幼儿园小班游戏教案5篇

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【#教案# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是©文档大全网为大家整理的内容,欢迎阅读参考。

1.幼儿园小班游戏教案

  活动目标

  1、学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。

  2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。

  活动准备

  1、音乐:动物狂欢节-乌龟。

  2、小鼓一只,乌龟的头饰若干,青蛙、鸭子玩具。

  活动过程

  一、活动开始

  1、扮演角色,幼儿戴上乌龟的头饰。

  教师:现在你们就是小乌龟了,我就是乌龟妈妈了。

  2、师幼一起做热身运动。

  教师:今天天气真好,我们听着音乐,做做运动吧!

  点点头,伸伸臂,踢踢腿,蹦蹦跳,扭扭身子转个圈。

  二、变换方式练习爬行

  1、教师:去找你们的好朋友小青蛙玩吧。

  你们的好朋友还有小鸭子呢,再去找小鸭子玩玩吧。

  2、幼儿爬动着依此向小青蛙、小鸭子等问好,然后再爬回自己家来。

  三、听信号变换方向和变速爬行。

  1、教师:咚咚咚,这是什么?妈妈要小乌龟听着鼓声来学本领。

  鼓声“咚咚咚”,小乌龟就往前爬,

  鼓声“嗒嗒嗒”小乌龟就倒退着爬,

  鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”,小乌龟就转着圈爬。

  2、练习爬行

  (1)听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。

  (2)听信号向前变换速度爬。

  (3)听信号转圈变换速度爬。

  (4)听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。

  四、调整活动量

  1、教师:宝宝们,我们玩累了,打个滚,休息一下,让肚子晒晒太阳吧。

  2、放松活动“乌龟游泳”。

2.幼儿园小班游戏教案

  活动目标:

  1、通过接送宝宝,体验爸爸妈妈的辛苦。

  2、掌握初步的游戏规则,学会依次进行游戏

  活动准备:

  小椅子两张、拱形门、玩具娃娃两个。

  活动重点:

  学会一个接一个送地进行游戏

  活动难点:

  能较快速地过山洞,体验当爸爸妈妈的辛苦。

  活动过程:

  1、我来当爸爸妈妈

  教师带领幼儿开飞机进入场地,活动全身。

  教师出示玩具娃娃:小朋友们好,我是小粉兔,今天我的妈妈没空送我上幼儿园,请小班的女孩子当一回我的妈妈接送我上下学好吗?

  教师出示小灰灰玩偶向小男孩打招呼,请小男孩扮演爸爸。

  2、接送宝宝

  教师:爸爸妈妈要抱着小宝宝,跑着去幼儿园,路上还要经过一个山洞。

  教师示范抱着宝宝从起点出发跑到拱形门前,弯腰钻过山洞,跑到小椅子前将宝宝送到幼儿园,再原路返回拍下一位小朋友的手,游戏继续。

  幼儿分组练习,教师观察指导,重点指导幼儿要学会拍下一位小朋友的手,拍到队尾,依次进行游戏

  3、游戏结束

  教师:爸爸妈妈真辛苦啊,现在我们来休息放松下吧。

  师带领幼儿在原地捏捏腿、揉揉手臂做放松运动。

3.幼儿园小班游戏教案

  【活动目标】

  锻炼幼儿的平衡能力,培养其机智勇敢的精神。

  【活动准备】

  沙包(与幼儿人数相等)、平衡木四组

  【活动过程】

  一、开始部分:

  1、在音乐伴奏下,老师组织孩子们进入活动场地,进行队形队列练习,大圈——小圈——圆点——四队体操队形结束。

  2、听音乐一起做热身运动。

  二、基本部分:

  1、每人一个沙包:

  (1)、幼儿自由玩沙包,老师注意观察幼儿的各种玩法。

  (2)、根据刚才孩子们的沙包玩法,集体练习。

  2、介绍沙包的另一种玩法:小马过河小马过河玩法:平衡木四组,幼儿每人一个沙包,听到口令后,幼儿将沙包放于头顶上,两手平举,等上小桥——平衡木,平衡到达另一端,幼儿自由活动,也可以分组比赛活动。

  规则:若沙包掉下或幼儿从平衡木掉下即为失误。

  3、教师示范做动作。

  4、幼儿在活动场地上自由练习头顶沙包两手平举的动作,老师及时纠正不正确的动作。

  5、幼儿练习在平衡木上的动作,注意安全。

  6、分组比赛:小马过河7、幼儿自我评价。

  三、活动延伸:

  一起探讨沙包的多种玩法。

  四、结束部分:

  1、听音乐跟随老师做放松运动。

  2、整理活动场地。

4.幼儿园小班游戏教案

  【活动目标】

  1、在游戏中专注地进行跑的身体运动。

  2、通过参与竞赛游戏体验团队合作乐趣。

  3、体验合作创编游戏的乐趣。

  4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  【活动准备】大量海洋球、塑料筐4个、呼啦圈8个。

  【活动过程】

  一、热身游戏——1、2、3、4(价值分析:

  调动幼儿的兴趣,并活动幼儿身体)

  玩法:教师发出信号,幼儿根据信号作出相应反应。

  层次1:视觉听觉同步

  层次2:只有听觉

  观察指导:提示幼儿在奔跑时注意避让同伴。

  二、蛋蛋保卫战(价值分析:

  专注地进行跑、投、接等身体运动并参与游戏体验团队合作乐趣)

  玩法:教师把海洋球播撒在场地上,幼儿分队后在规定的时间内捡拾尽量多的海洋球投入本队的框中,框内海洋球数量最多队为胜。

  层次1:无干扰

  层次2:教师作为怪物在游戏中“捕捉”幼儿。

  观察指导:注意提示幼儿在活动中不抢夺他人的球,在时间截止后没有在框里的球都放回地上。

  三、放松游戏——藏蛋蛋(价值分析:在轻松的游戏中,放松整理身体)

  玩法:幼儿尽可能多的把海洋球藏在身上不掉落,最后整理海洋球跟随教师排队离开。

5.幼儿园小班游戏教案

  活动目标:

  1、练习跑的动作,培养按信号活动的能力及灵活性。

  2、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏

  3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:

  场地

  活动过程:

  一、活动开始。

  带着幼儿到户外,进行热身运动。

  二、交代游戏名称和玩法。

  幼儿手拉手站成一个圆圈,请一个幼儿做切西瓜的人。游戏开始时切西瓜的幼儿在圈内从任何两幼儿拉手处开始捉“切”的动作,并按次序“切”下去。同时口中念道:“切,切,切西瓜,不切一个就切俩。”最后“俩”字落到哪两个幼儿拉手的地方,这两个幼儿就沿着圆圈互相向相反方向跑一圈,再回到自己位置站好,先到的为胜利者,由他做切西瓜的人,后到者仍站在原来位置。游戏重新开始。

  规则:

  1、做切西瓜的幼儿必须按次序“切”。

  2、被“切”的幼儿必须等切西瓜的.人说完“俩”字以后才能跑。

  3、两个幼儿要互相向相反方向跑,不应向同一方向跑。

  注意事项:为增加游戏兴趣,全体幼儿可同时说儿歌。

  三、组织幼儿做游戏

  四、游戏结束,组织幼儿回活动室。

  教师:“我们回教室里休息吧!”

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