小学二年级主题班会主持稿,二年级主题班会主持稿范例

【#主持词# 导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。因此，有必要对其进行研究和探讨，以便使写出的会议主持词更规范、更具体。®文档大全网主持词频道为你整理了《二年级主题班会主持稿范例》，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中……

【篇一】二年级主题班会主持稿范例

　　A：种下一种行为，收获一个习惯

　　B：种下一种习惯，收获一个性格

　　A：种下一种性格，收获一种命运

　　B：我们的行为习惯对我们的人生影响巨大

　　A：那我们就应该时刻注意自己的行为，养成良好的行为习惯B:守则规范就像我们前进的指路灯，为我们指引正确的方向

　　A：让我们在学校做一名合格的小学生，在校外做一个好少年。

　　B：让我们能够快乐、幸福地成长

　　A:我宣布二年级《学新守则，养好习惯》班会现在开始!

　　B：请欣赏诗朗诵——《点燃好习惯的心灵之灯》

　　B：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，这些规则对我们小学生的日常行为提出了要求，它教育我们养成良好的行为习惯。

　　A：最近我们学习了新《中小学生守则》，为我们能成为一名优秀的学生，相信同学们也已经熟记于心，那谁来给同学们展示一下呢?

　　B：()你来说说：

　　A：()你来说：

　　B：同学们背得可真熟。课下肯定下了不少功夫。

　　A：俗话说：国有国法，家有家规。在学校里更是如此。学校担负着教育人和培养人的神圣使命，是一个既严肃又活泼，既紧张又文明的地方，老师总是耐心地教育我们要遵守校园纪律，做一名守纪律的小学生。如果我们对生活中的各种守则熟视无睹，那么便会酿成大祸，走上犯罪的道路。

　　A：那就让我们来一场《中小学生守则》知识竞赛吧，看看谁真正地做到了守则铭记于心。B:如果他说对了，请同学们给予热烈的掌声，给予鼓励。

　　B：竞赛进行的太精彩了，相信同学们对守则都有了深刻的理解，能够以它为标准辨别身边的是非。

　　A：作为国家的栋梁，祖国的花朵，我们要时时刻刻严格要求自己，我们熟知三国时的刘备就以有“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”为人生准则。其实我们遵守的守则规范就是中华民族传统美德的传承，可以主宰你的人生，我们中国民族从古至今也都不乏遵守的名人典范

　　B:让我们一起来学习学习吧，请听名人故事。

　　(讲故事)

　　A：其实值得我们学习的不只有名人典范，就是我们身边也有很多这样的同学，朋友，亲人，甚至是陌生人值得我们学习，让我们寻找一下身边的榜样，身边的美吧!

　　A：名人典范告诉我们从小养成良好的习惯便是步向成功的钥匙。

　　B：身边的榜样让我们明白：良好的学习习惯是我们学习进步的保障，良好的礼仪习惯是我们心理健康的保障，良好的读书习惯是我们知识积累的保障，良好的卫生习惯是我们身体健康的保障，

　　A：但说起来容易做起来难，即使知道坏的行为习惯会给我们带来很多的危害，可是还是管不住自己。

　　B：新的《中小学生守则》就是希望我们能够遵守守则，严格要求自己，否则不仅会影响自己，也可能会伤害身边的亲人、朋友，甚至酿成不可挽回的大祸。

　　A:我们这里就有这样一名同学，不仅影响了自己的学习，连累了同学，还让自己的亲人受到了伤害

　　B：让我们一起来看看这名学生的表现吧!请欣赏小品《戒网瘾》!

　　A:看完这个小品，同学们想说些什么呢?

　　(学生发表意见)

　　B：同学们说得很对，那在这名同学身上有没有看到自己的不足之处呢?我们以后应该怎样做呢?

　　A:同学们真的是非常深刻地反省了自己，我们也相信同学们通过我们这次《学新守则，养好习惯》活动，能够改正自己的不良习惯，成为一名优秀的小学生。

　　B：最后请欣赏我们的小合唱《中小学生守则》之歌，以表我们我的决心。

　　A：习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，

　　B:鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

　　A:良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，

　　B：让我们从点滴做起，学好守则，养好习惯，争做文明好少年。

　　A:最后请班主任老师讲话

　　A:我宣布二年级《学好守则，养好习惯》班会到此结束。

【篇二】二年级主题班会主持稿范例

　　（荷）读书之乐何处寻？

　　（齐）悦读藏“宝”趣味多！

　　（荷）尊敬的各位老师，

　　（宇）亲爱的同学们：

　　（齐）大家早上好！（掌声）

　　（荷）我是鄞荷

　　（宇）我是宇程

　　（荷）很高兴能为大家主持二（1）班“悦读“藏”宝，书香伴成长”主题班会

　　第一环节：

　　（荷）首先请大家观看一段《三水新闻》。（播放完毕）大家还记得那天的情形吗？

　　（宇）请大家随我一起回忆《悦读藏宝记》开笔仪式的细节。这是“百佳阅读之星”鲁萧漾姐姐在告诉我们——（全班齐说，大屏幕显示）阅读使人快乐！

　　（荷）这是黎想妈妈在叮嘱我们——（同上）阅读、悦读、越读！

　　（宇）这是杨锦浩爸爸在阐述——（同上）我的藏“宝”观

　　（荷）这是钱继伟爷爷在叮嘱我们要——（同上）与好书为伴

　　（宇）这是三水区作协主席王爷爷分享——（同上）读书好、读好书、好读书

　　（荷）这是我们在举行——（同上）阅读达人记者会

　　（宇）这是我们在用自己创作的阅读名言装扮——（同上）悦读智慧树

　　（荷）这是我们在——（同上）书海寻“宝”

　　（荷）是的，活动过后，大家都写下了自己的心得。谁愿意与大家分享？

　　（依次请四位分享，每位同学说完后，回应“谢谢你的分享，请坐！”“你说的真好！谢谢，请坐！”）

　　第二环节：

　　（宇）（接上面冠宇回答）是啊，“宝”在哪里呢？和冠宇一样失望的可能还有不少同学。怎么办呢？

　　（荷）我们来向肖老师求助吧。

　　第三环节：

　　（荷）谢谢肖老师的帮助。让我们明白了与书为伴，我们能收获快乐；书中寻“宝”，我们能收获本领，收获心灵的成长。

　　（宇）对。大家开笔仪式那天写在“悦读智慧树”上的读书名言就是对“宝”的解读。

　　（荷）是的，谁还记得？能与大家分享吗？

　　（依次请5-8位同学。，每位同学说完后，回应“谢谢，请坐！”）

　　（宇）让我们再次朗诵开笔仪式上我们的庄严。全体起立，预备起——

　　（全班齐读致我的《悦读藏宝记》）

　　（宇）谢谢大家！让我们将诺言铭记于心，化作今后的行动。

　　（荷）有请二（1）《读书郎》，齐唱《读书好》！有请指挥邹皓兰

　　（全班大合唱《读书好》、《读书郎》）

　　（荷）腹有诗书气自华，最是书香能致远！

　　（宇）我相信我们二（1）班会在老师的带领下，在爸爸、妈妈的辅导下一路悦读，一路藏“宝”！

　　（齐）沐浴书香，快乐成长！

　　（荷）二（1）班“悦读藏“宝”，书香伴成长”主题班会到此结束。

　　（宇）全体立正！向后转，敬队礼！礼毕！谢谢！

二年级主题班会主持稿范例.doc

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