托福口语考试评分标准-托福口语考试如何安排

【#英语口语# 导语】托福口语考试时间的把握是拿到托福口语高分的有效方法之一。托福口语考试题型有两种：情景题和学术题，考题的准备时间适宜在15秒到30秒之间，答题时间则在45秒到60秒之间。以下是®文档大全网整理的托福口语考试如何安排，欢迎阅读！

1.托福口语考试如何安排

　　因为托福口语考试时间比较紧张，留给考生的思索时间并不长，所以考生在备考时应该就易考题型多做准备，积累一些词汇和句型备用。

　　托福口语考试题型分别是情景题和学术题。最后的5、6道以听力材料为基础，要求考生回答相关问题。首先，考生掌控时间能力的强弱对这个部分成绩的高低有着直接影响。前两道题的准备时间为15秒，回答时间是45秒;3、4题的准备时间是30秒，回答时间则是60秒;最后两道题目的准备时间是20秒，回答时间为60秒。大部分考生都反映口语部分的准备时间利用效率低、做答仓促。新托福口语考试时间比较紧张，考生要适度把握：

　　如第1、2中的题目属于日常话题，这两道题本身难度比较小，所以特别需要注意的就是时间的分配问题，在这45秒钟里，一般用5～6秒完成topic sentence, 接下来的40秒应以每一个detail或者example不超过3～4句话的规律完成该话题，也就是说大致20秒完成一个detail或example的表述。如果考生能在考前进行充分的准备，锻炼自己的口语思维，积累常用的details或examples，考试时就会从容许多。

2.托福口语如何利用好答题时间

　　托福口语第一、二题上的准备时间非常短，但是利用好了也能出很好的效果。大家拿到口语题目后，应当立刻构思出回答的要点，然后抓住15秒钟的时间提前练习。另外，在Speaker缓慢读题的那几秒我们可以直接忽略，利用好这几秒着手准备。准备时就立刻组织好自己开头的语言。这样等到真正的45秒钟开始时，我们相当于多了一次“重新说”的机会，有更大的可能性把开头表达得更完善，这个对于后来的叙述是有关键影响的。

　　我们说：Well begin is half done. 试想大家如果开头的话就乱了阵脚，肯定很泄气。关于准备托福口语模板的问题：托福口语的第一、二题考前练习时尽量覆盖全面的话题，尤其是第一题。之后的题目如果准备好了基本的答题模式，也会让我们在说的时候沉着许多。最关键的时间分配在第一二题上。这两道题本身难度比较小，所以非凡需要注重的就是时间的分配问题，在这45秒钟里，一般用5～6秒完成topic sentence，接下来每一个detail或者example不超过3～4句话的规律完成该话题，也就是说大致20秒完成一个detail或example的表述。建议在准备模板时就按照这样固定的时间进行掐表练习。然后加上平时积累的examples和details，这两道题目就比较容易对付了。

　　在记完笔记之后，三、四题会有30s的准备时间。笔记上已经有了阅读和听力的要点信息，而听力放音结束后的30秒钟准备时间则刚好用来整理笔记。主要是标清笔记中要点的主次以及先后关系，将记下的几个关键词扩充成为完整的短语甚至句子。有时间的话还可以记下话题相关的同义词，多做一些同义词替换，因为题目要求为paraphrase。然后就要把背得烂熟的托福口语模板套入这些词语，在心中快速过一遍。由于不能够把握准确，再看时间删减或是增添内容。

3.托福口语备考的重要内容

　　一、在考生的学术能力方面：有关考生的Topic Development， 评估老师主要的衡量标准是考生有没有很好的处理考试中出现的话题，并评估考生是否具备讨论与话题相关信息的能力。在口语考试的后面四个Tasks，评估教师还要就考生是否具备对话题的Synthesize和Summarize的能力进行评估，就是我们在口语透析(一)中给大家介绍的几个方面的能力。Synthesize的主要意思是to form by combining parts of elements，考生要做的是根据考试中出现的信息，形成自己对事情的看法。Summarize的主要意思是to comprehensively and briefly abstract the topic， 考生需要做的是全面，简短的总结考试中出现的场景或学术lectures中的要点并能最终表述出来。

　　二、在考生的语言表达能力方面：有关考生的Delivery方面的能力，评估教师主要在考生语言表述能力上的评分。考生的英语表述是否清楚、流畅，并且在整个口语考试过程之中，考生整体上的口语考试部分的表现是否具备整体上的一致性和可理解性。这里边，需要强调的是“一致性”指的两层意思。首先是考生在整体口语考试的过程中，口语整体的上表现水平。其次是考生在语言层面上对话题的阐述具有一致性。也就是考生的口语具备连贯性和逻辑性。有关Language Use方面，评估教师主要在语言的准确性方面对考生的Response进行评估，如语法及语言使用准确性方面等等。这三个方面是评估教师的主要出发点。

4.托福口语冲刺的重点

　　1、坚持每日一定时间的练习

　　在最后的冲刺阶段，每天仍需坚持1~2小时英语口语练习。练习的重点可以放在如何在45秒内描述事物或对某个观点看法的能力上，因为这是可以准备且相对简单的部分。由于第一、二题考察的是快速反应及应答的能力，考生一定要事先准备30个左右的段子，以便在考场上举一反三，有话可说。万一考题不是准备好的内容，一看到考题，15秒内立即想出三个不同的形容词或词组，作为三层理由，然后举一两个例子稍微展开下即可，因此考生至少要准备100个常用的形容词，一些“百搭”经典的理由、例子。

　　2、眼耳口手并用保持考试状态

　　口语三至六题还是与听力练习相结合。从某种意义上讲，这部分的得分多少取决于考生听力功底。在听的过程中，记下一些关键词(形容词，动词，数字，例子)，20-30秒内将笔记整理标号，在60秒内“读”出答案就可以了。除了背一些开头语和英语口语模板之外，还可以准备一些常见过渡词(the first reason is，besides， in my opinion)来显现各个要点之间的连贯性。这部分练习应在平时重点演练，在冲刺阶段再练练眼、耳、口、手并用，保持一种考试状态。

　　除了做好以上TOEFL口语冲刺阶段的应对措施，考生还可在一些英语学习网站上下载新托福网考模拟试题，以此来熟悉考试环境。因为TOEFL口语考试中特别要控制答题时间，考察考生在有限的时间内进行充分作答的能力。而在平时备考过程中，专家建议考生应多创造纯英语语言环境，比如有针对性地报读托福口语培训班，获得更多课堂开口模拟托福考试训练的机会，这样才能充分对考试题型、解题技巧、考试流程和考试氛围熟悉了解，知己知彼，才能制胜考场。

5.托福口语第五题的解析

　　一、题型分析

　　Task5与Task3、Task4相比较它在难易程度上又有所提高，因为它是要求大家在听完一段conversation/lecture之后直接表述，少了阅读部分的信息支持。

　　Task5主要是关于Campus situation topic，属于summarizing a problem and solutions这类题型。Task5中通常会是一位教授和学生或者两个学生之间关于某个问题进行讨论，然后会提出两个解决方案，让你从中建议一个合理的方案并且说明理由。建议大家分为四个部分来陈述：首先交待问题，然后说明解决方案，接着表明你的choice，最后说明你的reason。顺着这个步骤走，在作一些针对练习，一定会把这个难题拿下的。

　　建议大家在做笔记时参照一下这个格式，会让你的记录更加有条理，陈述起来也方便你提取一些重要信息。

　　二、例题解析

　　Sample conversation

　　Listen to a conversation between two students.

　　W: Say, Lenny, do you know anyone who wants a cat?

　　M: A cat? No, why?

　　W: Well, this poor little cat showed up outside my apartment one day. He was hungry and cold, so I gave him some cheese, and now he’s still hanging around. My landlord found out and said I have to get rid of it because pets aren’t allowed.

　　M: You shouldn’t be feeding it. If you stop giving it food, it will go away.

　　W: I know, I know, but he’s so hungry. I like the cat, and I want him to have a good home. Actually, I’d like to keep him myself.

　　M: Well, if that’s the case, then you’d better look for another apartment---one that allows pets.

　　W: I hate to do that. My apartment is so close to campus.

　　M: Why don’t you give the cat to your mother? She likes animals.

　　W: My mother already has two cats, so I don’t know----

　　M: Well, you’d better do something fast, or your landlord will throw you out.

　　Describe the women’s problem and the suggestions the man makes about how to solve it. What do you think the women should do and why?

　　Sample answer

　　The woman gives food to a hungry cat near her apartment, but the cat can’t live there. The woman’s apartment is not allowed for any pets, so he has to do something with pets. The man suggests the woman to find another apartment which allows for pets. But the woman thinks her apartment is close to the campus. The man also suggests the woman to give cat to anyone else. The woman can’t find this people. I think the woman should give pet to anyone else, because it is good for cat.

　　三、试题分析

　　(1) 听了这段陈述之后，感觉很有条理，他是完全按照题目要求来回答，而且也很符合我们前面提到的分四个部分来陈述，更重要的是他在规定的时间内圆满地回答完毕!

　　(2) 当然还有需要改进的地方，譬如，allow for pets的用法在这里并不合适，因为 to allow for 用作固定短语搭配使用时，它表示“考虑到，顾及”，和take something into consideration的意思是一样的。For example, to allow for the free movement, the elbow and knee areas of the spacesuits will also be altered.所以我的这位客户的相应的这两个句子可以表示为: The women’ landlord does not allow her to raise/ keep the cat. The man suggests that she should find another apartment which allows pets. 没有Suggest somebody to do something这个短语的用法， suggest something to somebody这是正确的。所以大家在平常的学习中一定要多多留意固定短语搭配的正确使用，这一点很重要。

　　(3) People是复数名词，所以不能用this来修饰，可以改为：The woman can’t find such suitable person.

　　(4)此外，大家还要注意人称的正确使用，文中“so he has to do something with pets”应该改为she。问题虽小但是也要引起托友们的关注。

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