幼儿园艺术课件经典

【#课件# 导语】课件是教学一篇课文的开场白，是教师在新课的开始阶段，从一定的目的出发，用很短的时间，并采取一定的方法或手段，激发学生学习新课的心理情绪的重要教学环节。一堂成功的课往往得力于一个生动的课件，这是因为学生对每一篇新课文都有一种新鲜的感觉，都怀着新的兴趣和期待。下面是©文档大全网整理分享的幼儿园艺术课件经典，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！

　　

1.幼儿园艺术课件经典 篇一

　　【活动目标】：

　　1.尝试运用不同的方法在石头上装饰与绘画。

　　2、通过手工制作，培养幼儿感受美、表现美的能力，获得愉快的情绪体验。

　　【活动准备】：

　　和幼儿一起收集石头及石头制品；颜料、棉签、水彩笔、彩色纸、胶水、画有图案轮廓的大纸等）；布置熊、松鼠、小狗、公鸡、小兔作品展区

　　【活动过程】：

　　（一）出示石头导入：

　　“小朋友这是什么？（石头）我们教室里来了几位动物艺术家，它们知道我们在收集石头，所以带来了和石头有关的礼物，小朋友想不想去看看？看时想一想是什么？猜猜是怎么变的？”

　　（二）引导幼儿观察。师引导幼儿观察石头变成了什么，想想用了什么办法（材料）。

　　（三）提出创作要求：

　　1、大胆想象动手创造；

　　2、使用颜料的幼儿注意颜料不要过多；

　　3、尝试一种以上的方法创作；

　　（四）幼儿自由选择喜欢的材料创作，教师巡回指导。

　　1、染石子：选择自己喜爱的颜色任意涂染石子，使其成彩色石子，并欣赏石子的美。

　　2、画石子：将石子涂成白色或其他颜色后晾干，然后在石子上画自己喜欢的东西。

　　3、石子组画：几块不同的石子组成一物体贴在纸上，再涂上颜色成为一幅画。例如：一小石子、一大石子上下连接粘在纸上，涂上颜色成为不倒翁娃娃。

　　（五）互相欣赏、分享成功的喜悦。

　　将幼儿的作品布置于展示台，请幼儿互相欣赏，说说自己最喜欢哪件作品，为什么？

　　

2.幼儿园艺术课件经典 篇二

　　活动目标

　　1、养成良好的讲卫生的习惯。

　　2、喜欢舞蹈活动，能积极表演舞蹈。

　　3、学习按音乐做舞蹈动作。

　　活动准备

　　1、教师准备歌曲CD或磁带。

　　2、小朋友有一些舞蹈动作、模仿动作的积累，基本熟悉本歌曲。

　　活动过程

　　1、教师弹奏《玩具进行曲》，小朋友模仿一种玩具动作入室坐好。

　　2、小朋友练声,《小鸡叫、小鸭叫、小猫叫》。

　　3、小朋友听前奏回忆歌名，并复习歌曲《讲卫生》。教师提问：

　　（1）这首歌曲叫什么名字？

　　（2）这首歌曲唱了一些什么内容？

　　4、教师带小朋友一起学习舞蹈“讲卫生”。

　　（1）先教下朋友学习分解动作。

　　太阳状、眯眯笑、起床状、洗脸、洗手、刷牙等。

　　（2）根据歌词一句句学动作。

　　（3）配上音乐一句句练习舞蹈。

　　（4）配上音乐一段段练习舞蹈。

　　（5）整个歌曲配上音乐练习舞蹈。

　　5、教师带小朋友表演舞蹈一次，下朋友自己表演舞蹈一次。

　　

3.幼儿园艺术课件经典 篇三

　　活动目标：

　　1、在剪纸活动中，能够剪出各种不同形状的花、草、树木。

　　2、愿意用自己喜欢的方式创造出各种花、草、树木。

　　3、喜欢参加剪纸活动，在活动中初步体验合作的快乐。活动准备：剪纸工具、各种彩色的手工纸、宣纸、橡皮泥。

　　活动重点：能剪出各种不同形状的花、草、树木。

　　活动难点：能剪出各种不同形状的花、草、树木并尝试创作各种剪法。

　　在活动中初步体验合作的快乐。

　　活动过程：

　　一、教师导入课题

　　1、教师出示画好只有山的背景图，请幼儿观察。

　　2、在观察的过程中启发幼儿山上应添加些什么？

　　3、请幼儿讨论。春天的花、春天的草、春天的树。

　　二、根据幼儿的讨论，引导幼儿剪出各种花、草、树木。

　　1、教师讲解花、草、树的正确剪法。

　　2、引导幼儿注意在剪的过程中应注意的问题。

　　（1）对折的方法。（2）在镂空时花边的剪法。

　　三、请幼儿分组来选择自己所要创作的花、草、树木。

　　1、请幼儿再次观察背景图中山的数量，有五座山。

　　2、我们有五个组，小朋友们可以分别用剪、泥工、绘画等方式来制作出花、草、树等背景，把山打扮得更漂亮。

　　3、请小朋友们自由选择自己喜欢的制作方式，添加背景。

　　四、幼儿共同创作作品，教师指导。

　　五、对幼儿共同创作的作品进行评价欣赏。

　　

4.幼儿园艺术课件经典 篇四

　　目标：

　　1、在学画正面人和侧面人的基础上，表现出人物的动态。

　　2、进一步学习运用黑白、疏密的方法。

　　准备：

　　1、人物剪纸的各种动态图片

　　2、记号笔、八开纸。

　　过程：

　　1、请幼儿观察台上幼儿的正面与侧面的区别。

　　2、台上幼儿做出各种动作：如：走，跑，跳，弯腰等，并请其他幼儿根据台上幼儿的动作摆弄人物剪纸的图片。

　　3、出示幼儿优秀作品，师引导幼儿观察画面，分析讲解绘画方法提出要求。

　　（1）要画出正面或侧面的人物脸部特点。

　　（2）画出人物的动态。

　　（3）主体加密，背景要疏。

　　4、幼儿作画，教师巡回辅导。

　　5、展示评价作品。

　　

5.幼儿园艺术课件经典 篇五

　　活动目标：

　　1、引导幼儿欣赏音乐，并用与音乐相匹配的动作表现音乐旋律，

　　2、鼓励幼儿用线条大胆表现各种形态的花。

　　3、帮助幼儿体验审美愉悦和创造的快乐。

　　活动准备：

　　1、音乐磁带《金瓶似的小山》

　　2、黑色水彩笔、彩色卡纸人手一份

　　3、教师头戴彩色花环，打扮成花仙子形象。

　　活动过程：

　　一、预热阶段：

　　故事导入：在森林里，有一个美丽的花仙子，有一天，她听到了一段美妙的音乐，跳起了美丽的舞蹈，许多小花跟着她一起跳了起来，都变成了最美丽的花朵。

　　二、图形刺激：

　　1、欣赏花仙子在音乐声中跳舞。

　　提问：你看到花仙子是怎样跳舞的?

　　2、师生同跳。

　　请幼儿根据自己的感受进行自由表现。

　　3、请幼儿自己听音乐，发挥想象，再次表现富有韵律感的动作。

　　4、请多数幼儿用动作表现音乐的旋律，请少数能力强的幼儿在老师的引导下在黑板上画各种形态的花，画出自己对音乐旋律的感受，给大家欣赏。

　　5、教师出示各种姿态的花的版面，请幼儿说说这些花象在干什么，学一学这些花的姿态。

　　三、创造表现：

　　1、全体幼儿在音乐声中作画。

　　2、教师鼓励幼儿大胆地用各种线条创造性地表现音乐的旋律，及时表扬有创意的幼儿，让幼儿体验创造成功的快乐。

　　四、作品赏析：

　　布置幼儿的作品展，请幼儿欣赏各种美丽姿态的花，并编一编动听的故事。

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