、最可贵的就是没人注意时我们仍选择‘正确’的做法。”你在生活中有过类似的经历吗?试着写一写。
第四单元测试卷的部分答案:
六、1、⑥ 2、③ 3、② 4、⑦ 5、⑧ 6、① 7、⑤ 8、④
七、1、因为……所以……
2、无论……都……
3、既……又……
4、只要……就……
5、如果……就……
6、虽然……但是……
八、1、用得恰当的有:赞许 从容 争辩 坚决
2、“ , 。” 。 “ !” 。 “ 。” “ ! ……”
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小学语文五年级下册第四单元测试卷及答案11-28
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