[托福口语删除了哪两道题]托福口语两部分的法则

【#英语口语# 导语】托福口语目前分为两个板块，两个部分在托福口语练习时既有共同点也有不同的地方，因为两个部分的托福口语评分标准也有所区别。以下是©文档大全网整理的托福口语两部分的法则，欢迎阅读！

1.托福口语两部分的法则

　　建议考生把自己的思路、想法落实到托福口语的书面上，用笔记来帮助整理你的思路。平时练习的时候也可以将自己的回答像写作文一样，一字一句的把写下来、修改语病。然后大声读熟，再重新回答问题。这样把一套题目练熟之后，再进行下一套题目的练习。另外，独立口语任务也可以拿作文题目练习托福口语难点。

　　综合口语任务的难点在于理解、记录听力内容，并用自己的话做口语复述。可以先锻炼自己听抄、听记的能力。然后练习将记录的信息用口语自然的表述。每道题按此方法反复练习几遍，必会听力和口语表达能力。

　　平时托福口语练习是要注重日常、校园生活场景以及学术场景。考生可以就现有的托福口语教材为依据，直接对口语题目中的文稿做出总结归纳、口语复述。

　　托福口语评分是人评分，内容的逻辑展开和具体细节的表述最重要，其次是流利，发音能明白就可以，因为托福考的是母语非英语的人的英语水平。托福口语难点就在于发音，平时可以多看美国电影，听多了，也就对外国人的发音和表达以及表达逻辑更为敏感。这种潜移默化的影响对学生的听力、口语、甚至是写作都有积极的帮助。

　

2.托福口语的学习方法

　　1、试着用英语思考

　　用英语思维，想想你要说什么，可以想象着用英语对话。

　　2、多阅读一些原版英文小说

　　阅读对于扩大词汇量是一个很不错的方法。试着读一些短篇小说，这些小说都由短的篇章组成，对于学习语言是很有帮助的。你不需要完全理解文章中的每一个单词，了解大概意思就可以了。把你不懂的单词划上线，然后根据上下文来猜这些词的意思。之后，你再可以查查字典看这些词是什么意思，看你猜的对不对。此外，也可以使用分级读物，里面的问题可以测试你的阅读能力。方向标英语网有英文小说频道，大家可以经常去看看，根据自己的水平来选择小说的难度，不要一开始就读那些很难的。

　　3、看英语电影

　　用看英语电影来练习托福考试口语与听力是个好办法。要了解电影情节你其实并不需要很清楚的知道每个单词，但附上英语对白的话能帮助你的理解，这也是锻炼你阅读的一个的办法。电影要选你比较能够理解的。对白比较短的电影是不错的，因为它能给你足够的时间去理解消化你之前所听到的。一开始不要选择太难的，不难自信心很快就没了，选择适合自己水平的电影。

　　4、听英文歌

　　听英文歌学习托福口语很有趣。下次你可以尝试在卡拉OK或在自己家唱英文歌。当你在和别人用英语对话时注入一些感情的话会有助于别人地理解你。听的同时可以培养自己对英语的感觉也就是语感。刚开始不要太在于能听懂多少单词。网上地方可以下载到免费的英文歌曲，好好利用这些资源。

3.托福口语的概括能力

　　首先记住原则就是新托福口语考试时不要放弃，要试图去表达，如果干脆放弃表达的话，那么分数会低，但只要考生有表达的意愿，我们就有可能在这种突发情况下将损失降到。

　　接下来，就是学会对一些废话的运用。这里的废话我希望大家可以烂熟在肚子里，比如well, this is really an interesting question….、and now I am going to explain it from different aspects、that is to say…. 、I mean… 托福口语准备时首先要放松，考生注意再说这些废话时候，要注意语速，放慢，但要自然，甚至可以出现废话的累加，归根结底，这些情况都是在给我们回忆找时间，之所以要烂熟在肚子里就是可以让大家做到说这些话时候不用去思考怎么说，而去思考下一句说什么甚至我要说的段子是什么。即使大家在之后仍然说不出来，那也不要放弃表达的医院，哪怕用简单句和简单词汇也要坚持说下去。这点保证可以做到的同时，就是我们在能够表达的有限的单词和句子上，让自己的发音尽量完美，并且要加入语气和升降调，这样在表达内容同样多的情况下，我们还可以通过英语的发音语调方面为自己多加分。

　　对于综合托福口语口语，临场最重要的是抓住重点，这个原则体现在多个方面。阅读短文时，注意话题和概括内容，不要试图记住一切细节。听录音对话和课堂讲座时，把握中心思想，特别注意说话人经常重复的关键词和概念。记笔记时，只记录重要观点、例证和原因。此外，还要合理分配时间，仔细审题，参考笔记，考虑如何表达。注意：要有两到三个论据支持你所表达的观点。临场注意事项：考试时对着话筒答题要发音清晰，措辞要小心，特别是内容要求的重要词汇;语速要正常，不快不慢，表达结构简单明了，使用过渡词，使用熟悉的词汇。注意所剩时间，掌握好节奏，把该表达的都表达出来。如时间允许，可加上简单的总结结尾或将重要观点总结一下。最后给大家介绍一个秘诀，为了适应克服考试时候的紧张心理，在平时训练时我们可以尽量创造一些不太舒适的环境，比如夏天复习的时候就不要开空调，或者在做题之前做100个仰卧起坐或者俯卧撑，然后立刻进入做题状态，这样保证你平时做题时候也能心跳加快，还能锻炼身体。

4.托福口语中代词的错误用法纠正

　　第一个常见的错误是一个句子中代词的频繁转换，即所谓pronoun shift。

　　典型的例子是“When one searches on the Internet， you will potentially get onto illegal websites， which will cause negative consequences to us.”在这句话中one，you和us未能保持一致，让考官不知所云。应该修改为“When searching on the Internet， we may potentially get onto illegal websites， which will cause negative consequences to us.”

　　第二种常见错误是代词在“性别”上未能与被指代对象保持一致，这在学生的口语中也是常见问题。

　　比如学生所写这句话“Studying in a co-educational school， a girl may concentrate more on popular boys， which may cause ignorance of his study.”显然，his的出现与句子主语a girl是不相符合的，应该改为her。

　　第三种错误是代词在“数”上未能与被指代对象保持一致。

　　在“Girls are easy to be persuaded to buy cosmetics， because she always wants to be pretty.”中，主语是girls，为复数，但是原因状语从句中的代词却是she。改正的方法便是将she改为they体现“数”的一致，同时将wants改为want，实现从句内部的主谓一致。最终结果为“Girls are easy to be persuaded to buy cosmetics， because they always want to be pretty.”。

　　第四种错误是“格”出了问题。

　　最常见的情况是本该用形容词性物主代词(比如their)，结果误用了代词的主格或宾格(比如用成了they或者them)，或者在主格和宾格之间未能区分清楚(比如分不清they和them)。一个典型的例子是“Some graduates are proud of their diplomas; however， companies regard they as nothing.”。句中regard后面应接宾语，所以they应该改为them才对。

　　第五种错误与反身代词的使用有关。

　　反身代词表示“某人自己”，比如“Many children are addicted to computer games and they cannot control themselves at all.”教学中笔者发现，学生清楚这种用法，但是不会表达“某人自己的”这个概念，总是说“Teenagers cannot control themselves behaviours”。这句话中，themselves要改为their own才能体现出“某人自己的”这层意思。因此，考生在作文时要格外留意这个小点。

5.托福口语的百搭句型技巧

　　在托福口语备考中考生往往陷入题海战术，背诵大量的口语段落和句型，但由于选取的段落具有极大的局限性，所以往往陷入以题练题的痛苦深渊，使得考试成绩难以得到突破。比如说，关于描述人物的题目就有数不胜数。例如：What characteristics do you think make someone a good parent? Choose a quality you think makes someone a valuable member of a team. Describe a person that you look up to as a role model.Describe a person who positively influenced your life. Describe the famous person you admire most. Describe your favorite performer or musician. In your opinion, what are some important characteristics of a good teacher? Describe a person that you admire. Neighbors are the people who live near us. In your opinion，what are the qualities of a good neighbor? In your opinion, what are some important characteristics of a good leader? Describe your favorite teacher. Explain why you like this teacher. Describe a special friend in your childhood. Explain how this friend influenced to you? Some students prefer to be taught by experienced teachers who have more teaching experience. Other students prefer to be。　

　　taught by new teachers who have just finished their training. 也就是说关人物的题目就数不胜数，如果我们把每一个关于人物的题目都作以细节的答案，那么我们至少要准备几十个段落。我们按照45秒钟来计时，那么我们每个段落要书写60-80个文。不难算出我们要至少背诵上千字的文字才能完成关于人的话题。试想一下，在托福口语考试极度紧张的情况下，我们又怎么能想起并流畅的表达出我们书写的段落呢?况且我们要完成所有题目的背诵，我们至少要准备几万字的口语背诵段落。而更悲剧的是，这几万字的背诵段落只能应对简单的task 1和2的内容。那样我们的托福口语学习真正的陷入了苦海无涯的状态。

　　想要背诵托福口语百搭的段落首先要对题目作以高度的概括和总结。比如说，关于人物的题目我们只背诵两个段落，例如责任感和积极乐观。那么考题考到好的老师应该具备什么素质，我们就可以答有责任感和积极乐观。好的家长应该具备什么素质，我们同样可以答有责任感和积极乐观。我的偶像、学习的榜样、我最喜欢的老师、童年特殊的伙伴、好的领导等等都可以以此类推回答同样的内容。

托福口语两部分的法则.doc

本文来源：https://www.wddqw.com/y8f.html