托福口语四道题题型_托福口语后四题的复述经验

【#英语口语# 导语】新托福口语考试部分的六道题目中，第一题和第二题考查的是考生表达自己观点的能力，而后四道题目重点考查考生重复别人观点的能力。以下是®文档大全网整理的托福口语后四题的复述经验，欢迎阅读！

1.托福口语后四题的复述经验

　　1、Task3–Task6能力的考查

　　新托福口语考试的Task3到Task6都是综合口语的考查。其中Task5和Task6加入了听力的内容，先听后说；而Task3和Task4融合的内容既有听力也有阅读，先读再听后说。考生阅读完一段文字或/和听完一段录音后，再根据自己看到或/和听到的内容将要点一复述，这样的考查方式构成了新托福口语考试最鲜明的特点。对于考生来讲，这样的考查优势在于考生不必自己思考要说些什么。考生所要完成的任务是回答问题所提出的与听、读材料相关的问题，将之前所听所读的材料内容进行归纳总结，用自己的语言“复述”出来。

　　2、复述的前提

　　复述的要求不是将所读到和听到的内容一字不差地说出来，即使是汉语，恐怕也很难达到这样的要求。复述的目的在于考生能够读懂，听懂材料中的内容，正确理解和接受其中的主要信息，并有能力表达或转述给他人听。所以，不管是用间接引语把男女生的对话或教授的演讲用第三人称重复出来，还是用同意转换的方式把自己获取的信息解释出来，考生都要明白复述的前提是理解，而不是在读或听的时候试图去把读到和听到的每一个字都记下来，即太过依赖笔记。所以，良好的复述能力要求考生在记笔记的同时，更专注于对阅读文章和听力内容本身的理解，以免不能将自己零星的词组笔记串联成连贯的语言表达。

　　3、复述的要点

　　在之前发表的学术文章中曾经探讨过新托福口语答题模板创制的可能性。事实上，模板的运用对新托福口语考试后四个题目的意义是很重大的。有了既定的模板，读或听的时候就有了重点，有了方向，记笔记和之后的复述也就有了相应的要点依据。

　　例如，在Task3中阅读材料需要总结的是：1）学校发表的具体声明；2）学校做出此决定的缘由或好处。

　　听力对话中需要总结的是：1）男女学生对此声明的看法（一般为反对）；2）各自理由。掌握了这些既定的考点，考生在考场上需要做的事情就是将细节的关键词按一定顺序填入模板当中，然后串联成精炼、完整而准确的复述。

　　4、Task1–Task2:练习的方法

　　对于新托福口语的前两个任务，考生在考试的时候需要独立思考后回答，并不需要复述任何内容，但复述作为练习方式在平时的备考过程中却是非常行之有效的。从Task1的个人经验的描述到Task2的个人偏好的选择，前两个题目的话题都较为普遍和生活化。考生首先应该根据机经的内容尽可能全面地熟悉话题，然后给自己无限思考的空间，把想到的东西一写下来：如主题句，论据，结尾句等，45秒钟的全部内容甚至可以都写下来。之后考生便可以直接通过录音来进行复述的练习。

　　复述练习的效果有三：1）考生首先可以通过复述熟悉自己写下来的内容效果，并增强说话的流利度；2）相信每个人在不同的时间，不同的环境下都可能产生不一样的灵感，所以哪怕是在复述自己写的东西，也可能随时产生一些不同的想法，考生可以通过反复的修改将自己熟悉后的内容进一步完善，同时调整自己的答题时间，以便充分掌握答题节奏；3）在复述的过程中，考生还可以尝试在原来内容的基础上变换表达，提高自己在考试中的应变能力。

　　通过以上对新托福口语考试中复述概念的解读，希望考生们能够充分认识到复述作为主要考查能力的重要性，不仅在托福口语考试的备考过程中，也能在平时学习英语的过程中，充分融合听说读写四项技能，通过复述的练习全面提升自己的英语水平。

2.托福口语中的不好表现

　　新托福口语不良表现之一：对题型和解题技巧没有熟悉就匆忙上阵。

　　新托福口语第一招：

　　熟悉考试规则，掌握答题要点。

　　新托福口语不良表现之二：缺乏迅速组织好答案的能力。

　　1、时间紧、任务重。新托福口语的答案准备时间只有15-30秒，答题只有45/60秒，如果没有接受过正规的训练，考生在考场上必将不知所措、语无伦次。

　　2、要迅速呈现“完整的答案”，这也就要求考生的答案“浓缩精华”，没接受过“答案构思训练”，“浓缩精华”也是难以做到的。

　　新托福考试口语第二招：

　　1、独立部分：罗列出ETS常出现的热门话题，做好话题沉淀，并针对这些话题做出一分钟的回答。用考试的真实境况，选择一道题，准备1分钟后，用自己的语言表达观点和阐述原由，从而达到提高口头表达能力的目的。

　　2、综合部分：平时的教科书就是不错的教材，对每个章节在结尾处提出的问题给予口头回答；选读一篇长短适中的文章，提炼出纲领性的要点，在提炼要点的基础上锻炼用口头表述来进行总结；针对一些相同话题的阅读和听力材料进行有效练习。并针对这些材料做笔记和做以下准备：学会口头提炼和总结这些阅读和听力材料；在此基础上口头表述重要的信息，并解释其中相互之间的关联；针对阅读和听力材料中的观点进行阐述；对其中提出的某个问题，阐述一种解决问题的方案，并给出相对应的理由。

　　新托福口语不良表现之三：考场上表现得不够自信和大方。

　　1、缺乏口语练习，导致考生在答题时表现得不自信。

　　2、性格过于内敛，导致考生在答题时表现得不够张扬。场上表现得不够自信和大方不是形式上的问题，而是本质问题，因为这样一来考生答题的音量就会小，发音就会模糊，分数也就不可能高。

　　新托福考试口语第三招：

　　1“信心来自实力。实力来自练习”。

　　2不论你在平常的性格如何，在考场内答题时，你必须表现得开朗、自信、大方。

　　新托福口语不良表现之四：口语答案的语言缺乏表现力—英语语音不准确、语调无起伏、语言不流利、结结巴巴（虽说新新托福口语主要考查交际、交流能力，但语音、语调和重音都会影响到成绩）。

　　新托福考试口语第四招：

　　1、了解语音语调方面的知识（适当了解，而不要花太多精力在这方面），提前发现并纠正自己的语音语调错误。

　　2、每天坚持大声、清晰、准确地朗读一段80-120字的英文段子。

　　3、平时创造英语学习的环境。功夫要从平时做起。有机会就通过录像机、录音机或光盘，有意识或无意识地跟听或跟说英语。也可以上网与北美人士交流。

3.托福口语中练习技巧

　　1、随时随地练习口语。

　　2、以表达清晰为主，句型多样化为次。

　　3、大胆运用所掌握的词汇，不要过分拘泥于语法。

　　4、透过身体语言理解对方意思并作出回应。

　　5、尽量避免翻译。

　　6、遇到不知该如何表达的时候，用一些常用词表示自己正在思考。

　　7、语速不要过快。

　　8、说话时尽量放松，让发音流利顺畅。

4.托福口语考试的常识

　　新托福口语题主要是考查学生的阅读理解、听力理解和口语表达等综合能力。最难的部分莫过于第3、4题，其要求是考生先在45秒内阅读一段文字然后短文隐去，再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，时间大约为1分半钟，最后要求考生根据先前所读、所听的内容回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。通常一道是情景题，另一道是学术题。

　　中国考生在备考时要“能说尽量说”，有意识地将听说读写融合在一起，无论练习哪一项时都做相关练习是最重要的。

　　1、保持逻辑思维的敏锐。

　　西方人在口语表达时会事先在头脑中形成类似于写作一样的大致的逻辑框架，对开头（提出论点），中间（发展论点），结尾（总结或辨析）进行规划。所以学生只要应用了逻辑的开头，以此来陈述立场，进而发展论点，就会让考官形成思想认同，觉得你这个人逻辑思维到位，从而取得高分。而很多中国考生过于“含蓄”，回答问题毫无计划性。以这种思维方式来与西方人进行沟通，不仅影响双方理解，时间（通常是45秒-1分钟）也不允许。

　　2、掌握好答题时间。

　　平时考生在准备托福口语的时候应该强迫自己对于某个话题在最短的时间内形成一个清晰、有逻辑性的观点以及证明过程，并试图先用中文表达出来，以后再慢慢地过渡到英语上面去。

　　3、注意语音和语法。

　　很多中国考生理解为说得快就是英语流利的体现，结果发音含混不清，很多考官重点考察的发音不到位，而在词语运用上过于简单，信息含量低，影响考官打高分。因此，考生在陈述过程中要有丰富的抑扬顿挫的语调。对于语句重音、语调方式及停顿等，要掌握得自然飘逸。并注意托福口语的修辞化，对一些修辞能恰到好处地进行引用。

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