[阅读题训练]语文阅读练习题及答案【三篇】

【#小升初# 导语】成功根本没有秘诀可言，如果有的话，就有两个：一个就是坚持到底，永不言弃；二个就是当你想放弃的时候，回过头来看看一个秘诀，坚持到底，永不言弃，学习也是一样需要多做练习。以下是®文档大全网为大家整理的《语文阅读练习题及答案【三篇】》 供您查阅。

【篇一：凌霄和月季】

凌霄和月季一起从地里探出头来。

　　月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头默默地散着芳香。

　　凌霄也开花了，一朵朵橙红色的花，像一只只喇叭。它攀上一棵大树，顺着树杆往上攀，一直攀到树顶。凌霄花感到自己上天了，往下看看，花儿草儿多么矮小啊。她嘲笑着伙伴们：“哈哈哈，你们都在我的下面。”

　　花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。”惟独月季一声不响。||

　　凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季花说：“喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？”

　　月季淡淡地说：“我长得虽矮，是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀奇。”

　　凌霄花哼了一声，没再理睬月季。||

　　一天，伐木队选了这棵大树，电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿草儿又都来讥笑她。

　　月季花却安慰地说：“朋友，应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。

　　1、 短文已用“||”分成三部分，请你概括各段的段意。

　　第一段

　　第二段

　　第三段

　　2、 写出下列词语的反义词。

　　赞美（ ）矮小（ ）讥笑（ ）凭借（ ）

　　3、 当“花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花”不住地赞美时，为什么月季花“一声不响”？

　　4、 当月季花安慰凌霄花时，为什么凌霄花“惭愧地低下了头”？

　　5、 你读了这篇短文，懂得了什么道理？
　　1、 第一段讲：月季花开了，默默地散着花香；凌霄花开了，攀上一棵大树，受到花草的赞美，自以为了不起。第二段讲：月季花认为凭借大树攀高，炫耀自己，没啥了不起。凌霄花不再理睬她。第三段讲：大树倒了，凌霄花跌落在地上，受到花草的讥笑，月季花却安慰她。

　　3、月季花认为凭借大树攀高，炫耀自己，没啥了不起。

　　4、认识到不能盲目依靠别人，骄傲自满，应该学会自立。

　　5、懂得了不能光依靠别人，应该自强自立。

【篇二：从背后照来的灯光】

世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。

　　一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去--一道题难住了我。我知道，虽然这么晚了，明天又没有数学课，但这个时候老师不会休息。我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。

　　我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“来，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟……

　　老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍！”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。

　　新年后第一堂课的铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还留着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们。她脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。

　　前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看--是老师！她擎着台灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。

　　从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀我前进！

　　1．读句子，解释加粗词语的意思，再填空。

　　①我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。

　　“忐忑不安”的意思是________________________________

　　“我”忐忑不安的原因是______________________________

　　②这不是普通的光，这是老师生命的光。

　　第一个“光”指的是____，第二个“光”指的是________

　　这句话赞美了老师________________________________

　　2．写出下面句子中破折号的作用。

　　①我急匆匆地向数学老师家走去--一道题难住了我。（　　　 ）

　　②我回头一看--是老师！（　　　 ）

　　3．文章中多处写了我的心理活动，读其中两处，说说每处心理描写表现了老师怎样的品德。

　　①我知道，虽然这么晚了，……但这个时候老师不会休息。

　　②老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松……

　　4、在括号里填上恰当的四字词语。（2分）

　　（ ）的灯光 （ ）的冬夜 （ ）地走出

　　5．写出这篇文章的中心思想。

　　________________________________________

　　6、短文写了老师的哪几件事？简要概括出来。（3分）

　　_____________________________________________________________
　　1．①心神不安　 天晚、明天又没数学课，而去打扰老师令我忐忑不安。

　　②第一个光指的是老师一丝不苟的讲授知识，第二个光指的是老师的无私奉献精神。用全部心血浇灌我们。赞美了老师的无私奉献精神。

　　2．①递进　 ②解释

　　3．①工作认真，无私奉献。

　　②对学生严格要求一丝不苟

　　4、永不熄灭 寒风料峭 忐忑不安

　　5、略

　　6、略

【篇三：路上】

清晨，妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅来！”

　　舅舅住在离我家3里多的小村里，为了赶时间，我顾不得穿戴整齐就出了门。

　　出门没几步，就到了农贸市场。这里的商品丰富极了，有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡，还有鲜嫩的蔬菜。顾客很多，熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。

　　我正赶着路，突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。我忙上前帮她提篮子，一步一步地扶着她回家。老奶奶感激地说：“谢谢你啰！”我说：“没关系。”

　　时间已经6点了，我赶紧奔跑起来。由于心急，我竟和一辆自行车相撞。骑自行车的哥哥没有责怪我，反而说：“小朋友，看样子你有什么急事。快上车吧，我送你去。”

　　1、 本文写了“我”上路的原因、经过和结果。

　　原因：

　　经过：

　　结果：

　　2、 照样子，写叠词。

　　如：暖烘烘 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

　　3、 写出表示“手”和“脚”的动作的词各五个。

　　表示“手”的动词如：扶

　　表示“脚”的动词如：跑

　　4、 写出和“清晨”以及“赶紧”意思相近的词各四个。

　　“清晨”的近义词：（ ）（ ）（ ）（ ）

　　“赶紧”的近义词：（ ）（ ）（ ）（ ）

　　5、 本文写了“我”在路上 和

　　这两件事，反映了人们之间 的新风尚。
　　1、 原因：姥姥病了，妈妈要我去叫舅舅。经过：路上遇见一位老奶奶，帮她提篮并送她回家。后来因为心急，撞上了一辆自行车，骑车的哥哥非但没怪我，反送我上舅舅家。结果：我到了舅舅家。

　　5、 拂晓、早晨、清早、黎明、早上……；赶快、赶忙、匆忙、连忙、急忙、马上、立刻……

　　6、 帮助老奶奶 一个哥哥用自行车把“我”载到舅舅家 互相关心

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